Proceso intercultural y prácticas comunicativas de estudiantes de comunidades originarias en la Universidad Javeriana

Tras la constitución de 1991, las Comunidades Originarias de Colombia alcanzaron muchos derechos, entre ellos a una educación de acuerdo a sus condiciones, esto generó un gran reto para las entidades educadoras ya que no tenían experiencia al respecto. En la Universidad Javeriana aunque no conocemos cifras oficiales, sabemos que existen, y estos estudiantes requieren de un acompañamiento esencial para su proceso educativo y también para su desarrollo en la ciudad, teniendo en cuanta que muchas veces vienen de sus comunidades y les es ajena la ciudad y las practicas que se generan en este circulo social. El tema de la inclusión es un concepto que la mayoría de Universidades se atribuyen, pero a lo largo del trabajo veremos lo que implica ser inclusivo en el entorno académico y las necesidades particulares de estas poblaciones.

• Autores: Gómez Suárez, Carolina
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Pontificia Universidad Javeriana
• Repositorio: Repositorio Universidad Javeriana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.javeriana.edu.co:10554/36175
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10554/36175
• Palabra clave: Interculturalidad; Educación superior; Comunidades originarias; Comunicación; Interculturality; Higher education; Communication; Comunicación social - Tesis y disertaciones académicas; Multiculturalismo; Educación superior; Educación inclusiva
• Rights: openAccess
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