Encontrarme en el camino desconocido de los sueños : las configuraciones identitarias de los jóvenes en el proceso migratorio en el nororiente de Santander
El proceso migratorio que ha estado viviendo los jóvenes del nororiente de Santander se ha caracterizado por el deseo de “ser alguien” con la finalidad de adquirir calidad de vida localizada en la ciudad, espacio que gracias a la diversidad de oportunidades pueden realizar sus estudios superiores y...
- Autores:
-
Pinto Ardila, Yuly Mariana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/62122
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/62122
- Palabra clave:
- Migración educativa
Jóvenes
Configuración identitaria
Calidad de vida
Educational migration
Youth
Identity configuration
Quality of life
Antropología - Tesis y disertaciones académicas
Calidad de vida
Identidad colectiva
Adultos jóvenes
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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El proceso migratorio que ha estado viviendo los jóvenes del nororiente de Santander se ha caracterizado por el deseo de “ser alguien” con la finalidad de adquirir calidad de vida localizada en la ciudad, espacio que gracias a la diversidad de oportunidades pueden realizar sus estudios superiores y entrar al mercado laboral pata tener mejores condiciones económicas y sociales. De modo que, el presente proyecto investigativo aborda las transformaciones que estos jóvenes tienen en su configuración identitaria según su experiencia migratoria. Para ello, se emplea la etnografía multilocal en conjunto con técnicas mixtas como la observación documental, la encuesta, la entrevista semiestructurada y a profundidad, la observación participante y la cartografía social. Para el análisis de esta situación migratorio, se aborda una caracterización de quienes migran, los lugares de tránsito y destino, y sus objetivos estratégicos. Asimismo, se identifican los modelos de éxito y fracaso de la experiencia migratoria según los comentarios situados por diferentes actores, según su papel dentro de la familia y su materialización, evidenciando las formas en las cuales la migración –desde una doble connotación de estudio y trabajo– produce valoraciones sobre la persona que son importantes para que otras generaciones se planteen migrar y empiezan a ser estratégicos y lograr “ser alguien”, como ha sucedido con los docentes. Finalmente, se presentan las reflexiones que tienen estos jóvenes resaltando la participación de la familia y el lugar desde el cual ellos se sitúan evocando a sentimientos que el transito les ha generado sobre ellos mismos. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Sánchez Silva, Luisa FernandaPinto Ardila, Yuly MarianaPeñuela Uricoechea, Maria Magdalena2022-10-19T12:28:43Z2022-10-19T12:28:43Z2022-10-04http://hdl.handle.net/10554/62122instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEl proceso migratorio que ha estado viviendo los jóvenes del nororiente de Santander se ha caracterizado por el deseo de “ser alguien” con la finalidad de adquirir calidad de vida localizada en la ciudad, espacio que gracias a la diversidad de oportunidades pueden realizar sus estudios superiores y entrar al mercado laboral pata tener mejores condiciones económicas y sociales. De modo que, el presente proyecto investigativo aborda las transformaciones que estos jóvenes tienen en su configuración identitaria según su experiencia migratoria. Para ello, se emplea la etnografía multilocal en conjunto con técnicas mixtas como la observación documental, la encuesta, la entrevista semiestructurada y a profundidad, la observación participante y la cartografía social. Para el análisis de esta situación migratorio, se aborda una caracterización de quienes migran, los lugares de tránsito y destino, y sus objetivos estratégicos. Asimismo, se identifican los modelos de éxito y fracaso de la experiencia migratoria según los comentarios situados por diferentes actores, según su papel dentro de la familia y su materialización, evidenciando las formas en las cuales la migración –desde una doble connotación de estudio y trabajo– produce valoraciones sobre la persona que son importantes para que otras generaciones se planteen migrar y empiezan a ser estratégicos y lograr “ser alguien”, como ha sucedido con los docentes. Finalmente, se presentan las reflexiones que tienen estos jóvenes resaltando la participación de la familia y el lugar desde el cual ellos se sitúan evocando a sentimientos que el transito les ha generado sobre ellos mismos.The migratory process that young people from the northeast of Santander have been experiencing has been characterized by the desire to "be someone" in order to acquire a quality of life located in the city, a space that thanks to the diversity of opportunities they can carry out their higher studies and enter the labor market to have better economic and social conditions. So, this research project addresses the transformations that these young people have in their identity configuration according to their migratory experience. To do this, multilocal ethnography is used in conjunction with mixed techniques such as documentary observation, survey, semi-structured and in-depth interview, participant observation and social cartography. For the analysis of this migratory situation, a characterization of those who migrate, the places of transit and destination, and their strategic objectives are addressed. Likewise, the models of success and failure of the migratory experience are identified according to the comments placed by different actors, according to their role within the family and its materialization, evidencing the ways in which migration -from a double connotation of study and work – Produces assessments of the person that are important for other generations to consider migrating and begin to be strategic and manage to “be someone”, as has happened with teachers. Finally, the reflections that these young people have are presented, highlighting the participation of the family and the place from which they stand, evoking feelings that the transit has generated about themselves.Antropólogo (a)PregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaAntropologíaFacultad de Ciencias SocialesMigración educativaJóvenesConfiguración identitariaCalidad de vidaEducational migrationYouthIdentity configurationQuality of lifeAntropología - Tesis y disertaciones académicasCalidad de vidaIdentidad colectivaAdultos jóvenesEncontrarme en el camino desconocido de los sueños : las configuraciones identitarias de los jóvenes en el proceso migratorio en el nororiente de SantanderFind myself on the unknown path of dreams : The identity configurations of young people in the migratory process in the northeast of SantanderTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82603http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/62122/3/license.txt2070d280cc89439d983d9eee1b17df53MD53open accessORIGINALTrabajo de Grado - 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