Maltrato infantil : afectaciones al desarrollo, un estado del arte 2004-2015
El presente trabajo de investigación se desarrolla para optar el título de Psicólogas de la Pontificia Universidad Javeriana. Se decidió construir un Estado del Arte acerca de las afectaciones a las dimensiones del desarrollo ocasionadas como consecuencia del maltrato infantil, para lo cual se revis...
- Autores:
-
Ramírez Bellón, Paula Andrea
Vallejo Erazo, Leidy Melissa
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/21341
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/21341
- Palabra clave:
- Maltrato infantil
Actuaciones maltratantes
Estado del arte
Dimensiones del desarrollo
Afectaciones
Afectaciones cognitivas
Child abuse
Batterers performances
State of the art
Dimensions of development
Affectations
Psicología - Tesis y disertaciones académicas
Abuso del niño
Desarrollo infantil
Políticas públicas
Psicología infantil
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- openAccess
- License
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El presente trabajo de investigación se desarrolla para optar el título de Psicólogas de la Pontificia Universidad Javeriana. Se decidió construir un Estado del Arte acerca de las afectaciones a las dimensiones del desarrollo ocasionadas como consecuencia del maltrato infantil, para lo cual se revisaron 43 documentos que han abordado dicho tema en Bogotá, realizando Resúmenes Analíticos Especializados (RAE) como instrumento de recolección y sistematización de información. Asimismo, tomando como perspectiva articuladora las teorías psicológicas sobre desarrollo infantil, en el apartado del marco teórico se proponen algunas concepciones centrales sobre maltrato infantil, se referencian las políticas públicas que lo contrarrestan y se sistematizan las afectaciones que los estudios señalan en el contexto de las dimensiones del desarrollo integral de los y las menores, a continuación, se plantean el objetivo general y los objetivos específicos. Con base en lo anterior, se establecen categorías de análisis organizadas en matrices para la clasificación de la información recolectada en los RAE s, a partir de lo cual se establecen los resultados y se hace el respectivo análisis. Entre las conclusiones más relevantes se encuentra que la información arrojada en los estudios es reiterativa, escasa en términos empíricos, y con pocas referencias sistematizadas en relación con las afectaciones a la dimensión cognitiva, también es evidente la falta de diálogo interdisciplinar que aporte nuevos campos de problematización y estrategias de atención, prevención e intervención. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Nohema Eugenia, Hernández GuevaraRamírez Bellón, Paula AndreaVallejo Erazo, Leidy Melissa2017-06-13T22:03:04Z2020-04-15T19:38:00Z2017-06-13T22:03:04Z2020-04-15T19:38:00Z2016http://hdl.handle.net/10554/21341instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEl presente trabajo de investigación se desarrolla para optar el título de Psicólogas de la Pontificia Universidad Javeriana. Se decidió construir un Estado del Arte acerca de las afectaciones a las dimensiones del desarrollo ocasionadas como consecuencia del maltrato infantil, para lo cual se revisaron 43 documentos que han abordado dicho tema en Bogotá, realizando Resúmenes Analíticos Especializados (RAE) como instrumento de recolección y sistematización de información. Asimismo, tomando como perspectiva articuladora las teorías psicológicas sobre desarrollo infantil, en el apartado del marco teórico se proponen algunas concepciones centrales sobre maltrato infantil, se referencian las políticas públicas que lo contrarrestan y se sistematizan las afectaciones que los estudios señalan en el contexto de las dimensiones del desarrollo integral de los y las menores, a continuación, se plantean el objetivo general y los objetivos específicos. Con base en lo anterior, se establecen categorías de análisis organizadas en matrices para la clasificación de la información recolectada en los RAE s, a partir de lo cual se establecen los resultados y se hace el respectivo análisis. Entre las conclusiones más relevantes se encuentra que la información arrojada en los estudios es reiterativa, escasa en términos empíricos, y con pocas referencias sistematizadas en relación con las afectaciones a la dimensión cognitiva, también es evidente la falta de diálogo interdisciplinar que aporte nuevos campos de problematización y estrategias de atención, prevención e intervención.This research is develop in order to obtain the title of Psychologists of the Pontificia Universidad Javeriana. It was chosen for the construction of a State of the Art it brings over from the affectations to the dimensions of the development caused as consequence of the infantile mistreatment, for which there were investigated 43 documents that have approached the above mentioned topic in Bogota, ealizing Analytical Specialized Summaries (RAE) as instrument of compilation and systematizing of information. Likewise, in the paragraph of the theoretical framework there are exposed the conceptions of infantile mistreatment, the policies that offset it and the affectations that arise in the development, then, appear the general aim and the specific aims. From the above, there are established categories of analysis organized in the counterfoils for the classification of the information gathered of the RAE's, from which the results and his respective analysis are established. Among the findings is observed that the information thrown in studies is repetitive and limited in terms of the cognitive dimension is also evident lack of interdisciplinary dialogue that bring new fields of problematization and care strategies , prevention and intervention.Psicólogo (a)PregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaPsicologíaFacultad de PsicologíaMaltrato infantilActuaciones maltratantesEstado del arteDimensiones del desarrolloAfectacionesAfectaciones cognitivasChild abuseBatterers performancesState of the artDimensions of developmentAffectationsPsicología - Tesis y disertaciones académicasAbuso del niñoDesarrollo infantilPolíticas públicasPsicología infantilMaltrato infantil : afectaciones al desarrollo, un estado del arte 2004-2015Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALRamirezBellonPaulaAndrea2016.pdfapplication/pdf1446980http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/21341/1/RamirezBellonPaulaAndrea2016.pdf8b8a9f3fe51f30b47457db7efc5d5ba4MD51open accessTHUMBNAILRamirezBellonPaulaAndrea2016.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2040http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/21341/2/RamirezBellonPaulaAndrea2016.pdf.jpg48e35f66b35b681fb77a2405c8ff0978MD52open access10554/21341oai:repository.javeriana.edu.co:10554/213412022-05-03 15:25:49.702Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.co |