Decolonización e interculturalidad: condiciones de diseño de material para el desarrollo de la CCI en las aulas de ELE de la Pontificia Universidad Javeriana
El presente trabajo se centra en la competencia comunicativa intercultural del programa de ELE de la Pontificia Universidad Javeriana. Esta investigación práctica-cualitativa tiene como principal objetivo formular, desde una perspectiva latinoamericana y crítica, las condiciones que un material de e...
- Autores:
-
López Páez, Juliana Andrea
Bayona Rodríguez, María Angélica
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
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- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/50429
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/50429
- Palabra clave:
- Colonialidad
Español como lengua extranjera
Interculturalidad crítica
Competencia
Coloniality
Spanish as a foreign language
Critical interculturality
Competence
Licenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicas
Español - Enseñanza
Educación intercultural
Español - Estudiantes extranjeros
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El presente trabajo se centra en la competencia comunicativa intercultural del programa de ELE de la Pontificia Universidad Javeriana. Esta investigación práctica-cualitativa tiene como principal objetivo formular, desde una perspectiva latinoamericana y crítica, las condiciones que un material de enseñanza de ELE debe tener, para establecer una relación intercultural menos colonial en las aulas. Creemos importante considerar si en el CLAM existe una tendencia en mantener las prácticas eurocéntricas, por esta razón se realizó una revisión del componente intercultural teniendo en cuenta las percepciones y prácticas pedagógicas de los profesores con respecto a la CCI a través de un modelo semiestructurado de encuesta, el libro Aula Internacional y el syllabus de los cursos. Así pues, al realizar el análisis de estos factores y partiendo de principios teóricos para el diseño de materiales fue posible proponer, desde una perspectiva decolonial, una guía para el docente con algunos de los parámetros más importantes a considerar al momento de diseñar materiales adaptados al contexto de aprendizaje de los estudiantes. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Nuñez Camacho, VladimirLópez Páez, Juliana AndreaBayona Rodríguez, María AngélicaArevalo Balcazar, Oscar MauricioColombia2019-2020Cundinamarca (Colombia)Bogotá, D.C. (Bogotá, Colombia)Bogotá (Colombia)2020-07-21T20:14:53Z2020-07-21T20:14:53Z2020-06-02http://hdl.handle.net/10554/50429instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEl presente trabajo se centra en la competencia comunicativa intercultural del programa de ELE de la Pontificia Universidad Javeriana. Esta investigación práctica-cualitativa tiene como principal objetivo formular, desde una perspectiva latinoamericana y crítica, las condiciones que un material de enseñanza de ELE debe tener, para establecer una relación intercultural menos colonial en las aulas. Creemos importante considerar si en el CLAM existe una tendencia en mantener las prácticas eurocéntricas, por esta razón se realizó una revisión del componente intercultural teniendo en cuenta las percepciones y prácticas pedagógicas de los profesores con respecto a la CCI a través de un modelo semiestructurado de encuesta, el libro Aula Internacional y el syllabus de los cursos. Así pues, al realizar el análisis de estos factores y partiendo de principios teóricos para el diseño de materiales fue posible proponer, desde una perspectiva decolonial, una guía para el docente con algunos de los parámetros más importantes a considerar al momento de diseñar materiales adaptados al contexto de aprendizaje de los estudiantes.This document focuses on intercultural communicative competence of the ELE program at Pontificia Universidad Javeriana. This practical-qualitative research has as its main objective to formulate, from a Latin American and critical perspective, the conditions that an ELE teaching material must have, to establish a less colonial intercultural relationship in the classroom. We believe it is important to consider if in CLAM there is a tendency to maintain Eurocentric practices, for this reason, a review of the intercultural component was carried out taking into account the perceptions and pedagogical practices of teachers regarding the ICC through a semi-structured survey model, the workbook “Aula Internacional” and the syllabus of the courses. Therefore, when analyzing these factors and based on the theoretical principles for the design of materials, it was possible to propose, from a decolonial perspective, a teacher's guide with some of the most important parameters to consider when designing materials adapted to the learning context of the students.Licenciado (a) en Lenguas ModernasPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaLicenciatura en Lenguas ModernasFacultad de Comunicación y LenguajeColonialidadEspañol como lengua extranjeraInterculturalidad críticaCompetenciaColonialitySpanish as a foreign languageCritical interculturalityCompetenceLicenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicasEspañol - EnseñanzaEducación interculturalEspañol - Estudiantes extranjerosDecolonización e interculturalidad: condiciones de diseño de material para el desarrollo de la CCI en las aulas de ELE de la Pontificia Universidad JaverianaDecolonization and interculturality: material design conditions for the development of the ICC in ELE classrooms at Pontificia Universidad JaverianaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82603http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/50429/7/license.txt2070d280cc89439d983d9eee1b17df53MD57open accessORIGINALTrabajo de grado.pdfTrabajo de grado.pdfDocumentoapplication/pdf13326144http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/50429/1/Trabajo%20de%20grado.pdfd9d150388f48d4197748efe811c47c87MD51open accessCartilla de diseño de materiales didácticos.pdfCartilla de diseño de materiales didácticos.pdfAnexo Cartilla diseño materialesapplication/pdf9481152http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/50429/2/Cartilla%20de%20dise%c3%b1o%20de%20materiales%20did%c3%a1cticos.pdf7b64ace81cd296027bd2b9ddce1f36d0MD52open accessCarta repositorio - Juliana López y Angélica Bayona.pdfCarta repositorio - Juliana López y Angélica Bayona.pdfCarta aprobación directoresapplication/pdf142755http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/50429/3/Carta%20repositorio%20-%20Juliana%20L%c3%b3pez%20y%20Ang%c3%a9lica%20Bayona.pdf68a35bdfebc3178eb32bce3b9f0a6407MD53metadata only accessCarta de autorización autoras.pdfCarta de autorización autoras.pdfLicencia de usoapplication/pdf1202390http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/50429/6/Carta%20de%20%20autorizaci%c3%b3n%20autoras.pdf71b5129bd683604a07eb6945071bb6f4MD56metadata only accessTHUMBNAILTrabajo de grado.pdf.jpgTrabajo de grado.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4473http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/50429/8/Trabajo%20de%20grado.pdf.jpg4913a581c976afa8db5d067092a5e460MD58open accessCartilla de diseño de materiales didácticos.pdf.jpgCartilla de diseño de materiales didácticos.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10689http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/50429/9/Cartilla%20de%20dise%c3%b1o%20de%20materiales%20did%c3%a1cticos.pdf.jpg227d3cff5b2e51a99871add440f1b306MD59open accessCarta repositorio - 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