Análisis de las políticas públicas de la enseñanza de la lengua castellana en Colombia
Es un trabajo reflexivo sobre las transformaciones de las prácticas pedagógicas rastreadas a partir de las políticas públicas de educación. Con transformaciones de la práctica pedagógica queremos decir que hay saberes, normas y sujetos que son producidos por las estrategias de las políticas. Sabemos...
- Autores:
-
Granados Moreno, Martha Hungría
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/34583
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/34583
- Palabra clave:
- Lineamiento
Estándar
Competencia
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Desarrollo
Indicador
Aprendizaje
Policy
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Learning
Licenciatura en educación básica con énfasis en humanidades y lengua castellana - Tesis y disertaciones académicas
Español - Enseñanza
Política educativa - Colombia
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Es un trabajo reflexivo sobre las transformaciones de las prácticas pedagógicas rastreadas a partir de las políticas públicas de educación. Con transformaciones de la práctica pedagógica queremos decir que hay saberes, normas y sujetos que son producidos por las estrategias de las políticas. Sabemos que la Ley 115 y los sucesivos decretos quisieron superar el diseño instruccional contra el cual habían luchado los maestros colombianos y que los hacía subalternos de la instrucción. Ahora las nuevas políticas en contextos de una Revolución educativa vuelven a instalar al profesorado en cuadros técnicos de mercado y rentabilidad. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Reyes Galindo, RafaelGranados Moreno, Martha Hungría2018-05-29T14:40:20Z2020-04-16T20:28:33Z2018-05-29T14:40:20Z2020-04-16T20:28:33Z2017http://hdl.handle.net/10554/34583instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEs un trabajo reflexivo sobre las transformaciones de las prácticas pedagógicas rastreadas a partir de las políticas públicas de educación. Con transformaciones de la práctica pedagógica queremos decir que hay saberes, normas y sujetos que son producidos por las estrategias de las políticas. Sabemos que la Ley 115 y los sucesivos decretos quisieron superar el diseño instruccional contra el cual habían luchado los maestros colombianos y que los hacía subalternos de la instrucción. Ahora las nuevas políticas en contextos de una Revolución educativa vuelven a instalar al profesorado en cuadros técnicos de mercado y rentabilidad.This thesis reflects on education public policies transformation related to pedagogical practices. By pedagogical practices is considered the knowledge, regulations and people that are mold by this policies. It is known that law 115 and its decrees were made to overcome instructional education, confrontation that Colombian teachers had with this model because it was made to force them as subordinates. Nowadays, in the context of an educational revolution, educators are now enforced to deal with technicalities such as profit and marketing strategies among others.Licenciado (a) en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua CastellanaPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua CastellanaFacultad de EducaciónLineamientoEstándarCompetenciaLogroActuaciónDesarrolloIndicadorAprendizajePolicyStandardCompetenceAchievementPerformanceDevelopmentBenchmarkLearningLicenciatura en educación básica con énfasis en humanidades y lengua castellana - Tesis y disertaciones académicasEspañol - EnseñanzaPolítica educativa - ColombiaAnálisis de las políticas públicas de la enseñanza de la lengua castellana en ColombiaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALGranadosMorenoMarthaHungria2017.pdfDocumentoapplication/pdf1513752http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/34583/1/GranadosMorenoMarthaHungria2017.pdffa07274a961bda929a0d2a530d3c7563MD51open accessGranadosMorenoMarthaHungria2017_cartas.pdfCartasapplication/pdf4189297http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/34583/2/GranadosMorenoMarthaHungria2017_cartas.pdf48f80eacd8eccde351b7afb673312c11MD52metadata only accessCC-LICENSElicense_rdfapplication/octet-stream811http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/34583/3/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD53open accessLICENSElicense.txttext/plain2603http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/34583/4/license.txt2070d280cc89439d983d9eee1b17df53MD54open accessTHUMBNAILGranadosMorenoMarthaHungria2017.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2430http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/34583/5/GranadosMorenoMarthaHungria2017.pdf.jpgfa512444f69f874e1845b3be2a314364MD55open accessGranadosMorenoMarthaHungria2017_cartas.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg3480http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/34583/6/GranadosMorenoMarthaHungria2017_cartas.pdf.jpg43311559ffa82a8a1a07573f9f297d3dMD56open access10554/34583oai:repository.javeriana.edu.co:10554/345832022-05-03 11:25:14.599Repositorio Institucional - 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