La educación como herramienta de construcción de paz y transformación social en el litoral Pacífico colombiano. Estudio de caso de Pacífico Task Force y la iniciativa “Tejiendo Aprendizajes”

La educación es indispensable para la construcción de paz en el posacuerdo, sin embargo, la pandemia causada por el Covid-19 y la complejidad de las necesidades consecuencia del conflicto armado interno en Colombia, han dificultado su progreso en algunos territorios del país. En un contexto donde la...

Full description

Autores:: Vásquez Sabogal, Natalia Sofía

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2021

Institución:: Pontificia Universidad Javeriana

Repositorio:: Repositorio Universidad Javeriana

Idioma:: spa

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description	La educación es indispensable para la construcción de paz en el posacuerdo, sin embargo, la pandemia causada por el Covid-19 y la complejidad de las necesidades consecuencia del conflicto armado interno en Colombia, han dificultado su progreso en algunos territorios del país. En un contexto donde la violencia sigue siendo una constante, resulta indispensable resaltar las iniciativas de construcción de paz, principalmente en escenarios donde el tejido social ha sido fracturado. El presente documento realiza un acercamiento a la estrategia de Pacífico Task Force: Tejiendo Aprendizajes, para el fortalecimiento del sistema educativo en territorios vulnerables del litoral Pacífico colombiano, un proyecto formulado desde y para la comunidad con el propósito de dar continuidad al proceso formativo de niños, niñas, adolescentes y jóvenes (NNAJ) del Pacífico durante la pandemia del coronavirus, realizando una aproximación a los factores que influyen en el rol de la educación como herramienta de transformación social y en este sentido, de construcción de paz.
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spelling	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Zapata Cancelado, María LucíaVásquez Sabogal, Natalia SofíaSalamanca Rangel, ManuelColombia2020-2021Cauca (Colombia)Chocó (Colombia)Nariño (Colombia)Valle del Cauca (Colombia)Buenaventura (Valle del Cauca, Colombia)Quibdó (Chocó, Colombia)Timbiqui (Cauca, Colombia)Tumaco (Nariño, Colombia)2021-11-04T13:22:51Z2021-11-04T13:22:51Z2021-09-29http://hdl.handle.net/10554/57883instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coLa educación es indispensable para la construcción de paz en el posacuerdo, sin embargo, la pandemia causada por el Covid-19 y la complejidad de las necesidades consecuencia del conflicto armado interno en Colombia, han dificultado su progreso en algunos territorios del país. En un contexto donde la violencia sigue siendo una constante, resulta indispensable resaltar las iniciativas de construcción de paz, principalmente en escenarios donde el tejido social ha sido fracturado. El presente documento realiza un acercamiento a la estrategia de Pacífico Task Force: Tejiendo Aprendizajes, para el fortalecimiento del sistema educativo en territorios vulnerables del litoral Pacífico colombiano, un proyecto formulado desde y para la comunidad con el propósito de dar continuidad al proceso formativo de niños, niñas, adolescentes y jóvenes (NNAJ) del Pacífico durante la pandemia del coronavirus, realizando una aproximación a los factores que influyen en el rol de la educación como herramienta de transformación social y en este sentido, de construcción de paz.Education is fundamental for peacebuilding in the post-accord period; however, the pandemic caused by the Covid-19 virus and the complexity of the demands resulting from the internal armed conflict in Colombia have made difficult its progress in some territories of the country. In a context where incessant violence continues, it is essential to highlight peacebuilding initiatives, mainly in those scenarios where social fabric has been fractured. The present document approaches the Pacific Task Force strategy for strengthening the educational system in vulnerable territories of the Colombian Pacific coast. The objective is to analyze the impact of the project “Tejiendo Aprendizajes”, formulated from and for the community, to give continuity to the formative process of children, adolescents, and youth of the Pacific during the coronavirus pandemic, addressing the factors that influence the role of education as a tool for social transformation and peacebuilding.Politólogo (a)InternacionalistaPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaCiencia PolíticaRelaciones InternacionalesFacultad de Ciencias Políticas y Relaciones InternacionalesEducaciónPosacuerdoCovid-19Paz cotidianaTransformación socialCambio constructivoEducationPost-accordCovid-19Daily peaceSocial transformationConstructive changeCiencia política - Tesis y disertaciones académicasRelaciones internacionales - Tesis y disertaciones académicasAdaptación social - ColombiaEducación para la paz - ColombiaConsolidación de la paz - ColombiaLa educación como herramienta de construcción de paz y transformación social en el litoral Pacífico colombiano. Estudio de caso de Pacífico Task Force y la iniciativa “Tejiendo Aprendizajes”The education as a peacebuilding and social transformation tool in the Colombian Pacific coast. Case study of Pacífico Task Force and the initiative “Tejiendo Aprendizajes”.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALTesis Natalia Vásquez Sabogal.pdfTesis Natalia Vásquez Sabogal.pdfDocumentoapplication/pdf764629http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/57883/1/Tesis%20Natalia%20V%c3%a1squez%20Sabogal.pdf221000fa7bfc94083c1b7d5d67260725MD51open accessCarta Directora del trabajo de grado.pdfCarta Directora del trabajo de grado.pdfCarta de aprobación Director(es)application/pdf92956http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/57883/2/Carta%20Directora%20del%20trabajo%20de%20grado.pdf6ffa3d68c3b74edf8a10765948531d1bMD52metadata only accessCarta de autorización.pdfCarta de autorización.pdfLicencia de usoapplication/pdf159537http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/57883/3/Carta%20de%20autorizaci%c3%b3n.pdf352f17e38310af66058d9877e28cf954MD53metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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