Estudio y análisis de conductas violentas en Educación Secundaria en España

El objetivo de este estudio, es comparar la prevalencia de determinadas conductas violentas en los mismos niveles educativos durante dos estudios transversales; el primero, realizado en el curso académico 2004-2005, y el segundo, tres años más tarde, durante el periodo 2007-2008. Para ello se ha analizado una muestra total de 1.475 sujetos de edades comprendidas entre los 14 y 16 años. Los resultados muestran, que se produce un descenso significativo en la prevalencia de prácticamente todas las conductas analizadas. En las mujeres la agresión de tipo verbal indirecta es mayor las que lo sufren respecto a los hombres, mientras que en ellos mayor el número que lo realiza respecto a las mujeres.

• Autores: Gázquez Linares, José Jesús; Universidad de Almería; Pérez-Fuentes, María del Carmen; Universidad de Almería
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2010
• Institución: Pontificia Universidad Javeriana
• Repositorio: Repositorio Universidad Javeriana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.javeriana.edu.co:10554/33441
• Acceso en línea: http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/304; http://hdl.handle.net/10554/33441
• Palabra clave: Violencia escolar, Educación Secundaria, Prevalencia, Estudiantes; School violence, Scondary Education, Prevalence, Students
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional