Vivencia de la terapia clown en ambientes oncológicos pediátricos desde el terapeuta
La presente investigación tuvo como fin establecer un acercamiento a la vivencia de la terapia de la risa en el proceso de hospitalización de niños diagnosticados con cáncer, desde la percepción de terapeutas clown. Para lograr dicho objetivo se utilizó una metodología cualitativa, fenomenológica, c...
- Autores:
-
Duran Buriticá, María del Pilar
Ladino Archila, María del Pilar
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/22137
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/22137
- Palabra clave:
- Terapia de la risa
Terapeuta clown
Niños con cáncer
Emociones
Acompañamiento psicológico
Psicooncología
Laughter therapy
Clown therapist
Children with cancer
Emotions
Psychological accompaniment
Psycho-oncology
Psicología - Tesis y disertaciones académicas
Psicología médica
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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La presente investigación tuvo como fin establecer un acercamiento a la vivencia de la terapia de la risa en el proceso de hospitalización de niños diagnosticados con cáncer, desde la percepción de terapeutas clown. Para lograr dicho objetivo se utilizó una metodología cualitativa, fenomenológica, con diseño descriptivo exploratorio para la cual se llevaron a cabo dos observaciones de la terapia clown en el Instituto nacional de cancerología cancerológico de Bogotá, en las que participaron 10 terapeutas clown y los niños hospitalizados y sus acompañantes al momento de la terapia. Posteriormente se realizó un grupo focal con 5 miembros de la fundación Doctora clown, para contrastar la información recolectada en la observación. Los resultados indican que la terapia de la risa puede presentarse como apoyo en crisis y método de sanación física y emocional, al resignificar la vivencia de la enfermedad y las variables asociadas al contexto hospitalario en los niños y niñas y sus acompañantes; generando impacto simultáneamente en los terapeutas. Respecto a la importancia de la psicología, se considera que un proceso de acompañamiento psicológico simultáneo a la terapia de la risa puede fortalecerla en pro de la calidad de vida de los niños y niñas y la atención multidisciplinar brindada. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Montaño Matiz, Óscar MauricioDuran Buriticá, María del PilarLadino Archila, María del PilarGarcía Padilla, Dennys del Rocío2018-01-24T18:32:01Z2018-02-06T17:22:15Z2020-04-15T19:41:03Z2018-01-24T18:32:01Z2018-02-06T17:22:15Z2020-04-15T19:41:03Z2016-06-06http://hdl.handle.net/10554/22137instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coLa presente investigación tuvo como fin establecer un acercamiento a la vivencia de la terapia de la risa en el proceso de hospitalización de niños diagnosticados con cáncer, desde la percepción de terapeutas clown. Para lograr dicho objetivo se utilizó una metodología cualitativa, fenomenológica, con diseño descriptivo exploratorio para la cual se llevaron a cabo dos observaciones de la terapia clown en el Instituto nacional de cancerología cancerológico de Bogotá, en las que participaron 10 terapeutas clown y los niños hospitalizados y sus acompañantes al momento de la terapia. Posteriormente se realizó un grupo focal con 5 miembros de la fundación Doctora clown, para contrastar la información recolectada en la observación. Los resultados indican que la terapia de la risa puede presentarse como apoyo en crisis y método de sanación física y emocional, al resignificar la vivencia de la enfermedad y las variables asociadas al contexto hospitalario en los niños y niñas y sus acompañantes; generando impacto simultáneamente en los terapeutas. Respecto a la importancia de la psicología, se considera que un proceso de acompañamiento psicológico simultáneo a la terapia de la risa puede fortalecerla en pro de la calidad de vida de los niños y niñas y la atención multidisciplinar brindada.The current research aims to establish an approach related to the impact of laughter therapy on the hospitalization process of children diagnosed with cancer, from the perception of clown therapists. To achieve this objective, a qualitative, phenomenological methodology was used, with an exploratory descriptive design for which two observations of clown therapy were carried out at Instituto Cancerológico de Bogotá, in which 10 clown therapists, the children and their hospitalized companions at the moment of the therapy took part; subsequently, a focus group with 5 members of the Dr. Clown Foundation was formed to compare the data collected in the observation. The results presented in this study indicate that laughter therapy works as support in crisis and as a physical and emotional healing method, by resignifying the experience of the disease and the variables associated to the hospital context in children and their companions, impacting therapists simultaneously. Regarding the importance of psychology, it is considered that a process of psychological accompaniment, simultaneously to the therapy of laughter, can strengthen it in favor of the quality of life of the children and the multidisciplinary attention provided.Psicólogo (a)PregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaPsicologíaFacultad de PsicologíaTerapia de la risaTerapeuta clownNiños con cáncerEmocionesAcompañamiento psicológicoPsicooncologíaLaughter therapyClown therapistChildren with cancerEmotionsPsychological accompanimentPsycho-oncologyPsicología - Tesis y disertaciones académicasPsicología médicaEmociones infantilesVivencia de la terapia clown en ambientes oncológicos pediátricos desde el terapeutaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisLICENSElicense.txttext/plain2570http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/22137/1/license.txtda50850ceb1a6d459328aa061f998d7aMD51open accessTHUMBNAILVivencia de la terapia clown en ambientes oncológicos pediátricos desde el terapeuta. .pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg1860http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/22137/2/Vivencia%20de%20la%20terapia%20clown%20en%20ambientes%20oncol%c3%b3gicos%20pedi%c3%a1tricos%20desde%20el%20terapeuta.%20.pdf.jpgfd66e76e266d9b1a5aeb1edc09346610MD52open accessANEXO 1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7156http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/22137/3/ANEXO%201.pdf.jpgb7b30f97e088b1303675881ebf3b9012MD53open accesscarta.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4734http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/22137/4/carta.pdf.jpg666635a385e2f5d37713231eaea4b13aMD54open accessORIGINALVivencia de la terapia clown en ambientes oncológicos pediátricos desde el terapeuta. .pdfapplication/pdf973687http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/22137/5/Vivencia%20de%20la%20terapia%20clown%20en%20ambientes%20oncol%c3%b3gicos%20pedi%c3%a1tricos%20desde%20el%20terapeuta.%20.pdf42d8d5e1bb6dcd61c320042adb02cd46MD55open accessANEXO 1.pdfapplication/pdf184964http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/22137/6/ANEXO%201.pdf44d32439ed3f4ff698298b64395c69e4MD56open accesscarta.pdfapplication/pdf460805http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/22137/7/carta.pdf58c50a69230124851c1e9696462ed633MD57open access10554/22137oai:repository.javeriana.edu.co:10554/221372022-05-03 11:31:00.693Repositorio Institucional - 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