Prácticas parentales involucradas en la regulación emocional de niños con asma
Este estudio se realizó desde una aproximación fenomenológica con el objetivo de caracterizar las prácticas parentales involucradas en la regulación emocional de niños diagnosticados con asma, en cinco familias que asisten al programa de atención integral del asma ASMAIRE infantil de la Fundación Ne...
- Autores:
-
Torres Dueñas, Alexandra
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/46501
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/46501
- Palabra clave:
- Regulación emocional
Prácticas parentales
Asma infantil
Emociones
Emotional regulation
Parental practices
Children asthma
Emotions
Psicología - Tesis y disertaciones académicas
Estado asmático - Aspectos psicológicos
Asma - Aspectos sociales
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Este estudio se realizó desde una aproximación fenomenológica con el objetivo de caracterizar las prácticas parentales involucradas en la regulación emocional de niños diagnosticados con asma, en cinco familias que asisten al programa de atención integral del asma ASMAIRE infantil de la Fundación Neumológica Colombiana de Bogotá. Para el desarrollo del estudio se realizaron exploraciones de campo y entrevistas con expertos, que permitieron delimitar las necesidades de investigación, y entrevistas semiestructuradas con los participantes. El análisis se realizó con el apoyo del software NVIVO® partiendo de tres categorías de análisis: estrategias de regulación emocional de las madres, acciones parentales frente a las expresiones emocionales de sus hijos y el impacto psicosocial del asma. Los resultados del estudio son heterogéneos, sin embargo, se identifica un predominio de prácticas parentales orientadas a minimizar, castigar y criticar las expresiones emocionales de sus hijos y de experiencias emocionales negativas relacionadas con el asma de sus hijos. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Hernández Forero, Diana CarolinaTorres Dueñas, AlexandraGarcía Padilla, Dennys del RocíoColombia2019Cundinamarca (Colombia)Bogotá, D.C. (Bogotá, Colombia)Bogotá (Colombia)2020-01-17T13:07:48Z2020-04-15T19:57:10Z2020-01-17T13:07:48Z2020-04-15T19:57:10Z2019-11-22http://hdl.handle.net/10554/46501instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEste estudio se realizó desde una aproximación fenomenológica con el objetivo de caracterizar las prácticas parentales involucradas en la regulación emocional de niños diagnosticados con asma, en cinco familias que asisten al programa de atención integral del asma ASMAIRE infantil de la Fundación Neumológica Colombiana de Bogotá. Para el desarrollo del estudio se realizaron exploraciones de campo y entrevistas con expertos, que permitieron delimitar las necesidades de investigación, y entrevistas semiestructuradas con los participantes. El análisis se realizó con el apoyo del software NVIVO® partiendo de tres categorías de análisis: estrategias de regulación emocional de las madres, acciones parentales frente a las expresiones emocionales de sus hijos y el impacto psicosocial del asma. Los resultados del estudio son heterogéneos, sin embargo, se identifica un predominio de prácticas parentales orientadas a minimizar, castigar y criticar las expresiones emocionales de sus hijos y de experiencias emocionales negativas relacionadas con el asma de sus hijos.The current study was conducted from a phenomenological approach with the objective of characterizing the parental practices involved in the emotional regulation of children diagnosed with asthma, in five families attending ASMAIRE, a comprehensive asthma care program for children of the Fundación Neumológica Colombiana. For the development of the study, there were carried out some field explorations and interviews with experts, which helped define research needs and the semi-structured interviews that would be implemented with the participants. The analysis was made with the support of NVIVO® software, based on three categories of analysis: parents’ emotional expression, parental actions against emotional expressions and the psychosocial impact of asthma. The results of the current investigation were heterogeneous, nonetheless, there is a predominance of parental practices aimed at minimizing, punishing and criticizing their children’s emotional expressions and the negative emotional experiences related with the asthma of their kids.Psicólogo (a)PregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaPsicologíaFacultad de PsicologíaRegulación emocionalPrácticas parentalesAsma infantilEmocionesEmotional regulationParental practicesChildren asthmaEmotionsPsicología - Tesis y disertaciones académicasEstado asmático - Aspectos psicológicosAsma - Aspectos socialesPrácticas parentales involucradas en la regulación emocional de niños con asmaParental practices involved in the emotional regulation of children diagnosed with asthmaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisLICENSElicense.txttext/plain2603http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/46501/1/license.txt2070d280cc89439d983d9eee1b17df53MD51open accessORIGINALPrácticas parentales involucradas en la regulación emocional de niños y niñas diagnosticados con asma.pdfDocumentoapplication/pdf2093444http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/46501/2/Pr%c3%a1cticas%20parentales%20involucradas%20en%20la%20regulaci%c3%b3n%20emocional%20de%20ni%c3%b1os%20y%20ni%c3%b1as%20diagnosticados%20con%20asma.pdf7b6b1a91388fce0351b68aedb617a954MD52open accessCarta de Autorización de la Autora.pdfLicencia de usoapplication/pdf92717http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/46501/3/Carta%20de%20Autorizaci%c3%b3n%20de%20la%20Autora.pdf548bbb86aa0ed36b6def87c56f2833faMD53metadata only accessCarta de aprobación de la directora.pdfCartasapplication/pdf24649http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/46501/4/Carta%20de%20aprobaci%c3%b3n%20de%20la%20directora.pdf31faaf9ebd2860ec0fb4439192d86ce2MD54metadata only accessTHUMBNAILPrácticas parentales involucradas en la regulación emocional de niños y niñas diagnosticados con asma.pdf.jpgPrácticas parentales involucradas en la regulación emocional de niños y niñas diagnosticados con asma.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg3888http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/46501/5/Pr%c3%a1cticas%20parentales%20involucradas%20en%20la%20regulaci%c3%b3n%20emocional%20de%20ni%c3%b1os%20y%20ni%c3%b1as%20diagnosticados%20con%20asma.pdf.jpg86c33b663cdb14c303b7085ad4c6db0cMD55open accessCarta de Autorización de la Autora.pdf.jpgCarta de Autorización de la Autora.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6688http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/46501/6/Carta%20de%20Autorizaci%c3%b3n%20de%20la%20Autora.pdf.jpgfe089697403a655a6ea2de009ba0c9dbMD56open accessCarta de aprobación de la directora.pdf.jpgCarta de aprobación de la directora.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6781http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/46501/7/Carta%20de%20aprobaci%c3%b3n%20de%20la%20directora.pdf.jpg3297413b1b49b9209be2a39cd5701d59MD57open access10554/46501oai:repository.javeriana.edu.co:10554/465012022-05-02 16:49:26.447Repositorio Institucional - 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