Leer y escribir, principales tareas en la cultura académica de la formación profesional en enfermería

O propósito deste artigo é apresentar uma visão reflexiva sobre a leitura e escritura como tarefas acadêmicas na formação dos profissionais de enfermagem. Ao mesmo tempo analisam se aspectos relacionados com a necessidade de motivar o estudante por meio de práticas de ensino, a ler e escrever para dominar a disciplina e conseguir ampliar o campo do conhecimento através da produção escrita. É relevante para a profissão de enfermagem que em seu processo de formação integre-se além dos conteúdos das diferentes matérias, a aprendizagem da leitura e escritura acadêmica, já que requerem-se profissionais com capacidade de entender o que leem e escrevem, pois o aprendido na educação básica e média Colombiana não forma o aluno para as práticas de leitura e escritura que a universidade exige.

• Autores: Acevedo Gamboa, Fanny Esperanza; Pontificia Universidad Javeriana; Díaz Álvarez, Juan Carlos; Pontificia Universidad Javeriana
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2011
• Institución: Pontificia Universidad Javeriana
• Repositorio: Repositorio Universidad Javeriana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.javeriana.edu.co:10554/26597
• Acceso en línea: http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/imagenydesarrollo/article/view/1620; http://hdl.handle.net/10554/26597
• Palabra clave: Educaciòn; Educación Profesional; Programas de Educación, Enfermería; Vocational Education; Educational Programmes; Nursing; Pedagogía; null; null; null; null; null; null
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional