Proceso de atención de enfermería desde la perspectiva docente

O processo de cuidados de enfermagem, como ferramenta fundamental para oferecer boa qualidade de serviço ao paciente, família e comunidade, está sustentado em bases cientificas que permitem identificar o estado de saúde do paciente, suas necessidades ou problemas de saúde reais ou eventuais e proporcionar os cuidados específicos para solucionar os problemas ou necessidades identificadas durante a aplicação do guia de avaliação, segundo as escalas funcionais de Marjory Gordon. Para o desenvolvimento da prática de enfermagem requerem-se processos organizados e sistemáticos: valorização, diagnóstico, planejamento, execução e avaliação, abordados desde o desenvolvimento teórico e aplicados durante a prática clínica. A formação atual do profissional de enfermagem inclui no currículo, de maneira transversal, o ensino do processo de cuidados de enfermagem como uma metodologia ideal, utilizada durante a formação do estudante, que na prática é aplicada em situações reais e de risco, dando como resultado, informação de qualidade, útil e criteriosa, refletida na recuperação do paciente; da mesma forma permite ao profissional de enfermagem trabalhar de maneira estruturada em suas tarefas cotidianas e ao docente conduzir e dirigir o processo de ensino-aprendizagem, humanizada e personalizada.

• Autores: Gonzalez Salcedo, Priscila; Pontificia Universidad Javeriana; Chaves Reyes, Alida Mireya
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2011
• Institución: Pontificia Universidad Javeriana
• Repositorio: Repositorio Universidad Javeriana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.javeriana.edu.co:10554/26218
• Acceso en línea: http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/imagenydesarrollo/article/view/1617; http://hdl.handle.net/10554/26218
• Palabra clave: Salud; Cuidado de Enfermería; Nursing Care; Enfermería; null; null; null; null; null; null
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional