¡Somos Pacífico Colombia!. Unidad didáctica para la enseñanza de la variedad cultural y lexical de la costa pacífica colombiana por medio del turismo idiomatico
El objetivo general de este trabajo de grado es la creación de un material didáctico para ELE que promueva la variedad cultural y léxica que podemos encontrar en la zona de la costa pacífica colombiana por medio del turismo idiomático. Este objetivo surge a partir de la necesidad expresada por los p...
- Autores:
-
Velasquez Vanegas, Maria Fernanda
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/53443
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/53443
- Palabra clave:
- Desarrollo de materiales didácticos
Español como Lengua Extranjera (ELE)
Costa Pacífica colombiana
Turismo idiomático
Enfoque lexical
Development of teaching material
Spanish as Foreign Language (SFL)
Lexical approach
Colombian Pacific Coast
Licenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicas
Costa Pacífica (Colombia)
Materiales de enseñanza - Colombia
Español - Enseñanza - Estudiantes extranjeros
Turismo cultural - Colombia
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- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Didactic unit for teaching the cultural and lexical variety from the colombian pacific coast using the idiomatic tourism. |
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¡Somos Pacífico Colombia!. Unidad didáctica para la enseñanza de la variedad cultural y lexical de la costa pacífica colombiana por medio del turismo idiomatico Desarrollo de materiales didácticos Español como Lengua Extranjera (ELE) Costa Pacífica colombiana Turismo idiomático Enfoque lexical Development of teaching material Spanish as Foreign Language (SFL) Lexical approach Colombian Pacific Coast Licenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicas Costa Pacífica (Colombia) Materiales de enseñanza - Colombia Español - Enseñanza - Estudiantes extranjeros Turismo cultural - Colombia |
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Desarrollo de materiales didácticos Español como Lengua Extranjera (ELE) Costa Pacífica colombiana Turismo idiomático Enfoque lexical Development of teaching material Spanish as Foreign Language (SFL) Lexical approach Colombian Pacific Coast Licenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicas Costa Pacífica (Colombia) Materiales de enseñanza - Colombia Español - Enseñanza - Estudiantes extranjeros Turismo cultural - Colombia |
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Development of teaching material Spanish as Foreign Language (SFL) Lexical approach Colombian Pacific Coast |
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El objetivo general de este trabajo de grado es la creación de un material didáctico para ELE que promueva la variedad cultural y léxica que podemos encontrar en la zona de la costa pacífica colombiana por medio del turismo idiomático. Este objetivo surge a partir de la necesidad expresada por los profesores de ELE entrevistados y al poco material didáctico encontrado en relación con esta zona del país. Para la realización del trabajo se tuvieron en cuenta aspectos específicos de dos enfoques principales: el enfoque por tareas, y el enfoque lexical, ambos dirigidos a desarrollar la competencia comunicativa y la competencia comunicativa intercultural. Por último, para el diseño del material se decidió trabajar con base en dos de los principios presentados por Tomlinson (1998). En cuanto al marco metodológico, la ruta metodológica usada es la propuesta por Jolly & Bolitho (1998), citados en Tomlinson (2011), teniendo en cuenta que esta ruta va dirigida al diseño de materiales. Luego de llevar a cabo la realización física del material, se realiza una triangulación de información recolectada con profesores de ELE colombianos con el fin de evaluar el material. Finalmente, según los resultados de la evaluación se realizan correcciones y ajustes necesarios que dan como resultado el material didáctico presentado. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Arevalo Balcazar, Oscar MauricioVelasquez Vanegas, Maria FernandaMurcia Yaya, Luz AideeColombia2021-04-07T15:47:40Z2021-04-07T15:47:40Z2020-12-01http://hdl.handle.net/10554/53443instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEl objetivo general de este trabajo de grado es la creación de un material didáctico para ELE que promueva la variedad cultural y léxica que podemos encontrar en la zona de la costa pacífica colombiana por medio del turismo idiomático. Este objetivo surge a partir de la necesidad expresada por los profesores de ELE entrevistados y al poco material didáctico encontrado en relación con esta zona del país. Para la realización del trabajo se tuvieron en cuenta aspectos específicos de dos enfoques principales: el enfoque por tareas, y el enfoque lexical, ambos dirigidos a desarrollar la competencia comunicativa y la competencia comunicativa intercultural. Por último, para el diseño del material se decidió trabajar con base en dos de los principios presentados por Tomlinson (1998). En cuanto al marco metodológico, la ruta metodológica usada es la propuesta por Jolly & Bolitho (1998), citados en Tomlinson (2011), teniendo en cuenta que esta ruta va dirigida al diseño de materiales. Luego de llevar a cabo la realización física del material, se realiza una triangulación de información recolectada con profesores de ELE colombianos con el fin de evaluar el material. Finalmente, según los resultados de la evaluación se realizan correcciones y ajustes necesarios que dan como resultado el material didáctico presentado.The general objective of this paper is the creation of teaching material for Spanish as a Foreign Language (SFL) that promotes the cultural and lexical variety that we can find on the Colombian Pacific coast through Idiomatic Tourism. This objective arises from the need expressed by the SFL teachers interviewed and the little didactic material found in relation to this area of the country. To carry out the work, specific aspects of two main approaches were taken into account: the task-based approach, and the lexical approach, both aimed at developing communicative competence and intercultural communicative competence. Finally, for the design of the material, it was decided to work based on two of the principles related by Tomlinson (1998). Regarding the methodological framework, the methodological route used is the one proposed by Jolly & Bolitho (1998), cited in Tomlinson (2011), taking into account that this route is directed to the design of materials. After carrying out the physical realization of the material, a triangulation of information collected with Colombian SFL teachers was carried out in order to evaluate the material. Finally,Licenciado (a) en Lenguas ModernasPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaLicenciatura en Lenguas ModernasFacultad de Comunicación y LenguajeDesarrollo de materiales didácticosEspañol como Lengua Extranjera (ELE)Costa Pacífica colombianaTurismo idiomáticoEnfoque lexicalDevelopment of teaching materialSpanish as Foreign Language (SFL)Lexical approachColombian Pacific CoastLicenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicasCosta Pacífica (Colombia)Materiales de enseñanza - ColombiaEspañol - Enseñanza - Estudiantes extranjerosTurismo cultural - Colombia¡Somos Pacífico Colombia!. Unidad didáctica para la enseñanza de la variedad cultural y lexical de la costa pacífica colombiana por medio del turismo idiomaticoDidactic unit for teaching the cultural and lexical variety from the colombian pacific coast using the idiomatic tourism.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALTG.pdfTG.pdfDocumentoapplication/pdf1992207http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/53443/5/TG.pdff9c7d215a4db18c0ef71b2444b6634abMD55open accesslicencia.pdflicencia.pdfapplication/pdf983484http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/53443/6/licencia.pdf27931795c820e5aa67bf623d668893afMD56metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82603http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/53443/4/license.txt2070d280cc89439d983d9eee1b17df53MD54open accessTHUMBNAILTG.pdf.jpgTG.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4392http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/53443/7/TG.pdf.jpg36bb51af2fe403be68b16e576b9be107MD57open accesslicencia.pdf.jpglicencia.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8353http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/53443/8/licencia.pdf.jpgc2a39e285a75446992a49e432bd3d849MD58open access10554/53443oai:repository.javeriana.edu.co:10554/534432022-05-02 15:48:59.429Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.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 |