Creación de conocimiento en management: influencia de las características relacionales y estructurales de las redes sociales

Este artigo explora, sob uma perspectiva de redes interpessoais e criação de conhecimento, as relações entre as características estruturais erelacionais das redes sociais e a criação de conhecimento na disciplina de management. A partir de um estudo depainel sobre a publicação de 121 pesquisadores n...

Full description

Autores:
Martínez Avella, Mario Ernesto
Wills Herrera, Eduardo
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2013
Institución:
Pontificia Universidad Javeriana
Repositorio:
Repositorio Universidad Javeriana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.javeriana.edu.co:10554/23504
Acceso en línea:
http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cuadernos_admon/article/view/5652
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Palabra clave:
knowledge creation; management research; social networks; scientific networks; panel data
creación de conocimiento; investigación en management; redes sociales; redes de científicos; panel de datos
criação de conhecimento; pesquisa em management; redes sociais; redes de cientistas; painel de dados
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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description Este artigo explora, sob uma perspectiva de redes interpessoais e criação de conhecimento, as relações entre as características estruturais erelacionais das redes sociais e a criação de conhecimento na disciplina de management. A partir de um estudo depainel sobre a publicação de 121 pesquisadores no ISI Web of Knowledge em um período de seis anos, e sobre as características de suas redes sociais, identifica-seuma relação positiva entre o número de relações do pesquisador em sua rede e a criação de conhecimento, uma associação quadrática entre a fortaleza de suasrelações e a criação de conhecimento, e uma relação negativa entre a densidade de sua rede e a criação de conhecimento. Conclui-se que as característicasestruturais e relacionais das redes sociais têm diferente influência na produção, dependendo da disciplina objeto de pesquisa e recomenda-se pesquisar essa influênciaem outras disciplinas científicas.
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