Como hacer volar a un pájaro de porcelanicron
Este proyecto es una exploración sobre los limitantes creativos que comprenden los métodos de aprendizaje más tradicionales aplicados en la academia y la escuela. Del mismo modo, es un ejercicio muy insistente de prácticas artísticas con el porcelanicron, material que determinó en mi modo de procede...
- Autores:
-
Romero Ospina, Mateo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/63539
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/63539
- Palabra clave:
- Juego
Aprendizaje
Cartilla
Trabajo colectivo
Academia
Learning
Tracing worksheets
Colective work
Academy
Teaching
Artes visuales - Tesis y disertaciones académicas
Creación literaria, artística, etc.
Método de aprendizaje
Desarrollo de las habilidades
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Este proyecto es una exploración sobre los limitantes creativos que comprenden los métodos de aprendizaje más tradicionales aplicados en la academia y la escuela. Del mismo modo, es un ejercicio muy insistente de prácticas artísticas con el porcelanicron, material que determinó en mi modo de proceder, y develó una ambición por vincular el objeto misceláneo, a los espacios de exposición artística. Rastreé dentro mi experiencia personal, un problema con los modos en que me enseñaron en la escuela y que por tanto determinaron la manera en que he aprendido desde entonces. Las instituciones formativas buscan estandarizar los procesos de enseñanza algo que termina de erradicar el gesto individual para que predomine el contenido informativo de las palabras sobre, la forma de estas. A partir de reflexionar acerca de algunas herramientas particulares de estandarización del gesto, como la cartilla y las planas, desarrollé una serie de ejercicios de apropiación de estos instrumentos correctivos para reivindicar en el proceso de aprendizaje, la marca particular del individuo. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Romero Sánchez, MargaritaMandirola, Enrico DiegoRomero Ospina, MateoEscárraga, Oscar MorenoOrtiz Ceron, Maria CarolinaColombia2020-2021Cundinamarca (Colombia)Bogotá, D.C. (Bogotá, Colombia)Bogotá (Colombia)2023-03-01T12:53:44Z2023-03-01T12:53:44Z2022-12-02http://hdl.handle.net/10554/63539instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEste proyecto es una exploración sobre los limitantes creativos que comprenden los métodos de aprendizaje más tradicionales aplicados en la academia y la escuela. Del mismo modo, es un ejercicio muy insistente de prácticas artísticas con el porcelanicron, material que determinó en mi modo de proceder, y develó una ambición por vincular el objeto misceláneo, a los espacios de exposición artística. Rastreé dentro mi experiencia personal, un problema con los modos en que me enseñaron en la escuela y que por tanto determinaron la manera en que he aprendido desde entonces. Las instituciones formativas buscan estandarizar los procesos de enseñanza algo que termina de erradicar el gesto individual para que predomine el contenido informativo de las palabras sobre, la forma de estas. A partir de reflexionar acerca de algunas herramientas particulares de estandarización del gesto, como la cartilla y las planas, desarrollé una serie de ejercicios de apropiación de estos instrumentos correctivos para reivindicar en el proceso de aprendizaje, la marca particular del individuo.This project is an exploration of the creative limitations that comprise the more traditional learning methods applied both in art school and in school. Its a very insistent exercise of artistic practices with "porcelanicron", a material that improved my way of proceeding in all my art projects. i developed an ambition to link this miscellaneous object to some artistic exhibition spaces. I traced within my personal experience, a problem with the ways in which I was taught in school and that therefore determined the way in which I learned ever since. The training institutions seek to standardize some teaching methods and there for eradicating the individual gesture so that the informative content of the words predominates over their shape. Starting from reflecting on some particular tools of standardization of the gesture, such as calligraphy practice sheets and tracing Worksheets ,a series of exercises of appropriation of these corrective instruments to claim in the learning process, the particular style of the individual.Maestro (a) en Artes VisualesPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaArtes VisualesFacultad de ArtesJuegoAprendizajeCartillaTrabajo colectivoAcademiaLearningTracing worksheetsColective workAcademyTeachingArtes visuales - Tesis y disertaciones académicasCreación literaria, artística, etc.Método de aprendizajeDesarrollo de las habilidadesComo hacer volar a un pájaro de porcelanicronhow to make a porcelanicron bird flyTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALMateo_Romero_Como_hacer_volar_a_un_pajaro_de_porcelanicron.pdfMateo_Romero_Como_hacer_volar_a_un_pajaro_de_porcelanicron.pdfDocumentoapplication/pdf4271040http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/63539/1/Mateo_Romero_Como_hacer_volar_a_un_pajaro_de_porcelanicron.pdfe6f18a1e3ab38cce37475b213c75d026MD51open accessCARTA_DE_AUTORIZACION_.pdfCARTA_DE_AUTORIZACION_.pdfLicencia de usoapplication/pdf3159072http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/63539/2/CARTA_DE_AUTORIZACION_.pdf43ecdc90a04121919b5107a29772b49bMD52restricted accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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