ANDY : Sistema lúdico para el conocimiento de las emociones

EIDI es una empresa de diseño que busca crear productos para la educación complementaria. Dentro del portafolio de productos se plantea Andy: un servicio experiencial de enseñanza emocional que ayuda a los niños desde la primera infancia a identificar las emociones iniciales, las cuales son alegría, tristeza, miedo, ira, agrado y desagrado; enfocado en niños de 6 a 8 años, el servicio ANDY los ayuda a entender y conocer cómo estas emociones afectan su día a día, mientras comienzan su proceso de reconocimiento propio, entender cómo afectan las actividades que desarrollan en el día a día y cómo las personas en su entorno las interpretan y las procesan. En su etapa inicial es un servicio planteado para colegios privados de la localidad de Suba, los cuales acogen alrededor del 10% de los niños de estas edades de Bogotá. El servicio cuenta con los siguientes componentes, los cuáles son: 1. Una ruleta con cartas de tres categorías, con las cuales se busca conocer, entender e identificar cómo se están manejando las emociones; 2. La esfera ANDY es un objeto tridimensional personalizable donde cada uno de los niños tendrá la oportunidad de plasmar lo que significan las emociones para él; y 3. El diario de cada niño, donde podrá plasmar sus sentimientos y sus actividades diarias; además de ser un apoyo para los psicólogos de los colegios, ya que permite reunir, e identificar posibles casos de conflictos o irregularidades que se estén dando en el colegio. Con los distintos componentes mencionados anteriormente, buscamos mejorar el desarrollo y el entendimiento del contexto de los niños en Bogotá, reforzando la importancia que tienen los valores como el respeto, el reconocimiento, la empatía, la fraternidad y la confianza. Adicional, a los siete meses de la primera venta del servicio, se hará una donación del 15% que busca abarcar zonas más alejadas y que no cuentan con tantas facilidades.

• Autores: Celis Acosta, Maria Alejandra; Velandia Romero, Julián David
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Pontificia Universidad Javeriana
• Repositorio: Repositorio Universidad Javeriana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.javeriana.edu.co:10554/60442
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10554/60442
• Palabra clave: Educación; Emociones; Reconocimiento; Primera Infancia; Education; Emotions; Recognition; Early Childhood; Diseño industrial - Tesis y disertaciones académicas; Educación en la primera infancia; Emociones y cognición; Diseño de experiencia
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