Empatía y tolerancia a la diversidad en un contexto educativo intercultural

Las relaciones entre empatía y conducta prosocial han estado ampliamente estudiadas desde hace años. Sin embargo, no existen estudios que utilicen estudiantes indígenas y mestizos de una universidad intercultural. El objetivo principal de la investigación fue analizar la tolerancia a la diversidad en relación a la empatía. La muestra estaba formada por 534 indígenas y mestizos, de edades comprendidas entre los 17 y los 22 años. Los resultados mostraron que los estudiantes con una alta capacidad empática eran también más tolerantes. Las chicas puntuaron significativamente superior en tolerancia y empatía que los chicos. Se encuentran diferencias entre indígenas y mestizos y entre universidad intercultural y universidad pública en relación a áreas específicas de la tolerancia a la diversidad.

• Autores: Esteban-Guitart, Moises; Universidad de Girona; Rivas Damián, María Jane; Universidad Intercultural de Chiapas; Pérez Daniel, Myriam Rebeca; Universidad Autónoma de Chiapas
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2011
• Institución: Pontificia Universidad Javeriana
• Repositorio: Repositorio Universidad Javeriana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.javeriana.edu.co:10554/33101
• Acceso en línea: http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/720; http://hdl.handle.net/10554/33101
• Palabra clave: Intercultural education, empathy, tolerance of diversity; Educación intercultural, empatía, tolerancia a la diversidad
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional