Propuesta e impacto de la inteligencia artificial en el programa de Ciencia de la Información de la Pontificia Universidad Javeriana
El presente trabajo identifica el estado actual de integración de herramientas de inteligencia artificial (IA) en el programa de Ciencia de la Información, Bibliotecología y Archivística (CIBAR). Para ello, se realizó un análisis del currículo actual y de las materias ofrecidas, además de explorar l...
- Autores:
-
Gutiérrez Epalza, Daniel Andrés
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/68317
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/68317
- Palabra clave:
- Ciencia de la Información
Inteligencia artificial
Educación
Ética
Information Science
Artificial inteligence
Education
Ethics
Ciencia de la información, Bibliotecología y Archivística - Tesis y disertaciones académicas
Educación - Bogotá (Colombia)
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El presente trabajo identifica el estado actual de integración de herramientas de inteligencia artificial (IA) en el programa de Ciencia de la Información, Bibliotecología y Archivística (CIBAR). Para ello, se realizó un análisis del currículo actual y de las materias ofrecidas, además de explorar la percepción de los docentes respecto al estado actual, su uso, estado de conocimiento, expectativas y riesgos asociados con la potencial integración de estas herramientas en sus asignaturas. Los resultados obtenidos permitieron analizar cualitativa y cuantitativamente la percepción de los docentes y el grado de integración de la IA en el currículo. Estos datos se contrastaron con la literatura y las investigaciones previas para obtener una perspectiva más amplia. Este estudio permitió contribuir a la actualización del currículo y con ello, el perfil de los egresados y que esto permita aumentar su competitividad en el mercado laboral, asegurando que el programa continúe siendo un referente en el campo de la Ciencia de la Información. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalinfo:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Nova Arévalo, Néstor ArmandoGutiérrez Epalza, Daniel AndrésColombiaBogotá (Colombia)2024-08-08T14:32:05Z2024-08-08T14:32:05Z2024-06-07http://hdl.handle.net/10554/68317instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEl presente trabajo identifica el estado actual de integración de herramientas de inteligencia artificial (IA) en el programa de Ciencia de la Información, Bibliotecología y Archivística (CIBAR). Para ello, se realizó un análisis del currículo actual y de las materias ofrecidas, además de explorar la percepción de los docentes respecto al estado actual, su uso, estado de conocimiento, expectativas y riesgos asociados con la potencial integración de estas herramientas en sus asignaturas. Los resultados obtenidos permitieron analizar cualitativa y cuantitativamente la percepción de los docentes y el grado de integración de la IA en el currículo. Estos datos se contrastaron con la literatura y las investigaciones previas para obtener una perspectiva más amplia. Este estudio permitió contribuir a la actualización del currículo y con ello, el perfil de los egresados y que esto permita aumentar su competitividad en el mercado laboral, asegurando que el programa continúe siendo un referente en el campo de la Ciencia de la Información.This paper identifies the current state of integration of artificial intelligence (AI) tools in the Information Science, Librarianship, and Archival Science (CIBAR) program. To achieve this, an analysis of the current curriculum and the subjects offered was carried out, in addition to exploring the perception of teachers regarding the current state, its use, state of knowledge, expectations, and risks associated with the potential integration of these tools in their subjects. The results obtained allowed for a qualitative and quantitative analysis of the teachers' perception and the degree of integration of AI into the curriculum. This data was contrasted with the literature and previous research to obtain a broader perspective. This study allowed us to contribute to the updating of the curriculum and, consequently, the profile of graduates, ensuring that the program continues to be a benchmark in the field of Information Science.Profesional en Ciencia de la Información, Bibliotecología y ArchivísticaPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaCiencia de la Información, Bibliotecología y ArchivísticaFacultad de Comunicación y Lenguajehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Ciencia de la InformaciónInteligencia artificialEducaciónÉticaInformation ScienceArtificial inteligenceEducationEthicsCiencia de la información, Bibliotecología y Archivística - Tesis y disertaciones académicasEducación - Bogotá (Colombia)Ética - Bogotá (Colombia)Aprendizaje - Bogotá (Colombia)Propuesta e impacto de la inteligencia artificial en el programa de Ciencia de la Información de la Pontificia Universidad JaverianaProposal and impact of artificial intelligence in the Information Science program of the Pontifical Javeriana UniversityTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82603http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/68317/3/license.txt2070d280cc89439d983d9eee1b17df53MD53open accessORIGINALPROPUESTA E IMPACTO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL PROGRAMA DE CIENCIA DE LA INFORMACIÓN DE LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA.pdfPROPUESTA E IMPACTO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL PROGRAMA DE CIENCIA DE LA INFORMACIÓN DE LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA.pdfDocumentoapplication/pdf3666752http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/68317/1/PROPUESTA%20E%20IMPACTO%20DE%20LA%20INTELIGENCIA%20ARTIFICIAL%20EN%20EL%20PROGRAMA%20DE%20CIENCIA%20DE%20LA%20INFORMACI%c3%93N%20DE%20LA%20PONTIFICIA%20UNIVERSIDAD%20JAVERIANA.pdf321ae05ebcb13c4bcd6368791fe13d54MD51open accessCarta de autorización de autores.pdfCarta de autorización de autores.pdfLicencia de usoapplication/pdf2812411http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/68317/2/Carta%20de%20autorizaci%c3%b3n%20de%20autores.pdf723848ba5d6dd394f394fd6a7cb29b81MD52metadata only accessTHUMBNAILPROPUESTA E IMPACTO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL PROGRAMA DE CIENCIA DE LA INFORMACIÓN DE LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA.pdf.jpgPROPUESTA E IMPACTO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL PROGRAMA DE CIENCIA DE LA INFORMACIÓN DE LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4605http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/68317/4/PROPUESTA%20E%20IMPACTO%20DE%20LA%20INTELIGENCIA%20ARTIFICIAL%20EN%20EL%20PROGRAMA%20DE%20CIENCIA%20DE%20LA%20INFORMACI%c3%93N%20DE%20LA%20PONTIFICIA%20UNIVERSIDAD%20JAVERIANA.pdf.jpg5fae281d66584b6b8b15f5c07bdc52c0MD54open accessCarta de autorización de autores.pdf.jpgCarta de autorización de autores.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8091http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/68317/5/Carta%20de%20autorizaci%c3%b3n%20de%20autores.pdf.jpg19b8adec0489d1b4f06bc4442f64b115MD55open access10554/68317oai:repository.javeriana.edu.co:10554/683172024-08-09 03:15:44.226Repositorio Institucional - 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