Novelas gráficas y cómics colombianos : una oportunidad para desarrollar alfabetismos multimodales en la educación secundaria
El lenguaje escrito y el lenguaje visual han sido separados culturalmente. El primero, ha estado asociado a la erudición, al conocimiento y a la educación; el segundo ha sido considerado como un tipo de comunicación relacionada al ocio, a la rapidez y a la cultura popular. Los cómics y las novelas g...
- Autores:
-
Castro Martínez, Gabriela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/44179
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/44179
- Palabra clave:
- Cómics
Novelas gráficas
Alfabetismos multimodales
Pedagogía
Lenguaje visual
Comics
Graphic novels
Multiple literacies
Pedagogy
Visual languaje
Comunicación social - Tesis y disertaciones académicas
Novela gráfica - Historia y crítica
Comics (Tiras cómicas, historietas, etc.)
Alfabetización (Educación)
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- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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El lenguaje escrito y el lenguaje visual han sido separados culturalmente. El primero, ha estado asociado a la erudición, al conocimiento y a la educación; el segundo ha sido considerado como un tipo de comunicación relacionada al ocio, a la rapidez y a la cultura popular. Los cómics y las novelas gráficas, que reúnen estos dos tipos de lenguaje, están catalogados comúnmente en la categoría del ocio y no se han considerado como medios que tienen la capacidad de desarrollar distintos alfabetismos. El problema que se explorará en esta investigación es la falta de atención a los cómics y novelas gráficas como medios que desarrollan múltiples alfabetismos, y con esto, se argumentará el valor de su uso en ambientes de educación secundaria en Colombia, mediante en análisis de tres novelas gráficas colombianas. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Lombana Bermúdez, Andrés AlbertoCastro Martínez, GabrielaPolo Rojas, Néstor David2019-08-02T15:55:06Z2020-04-16T22:20:02Z2019-08-02T15:55:06Z2020-04-16T22:20:02Z2019-06-06http://hdl.handle.net/10554/44179instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEl lenguaje escrito y el lenguaje visual han sido separados culturalmente. El primero, ha estado asociado a la erudición, al conocimiento y a la educación; el segundo ha sido considerado como un tipo de comunicación relacionada al ocio, a la rapidez y a la cultura popular. Los cómics y las novelas gráficas, que reúnen estos dos tipos de lenguaje, están catalogados comúnmente en la categoría del ocio y no se han considerado como medios que tienen la capacidad de desarrollar distintos alfabetismos. El problema que se explorará en esta investigación es la falta de atención a los cómics y novelas gráficas como medios que desarrollan múltiples alfabetismos, y con esto, se argumentará el valor de su uso en ambientes de educación secundaria en Colombia, mediante en análisis de tres novelas gráficas colombianas.Written language and visual language have been culturally separated. The first has been associated with scholarship, knowledge and education; the other has been considered as a type of communication related to leisure, speed and popular culture. Comics and graphic novels, which bring together these two types of language, are commonly classified in the leisure category and have not been considered as a medium with the ability to develop different literacies. The problem that will be explored in this research is the lack of attention to comics and graphic novels as means that develop multiple literacies, and with this, the value of its use in secondary education environments in Colombia will be argued, through an analysis of three Colombian graphic novels.Comunicador (a) SocialPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaComunicación SocialFacultad de Comunicación y LenguajeCómicsNovelas gráficasAlfabetismos multimodalesPedagogíaLenguaje visualComicsGraphic novelsMultiple literaciesPedagogyVisual languajeComunicación social - Tesis y disertaciones académicasNovela gráfica - Historia y críticaComics (Tiras cómicas, historietas, etc.)Alfabetización (Educación)Novelas gráficas y cómics colombianos : una oportunidad para desarrollar alfabetismos multimodales en la educación secundariaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisLICENSElicense.txttext/plain2603http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/44179/1/license.txt2070d280cc89439d983d9eee1b17df53MD51open accessORIGINALTG-Castro Martínez Gabriela.pdfDocumentoapplication/pdf9280204http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/44179/2/TG-Castro%20Mart%c3%adnez%20Gabriela.pdf3ef18375a6fbd86aefd129f6559964e1MD52open accessAutorización.pdfCartasapplication/pdf1256596http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/44179/3/Autorizaci%c3%b3n.pdfea3bb3ee86f02236958070c8ee1ea481MD53metadata only accessTHUMBNAILTG-Castro Martínez Gabriela.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg3035http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/44179/4/TG-Castro%20Mart%c3%adnez%20Gabriela.pdf.jpg3ff12e753314c30143e4cd4c3a30d1f2MD54open accessAutorización.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5513http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/44179/5/Autorizaci%c3%b3n.pdf.jpgeb53f978ed0f64db6885c4f1211f3856MD55open access10554/44179oai:repository.javeriana.edu.co:10554/441792022-05-03 08:43:03.309Repositorio Institucional - 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