Propuesta de protocolo de acogida con énfasis en la competencia comunicativa intercultural para los estudiantes japoneses del programa de inmersión ELE de la Pontificia Universidad Javeriana
El presente trabajo de grado desarrolla un protocolo de acogida enfocado en la Competencia Comunicativa Intercultural (CCI) dirigido a estudiantes japoneses que participan en el programa de inmersión de Español como Lengua Extranjera (ELE) en la Pontificia Universidad Javeriana. Esta iniciativa pret...
- Autores:
-
Gordillo Jiménez, Manuela
Martínez Hurtado, Paula Camila
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/65778
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/65778
- Palabra clave:
- Protocolo de acogida
Competencia comunicativa intercultural
Español Lengua Extranjera
Enseñanza-aprendizaje de ELE
Welcome protocol
Intercultural communicative competence
Spanish Foreign Language
Teaching and learning of Spanish Foreign Language
Licenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicas
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Protocolo de acogida Competencia comunicativa intercultural Español Lengua Extranjera Enseñanza-aprendizaje de ELE Welcome protocol Intercultural communicative competence Spanish Foreign Language Teaching and learning of Spanish Foreign Language Licenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicas |
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El presente trabajo de grado desarrolla un protocolo de acogida enfocado en la Competencia Comunicativa Intercultural (CCI) dirigido a estudiantes japoneses que participan en el programa de inmersión de Español como Lengua Extranjera (ELE) en la Pontificia Universidad Javeriana. Esta iniciativa pretende abordar las necesidades específicas previamente identificadas por otro estudio del año 2020 y a su vez facilitar la integración de los estudiantes japoneses en el curso, la institución y el contexto colombiano. El proyecto se basa en los conceptos de protocolo de acogida y competencia comunicativa intercultural, conformando el marco teórico. El protocolo de acogida consta de cinco secciones diseñadas, basadas en cuatro fases del proceso de adaptación del inmigrante, que están destinadas a brindar apoyo en momentos claves para los estudiantes japoneses durante su inmersión cultural; se agrega una quinta fase con el fin de completar el proceso. En la etapa final, se llevó a cabo una evaluación del material por parte de los profesores del programa ELE de la PUJ, que atiende a estudiantes japoneses. Esta evaluación tiene como objetivo mejorar la propuesta antes de su presentación a la comunidad de profesores y estudiantes de la Pontificia Universidad Javeriana que participan en el programa de inmersión. Además, esta propuesta de protocolo de acogida está abierta para su aplicación en la comunidad académica en general. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/De acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Arévalo Balcazar, Oscar MauricioGordillo Jiménez, ManuelaMartínez Hurtado, Paula CamilaHernández Morales, Olga Camila2023-12-12T21:20:48Z2023-12-12T21:20:48Z2023-11-21http://hdl.handle.net/10554/65778instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEl presente trabajo de grado desarrolla un protocolo de acogida enfocado en la Competencia Comunicativa Intercultural (CCI) dirigido a estudiantes japoneses que participan en el programa de inmersión de Español como Lengua Extranjera (ELE) en la Pontificia Universidad Javeriana. Esta iniciativa pretende abordar las necesidades específicas previamente identificadas por otro estudio del año 2020 y a su vez facilitar la integración de los estudiantes japoneses en el curso, la institución y el contexto colombiano. El proyecto se basa en los conceptos de protocolo de acogida y competencia comunicativa intercultural, conformando el marco teórico. El protocolo de acogida consta de cinco secciones diseñadas, basadas en cuatro fases del proceso de adaptación del inmigrante, que están destinadas a brindar apoyo en momentos claves para los estudiantes japoneses durante su inmersión cultural; se agrega una quinta fase con el fin de completar el proceso. En la etapa final, se llevó a cabo una evaluación del material por parte de los profesores del programa ELE de la PUJ, que atiende a estudiantes japoneses. Esta evaluación tiene como objetivo mejorar la propuesta antes de su presentación a la comunidad de profesores y estudiantes de la Pontificia Universidad Javeriana que participan en el programa de inmersión. Además, esta propuesta de protocolo de acogida está abierta para su aplicación en la comunidad académica en general.This degree work develops a host protocol focused on Intercultural Communicative Competence (CCI) aimed at Japanese students participating in the Spanish as a Foreign Language (ELE) immersion program at the Pontificia Javeriana University. This initiative aims to address the specific needs previously identified by another 2020 study and in turn facilitate the integration of Japanese students in the course, the institution and the Colombian context. The project is based on the concepts of reception protocol and intercultural communicative competence, forming the theoretical framework. The reception protocol consists of five sections designed, based on four phases of the immigrant adaptation process, which are intended to provide support at key moments for Japanese students during their cultural immersion; a fifth phase is added in order to complete the process. In the final stage, an evaluation of the material was conducted by the teachers of the PUJ ELE program, which serves Japanese students. This evaluation aims to improve the proposal before its presentation to the community of teachers and students of the Pontifical Javeriana University who participate in the immersion program. In addition, this proposal for a host protocol is open for application in the wider academic community.Licenciado (a) en Lenguas ModernasPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaLicenciatura en Lenguas ModernasFacultad de Comunicación y LenguajeProtocolo de acogidaCompetencia comunicativa interculturalEspañol Lengua ExtranjeraEnseñanza-aprendizaje de ELEWelcome protocolIntercultural communicative competenceSpanish Foreign LanguageTeaching and learning of Spanish Foreign LanguageLicenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicasPropuesta de protocolo de acogida con énfasis en la competencia comunicativa intercultural para los estudiantes japoneses del programa de inmersión ELE de la Pontificia Universidad JaverianaProposal of welcome protocol with emphasis on intercultural communicative competence for Japanese students of the ELE immersion program of the Pontifical Javeriana UniversityTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALPropuesta de protocolo de acogida con énfasis en la competencia comunicativa intercultural para los estudiantes japoneses del programa de inmersión ELE de la Pontificia Universidad Javeriana Martínez&Gordillo 2023.pdfPropuesta de protocolo de acogida con énfasis en la competencia comunicativa intercultural para los estudiantes japoneses del programa de inmersión ELE de la Pontificia Universidad Javeriana Martínez&Gordillo 2023.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1856285http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/65778/1/Propuesta%20de%20protocolo%20de%20acogida%20con%20%c3%a9nfasis%20en%20la%20competencia%20comunicativa%20intercultural%20para%20los%20estudiantes%20japoneses%20del%20programa%20de%20inmersi%c3%b3n%20ELE%20de%20la%20Pontificia%20Universidad%20Javeriana%20Mart%c3%adnez%26Gordillo%202023.pdfe755bfada7e17e13b9963bc354b35862MD51open accessCarta_de_autorizacion.pdfCarta_de_autorizacion.pdfapplication/pdf301058http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/65778/3/Carta_de_autorizacion.pdf9318ea6ddf4e433bd52da4afabaeecf4MD53metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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