Taller literario como estrategia pedagógica en el grado 8° del Colegio de Formación Integral Mundo Nuevo que contribuya en el desarrollo del proceso de lectura y escritura

Escribir y leer es mucho más que construir y enunciar un mundo de palabras que habla desde nuestro espíritu nuestros deseos y nuestras pasiones, una necesidad de expresión que es compartida con todos. La lectura y escritura nos enfrentan a la posibilidad de generar respuestas y soluciones desde la praxis educativa y tiene como base la motivación y reflexión, lo cual nos llevó a diseñar e implementar un Taller Literario que contribuya en el proceso educativo desde una mirada innovadora, crítica y reflexiva en el desarrollo de las competencias de lectura y escritura, para lo cual se hace necesario hacer una revisión teórica de las concepciones y tendencias utilizadas en dicho diseño, que perfile la investigación y den el carácter disciplinar, teórico y propositivo que este requiere.

• Autores: Rojas Ayala, Nury Johanna; Huertas Velosa, María Nubia; Delgado Rangel, Gloria María; Vengoechea Ruiz, Nélida Miriam
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2014
• Institución: Pontificia Universidad Javeriana
• Repositorio: Repositorio Universidad Javeriana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.javeriana.edu.co:10554/12285
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10554/12285
• Palabra clave: Facilidad de lectura; Licenciatura en educación básica con énfasis en humanidades y lengua castellana - Tesis y disertaciones académicas
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional