Representaciones sociales negativas de los estudiantes de la Licenciatura en Lenguas Modernas de la P.U.J acerca del concepto de licenciado : un acercamiento a sus causas
La presente investigación tiene como objeto indagar acerca de las causas de las representaciones sociales negativas que tienen los estudiantes de la Licenciatura de Lenguas Modernas de la Universidad Javeriana sobre ser licenciados. Se interpretan como negativas todas las representaciones sociales q...
- Autores:
-
Tena Galeano, María Andrea
Méndez Gómez, Nidia Milena
Gutiérrez Baquero, Viviana Andrea
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/36520
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/36520
- Palabra clave:
- Representaciones sociales
Rol del maestro
Prestigio del maestro colombiano
Economía del maestro colombiano
Social representations
Role of the teacher
Prestige of the Colombian teacher
Economy of the Colombian teacher
Licenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicas
Representaciones sociales
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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La presente investigación tiene como objeto indagar acerca de las causas de las representaciones sociales negativas que tienen los estudiantes de la Licenciatura de Lenguas Modernas de la Universidad Javeriana sobre ser licenciados. Se interpretan como negativas todas las representaciones sociales que afectan de alguna manera la imagen de un quehacer, en este caso, la labor docente. Moscovici (1985) "define las representaciones sociales como conocimiento de sentido común”, resultado de la dinámica social y el conocimiento científico, elementos que construyen y transforman la realidad social, entendida como una realidad ordenada e independiente de su propia aprehensión y, de esta forma, es un concepto absolutamente objetivo prácticamente impuesto por el contexto. Las representaciones sociales generalmente se confunden con otros términos, aquí las diferenciaremos de las creencias y las ideas, ya que en ocasiones suelen usarse estos conceptos indistintamente. Esta investigación es de tipo cualitativo (Lincoln y Bogdan, 1986, tiene un enfoque explicativo y su finalidad es aplicada. En la ruta metodológica se retoma el protocolo planteado por (Reyes y Plata, 2016) para la realización de entrevistas a estudiantes; adicionalmente, se toman otras fuentes de recolección de datos como lo son artículos de prensa y formatos de admisión de la L.L.M. de los años 2010 al 2017 los que se analizan por medio del análisis del discurso. Luego de realizar la respectiva recolección de datos, encontramos que las causas de las representaciones sociales negativas de los aspirantes se deben a factores sociales, económicos, y otras veces por salud o desconocimiento del programa. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Reyes Rincón, Javier HernandoTena Galeano, María AndreaMéndez Gómez, Nidia MilenaGutiérrez Baquero, Viviana AndreaCastiblanco Acosta, Laura Marcela2018-09-07T12:46:43Z2020-04-16T20:02:57Z2018-09-07T12:46:43Z2020-04-16T20:02:57Z2018-07-03http://hdl.handle.net/10554/36520instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coLa presente investigación tiene como objeto indagar acerca de las causas de las representaciones sociales negativas que tienen los estudiantes de la Licenciatura de Lenguas Modernas de la Universidad Javeriana sobre ser licenciados. Se interpretan como negativas todas las representaciones sociales que afectan de alguna manera la imagen de un quehacer, en este caso, la labor docente. Moscovici (1985) "define las representaciones sociales como conocimiento de sentido común”, resultado de la dinámica social y el conocimiento científico, elementos que construyen y transforman la realidad social, entendida como una realidad ordenada e independiente de su propia aprehensión y, de esta forma, es un concepto absolutamente objetivo prácticamente impuesto por el contexto. Las representaciones sociales generalmente se confunden con otros términos, aquí las diferenciaremos de las creencias y las ideas, ya que en ocasiones suelen usarse estos conceptos indistintamente. Esta investigación es de tipo cualitativo (Lincoln y Bogdan, 1986, tiene un enfoque explicativo y su finalidad es aplicada. En la ruta metodológica se retoma el protocolo planteado por (Reyes y Plata, 2016) para la realización de entrevistas a estudiantes; adicionalmente, se toman otras fuentes de recolección de datos como lo son artículos de prensa y formatos de admisión de la L.L.M. de los años 2010 al 2017 los que se analizan por medio del análisis del discurso. Luego de realizar la respectiva recolección de datos, encontramos que las causas de las representaciones sociales negativas de los aspirantes se deben a factores sociales, económicos, y otras veces por salud o desconocimiento del programa.The purpose of this research is to investigate the causes of the negative social representations of the applicants for the Modern Languages Degree at the Javeriana University. It is understood as negative all the social representations that affect in some way the image of any practice, in this case, the teaching practice. Moscovici (1985) "defines social representations as common sense knowledge", the result of social dynamics and scientific knowledge, elements that construct and transform social reality, understood as an orderly reality independent of its own apprehension, it is a concept absolutely objective that is practically imposed by the context. Social representations are generally confused with other terms, here we will differentiate them from beliefs and ideas, since these concepts are sometimes used interchangeably. This research is qualitative (Lincoln and Bogdan, 1986, has an explanatory approach and its purpose is applied.) In the methodological path, the protocol proposed by (Reyes and Plata, 2016) is used to conduct interviews with students; other sources of data collection are taken, such as press articles and admission formats of the L.L.M from 2010 to 2017, which are analyzed through analysis of the discourse. After performing the respective data collection, we found that the causes of the negative social representations of the aspirants are due to social, economic, and other factors because of health or ignorance of the program.Licenciado (a) en Lenguas ModernasPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaLicenciatura en Lenguas ModernasFacultad de Comunicación y LenguajeRepresentaciones socialesRol del maestroPrestigio del maestro colombianoEconomía del maestro colombianoSocial representationsRole of the teacherPrestige of the Colombian teacherEconomy of the Colombian teacherLicenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicasRepresentaciones socialesRepresentaciones sociales negativas de los estudiantes de la Licenciatura en Lenguas Modernas de la P.U.J acerca del concepto de licenciado : un acercamiento a sus causasTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTHUMBNAILTesis Causas de las Representaciones Sociales .pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2539http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/36520/1/Tesis%20Causas%20de%20las%20Representaciones%20Sociales%20.pdf.jpgc4b240fe7ece286306f83e80fbfb9f5eMD51open accessCARTA AUTORIZACION.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5285http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/36520/2/CARTA%20AUTORIZACION.pdf.jpg0c83e9c0bdfad12a97c90a6be6eee7adMD52open accessCARTA ASESOR.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg3999http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/36520/3/CARTA%20ASESOR.pdf.jpg948c78c9653aa8d24037a19d6b5da9eeMD53open accessORIGINALTesis Causas de las Representaciones Sociales .pdfapplication/pdf983798http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/36520/4/Tesis%20Causas%20de%20las%20Representaciones%20Sociales%20.pdf2d1b17b14ffbca3c9e2bc5a1cb472ab0MD54open accessCARTA AUTORIZACION.pdfapplication/pdf582106http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/36520/5/CARTA%20AUTORIZACION.pdf2483f45de3ab624f59c88ea9445ae974MD55metadata only accessCARTA ASESOR.pdfapplication/pdf125755http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/36520/6/CARTA%20ASESOR.pdf6a5f7b15bb66c974c69fbc3b6ef53b2dMD56metadata only accessLICENSElicense.txttext/plain2603http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/36520/7/license.txt2070d280cc89439d983d9eee1b17df53MD57open access10554/36520oai:repository.javeriana.edu.co:10554/365202022-05-02 15:22:12.767Repositorio Institucional - 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