Lectura, una salida a la vida o una vía de salida
La intención de la investigación Lectura, una salida a la vida ó una vía de salida, es la de mostrar diferentes formas de abordar la lectura de libros ilustrados con un grupo de niños de grado segundo en una escuela en Bogotá, Colombia. Esta investigación se realizó desde una entrevista a un experto...
- Autores:
-
Rodríguez Macías, Ricardo Javier
Dávila Delgado, Luz Amanda
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/12272
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/12272
- Palabra clave:
- Libros ilustrados
Picture books
Lectura
Licenciatura en educación básica con énfasis en humanidades y lengua castellana - Tesis y disertaciones académicas
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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La intención de la investigación Lectura, una salida a la vida ó una vía de salida, es la de mostrar diferentes formas de abordar la lectura de libros ilustrados con un grupo de niños de grado segundo en una escuela en Bogotá, Colombia. Esta investigación se realizó desde una entrevista a un experto y de cuatro círculos de lectura que se realizaron los días martes, desde el 19 de Febrero hasta el 12 de marzo de 2013. Las bases teóricas de la propuesta están referenciadas en los siguientes escritores: Paulo Freire, Michele Petit, Fernando Barcena, Jorge Larrosa cuya premisa sobre la lectura es la de una experiencia enriquecedora más allá de la escuela, y de un espacio de construcción de vida junto al otro. Los círculos de lectura se dan como una forma diferente de leer en la escuela, que abren espacio para el diálogo y el acercamiento con los niños, y que como forma de expresión también permiten el reconocimiento del otro. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Cuervo Mondragón, Clara InésRodríguez Macías, Ricardo JavierDávila Delgado, Luz Amanda2015-01-18T22:20:59Z2016-01-13T20:34:07Z2020-04-16T20:27:57Z2015-01-18T22:20:59Z2016-01-13T20:34:07Z2020-04-16T20:27:57Z2013http://hdl.handle.net/10554/12272instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coLa intención de la investigación Lectura, una salida a la vida ó una vía de salida, es la de mostrar diferentes formas de abordar la lectura de libros ilustrados con un grupo de niños de grado segundo en una escuela en Bogotá, Colombia. Esta investigación se realizó desde una entrevista a un experto y de cuatro círculos de lectura que se realizaron los días martes, desde el 19 de Febrero hasta el 12 de marzo de 2013. Las bases teóricas de la propuesta están referenciadas en los siguientes escritores: Paulo Freire, Michele Petit, Fernando Barcena, Jorge Larrosa cuya premisa sobre la lectura es la de una experiencia enriquecedora más allá de la escuela, y de un espacio de construcción de vida junto al otro. Los círculos de lectura se dan como una forma diferente de leer en la escuela, que abren espacio para el diálogo y el acercamiento con los niños, y que como forma de expresión también permiten el reconocimiento del otro.The intention of this research, Reading a way out of life or a way out, is to depict different approaches to reading picture books with a group of second grade children at a school in Bogota, Colombia. This research was addressed from an interview with an expert and four reading groups that were conducted on Tuesdays, from February 19 until March 12, 2013. The theoretical basis is referenced in the following writers: Paulo Freire, Michele Petit, Fernando Barcena, Jorge Larrosa which proposal on reading is an enriching experience beyond the school and the building of a living space next to another. Reading circles are given as a different way of reading in school, opening space for dialogue and rapprochement with the children, and as a form of expression also allow the recognition of others.Licenciado (a) en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua CastellanaPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua CastellanaFacultad de EducaciónLibros ilustradosPicture booksLecturaLicenciatura en educación básica con énfasis en humanidades y lengua castellana - Tesis y disertaciones académicasLectura, una salida a la vida o una vía de salidaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALRodriguezMaciasRicardoJavier2013.pdfRodriguezMaciasRicardoJavier2013.pdfDocumentoapplication/pdf764793http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12272/3/RodriguezMaciasRicardoJavier2013.pdfc9538808e0acb8b59b7f7456e32f543fMD53open accessLicencia de uso.pdfLicencia de uso.pdfapplication/pdf605350http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12272/4/Licencia%20de%20uso.pdffcca6c5f43bbde28d86c2a0420cfe3baMD54metadata only accessTHUMBNAILRodriguezMaciasRicardoJavier2013.pdf.jpgRodriguezMaciasRicardoJavier2013.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4279http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12272/5/RodriguezMaciasRicardoJavier2013.pdf.jpg33c3f9573eea6ec2d91310767b04c08bMD55open accessLicencia de uso.pdf.jpgLicencia de uso.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6034http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12272/6/Licencia%20de%20uso.pdf.jpg7f831ae9d0eb9d32f42af25bc2f9577dMD56open access10554/12272oai:repository.javeriana.edu.co:10554/122722022-05-03 10:13:06.386Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.co |