Efectividad de una propuesta educativa participativa basado en los conocimientos, actitudes y prácticas de alimentación y ejercicio, en un grupo de adultos mayores con diabetes mellitus tipo 2 en una localidad de Bogotá
Objetivo: Evaluar la efectividad de un programa educativo participativo basado en los conocimientos, prácticas y actitudes de un grupo de adultos mayores con diabetes mellitus tipo 2 Materiales y Métodos: Se realizó un estudio cuasi experimental, la población fue de 10 adultos mayores con diagnostic...
- Autores:
-
Sua Cespedes, Lessdy Julliany
Castellanos Soriano, Fabiola
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/13732
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/13732
- Palabra clave:
- Diabetes mellitus tipo II
Educación participativa
Adulto mayor
Conocimientos, actitudes y prácticas
Localidad de Bosa
Diabetes mellitus type II
Participatory Education
Elderly
knowledge, attitudes and practices
Location Bosa
Enfermedades cardiovasculares - Bogotá (Colombia)
Factores de riesgo
Enfermería - Tesis y disertaciones académicas
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- openAccess
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Objetivo: Evaluar la efectividad de un programa educativo participativo basado en los conocimientos, prácticas y actitudes de un grupo de adultos mayores con diabetes mellitus tipo 2 Materiales y Métodos: Se realizó un estudio cuasi experimental, la población fue de 10 adultos mayores con diagnostico de diabetes mellitus tipo 2, pertenecientes a la localidad de Bosa en Bogotá. Para determinar el nivel de conocimientos, actitudes y prácticas, se aplicaron los test de ECODI, Capacidad de Agencia de Autocuidado e IMEVID respectivamente. La intervención educativa-participativa se organizó mediante la implementación de un programa diseñado por la autora, basado en el tratamiento no farmacológico de la diabetes mellitus tipo 2: Alimentación y Ejercicio físico, a través de seis sesiones educativas, una por semana con duración de dos horas aproximadamente cada una. Resultados: Con un nivel de confianza ? del 0.05 se utilizo la prueba estadística T para la diferencia de medias con n 1 grado de libertad, con un valor crítico de 1.833. La variable de conocimientos y prácticas obtuvieron valores críticos superiores al planteado, a diferencia de la variable de actitud, la cual no mostró cambios significativos en el desarrollo del estudio. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Castellanos Soriano, FabiolaLozano Poveda, DianaSua Cespedes, Lessdy JullianyCastellanos Soriano, Fabiola2015-01-22T23:30:37Z2016-01-13T20:38:59Z2020-04-16T20:51:28Z2015-01-22T23:30:37Z2016-01-13T20:38:59Z2020-04-16T20:51:28Z2012http://hdl.handle.net/10554/13732instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coObjetivo: Evaluar la efectividad de un programa educativo participativo basado en los conocimientos, prácticas y actitudes de un grupo de adultos mayores con diabetes mellitus tipo 2 Materiales y Métodos: Se realizó un estudio cuasi experimental, la población fue de 10 adultos mayores con diagnostico de diabetes mellitus tipo 2, pertenecientes a la localidad de Bosa en Bogotá. Para determinar el nivel de conocimientos, actitudes y prácticas, se aplicaron los test de ECODI, Capacidad de Agencia de Autocuidado e IMEVID respectivamente. La intervención educativa-participativa se organizó mediante la implementación de un programa diseñado por la autora, basado en el tratamiento no farmacológico de la diabetes mellitus tipo 2: Alimentación y Ejercicio físico, a través de seis sesiones educativas, una por semana con duración de dos horas aproximadamente cada una. Resultados: Con un nivel de confianza ? del 0.05 se utilizo la prueba estadística T para la diferencia de medias con n 1 grado de libertad, con un valor crítico de 1.833. La variable de conocimientos y prácticas obtuvieron valores críticos superiores al planteado, a diferencia de la variable de actitud, la cual no mostró cambios significativos en el desarrollo del estudio.Objective: To evaluate the effectiveness of an educational program based participatory knowledge, practices and attitudes of a group of older adults with type 2 diabetes mellitus Materials and Methods: This was a quasi-experimental study, the population was 10 older adults diagnosed with type 2 diabetes mellitus, belonging to the town of Bosa in Bogotá. To determine the level of knowledge, attitudes and practices were applied ECODI test, self-care agency capacity and IMEVID respectively. The educational intervention was organized by implementing a program designed by the author, based on non-pharmacological treatment of type 2 diabetes mellitus: diet and exercise, through six educational sessions, one per week lasting two approximately one hour each. Results: With a confidence level ? of 0.05 was used for the statistical test T mean difference with n-1 degree of freedom, with a critical value of 1.833. The variable obtained knowledge and practices raised above the critical values, unlike the attitude variable, which showed no significant changes in the course of the study.Enfermero (a)PregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaEnfermeríaFacultad de EnfermeríaDiabetes mellitus tipo IIEducación participativaAdulto mayorConocimientos, actitudes y prácticasLocalidad de BosaDiabetes mellitus type IIParticipatory EducationElderlyknowledge, attitudes and practicesLocation BosaEnfermedades cardiovasculares - Bogotá (Colombia)Factores de riesgoEnfermería - Tesis y disertaciones académicasEfectividad de una propuesta educativa participativa basado en los conocimientos, actitudes y prácticas de alimentación y ejercicio, en un grupo de adultos mayores con diabetes mellitus tipo 2 en una localidad de BogotáTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALSuaCespedesLessdyJulliany2012.pdfSuaCespedesLessdyJulliany2012.pdfDocumentoapplication/pdf1566286http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/13732/3/SuaCespedesLessdyJulliany2012.pdf357710c179978e462474aa8d20bd39f6MD53open accessSuaCespedesLessdyJulliany2012 (2).pdfSuaCespedesLessdyJulliany2012 (2).pdfLicencia de usoapplication/pdf106322http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/13732/4/SuaCespedesLessdyJulliany2012%20%282%29.pdfdd36026868716a30180c11a98c06fa6eMD54metadata only accessTHUMBNAILSuaCespedesLessdyJulliany2012.pdf.jpgSuaCespedesLessdyJulliany2012.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4298http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/13732/5/SuaCespedesLessdyJulliany2012.pdf.jpg7ea7512de146f1a642805ad38937e84bMD55open accessSuaCespedesLessdyJulliany2012 (2).pdf.jpgSuaCespedesLessdyJulliany2012 (2).pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7600http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/13732/6/SuaCespedesLessdyJulliany2012%20%282%29.pdf.jpg0c1662e2a5d96f64cc46e48e4ca7a371MD56open access10554/13732oai:repository.javeriana.edu.co:10554/137322022-05-03 11:59:40.436Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.co |