La competencia comunicativa intercultural (CCI) en los contextos de enseñanza del inglés como lengua extranjera.
O objetivo deste artigo é apresentar uma reflexão sobre a forma como a Competência da Comunicação Intercultural (CCI) tem sido entendida nos processos de ensino de uma língua estrangeira. Para conseguir isso, o texto traça, em princípio, o que tem sido o ensino da língua estrangeira no cont...
- Autores:
-
Rico Troncoso, Carlos
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/42103
- Acceso en línea:
- http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/24373
http://hdl.handle.net/10554/42103
- Palabra clave:
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
id |
JAVERIANA2_672a30887de5004561e6073632f6f674 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repository.javeriana.edu.co:10554/42103 |
network_acronym_str |
JAVERIANA2 |
network_name_str |
Repositorio Universidad Javeriana |
repository_id_str |
|
spelling |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 InternacionalDerechos de autor 2018 Carlos Rico Troncosohttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Rico Troncoso, Carlos2019-03-26T21:00:32Z2020-04-15T19:19:38Z2019-03-26T21:00:32Z2020-04-15T19:19:38Z2018-12-11http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/2437310.11144/Javeriana.syp37-72.ccic2027-27310120-4823http://hdl.handle.net/10554/42103O objetivo deste artigo é apresentar uma reflexão sobre a forma como a Competência da Comunicação Intercultural (CCI) tem sido entendida nos processos de ensino de uma língua estrangeira. Para conseguir isso, o texto traça, em princípio, o que tem sido o ensino da língua estrangeira no contexto do Ensino de Língua Inglesa (ELT). Há também uma reflexão sobre como seria levar o ICC a um cenário de ensino de língua estrangeira. Finalmente, explica como o CCI poderia ser entendido no ensino de uma língua estrangeira à luz de três conceitos que pressupõem sua definição: comunicação, linguagem e cultura.Este artículo tiene como objetivo presentar una reflexión sobre la forma en cómo se ha entendido la Competencia Comunicativa Intercultural (CCI) en los procesos de enseñanza de lengua extranjera. Para lograr dicho cometido, el texto rastrea en principio lo que ha sido la enseñanza de la lengua extranjera en el contexto de ELT [English Language Teaching]. También se hace una reflexión de lo que implicaría llevar la CCI a un escenario de enseñanza de lengua extranjera. Finalmente, se explica cómo se podría entender la CCI en la enseñanza de lengua extranjera a la luz de tres conceptos que presuponen su definición: la comunicación, la lengua y la cultura.The article aims at reflecting on how the notion of Intercultural Communicative Competence (ICC) has been understood in the processes of foreign language teaching. To achieve that, the text presents an analysis of what the teaching of a foreign language in our ELT context has been. In addition, it also reflects on what it would take to implement the ICC in a foreign-language teaching scenario. Finally, the article explains how the ICC can be interpreted in the light of three fundamental concepts: communication, language and culture.PDFapplication/pdfapplication/xmlspaPontificia Universidad Javeriana - Facultad de Comunicación y Lenguajehttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/24373/21227http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/24373/21228http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/24373/21229Signo y Pensamiento; Vol 37 No 72 (2018)Signo y Pensamiento; Vol. 37 Núm. 72 (2018)La competencia comunicativa intercultural (CCI) en los contextos de enseñanza del inglés como lengua extranjera.Competência comunicativa intercultural (CCI) nos contextos de ensino do inglês como língua estrangeira.Communicative Intercultural Competence (ICC) in the Teaching Contexts of English as a Foreign Language.http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articleArtículo revisado por pares10554/42103oai:repository.javeriana.edu.co:10554/421032023-03-29 14:10:00.345Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.co |
dc.title.spa.fl_str_mv |
La competencia comunicativa intercultural (CCI) en los contextos de enseñanza del inglés como lengua extranjera. |
dc.title.por.fl_str_mv |
Competência comunicativa intercultural (CCI) nos contextos de ensino do inglês como língua estrangeira. |
dc.title.english.eng.fl_str_mv |
Communicative Intercultural Competence (ICC) in the Teaching Contexts of English as a Foreign Language. |
title |
La competencia comunicativa intercultural (CCI) en los contextos de enseñanza del inglés como lengua extranjera. |
spellingShingle |
La competencia comunicativa intercultural (CCI) en los contextos de enseñanza del inglés como lengua extranjera. |
title_short |
La competencia comunicativa intercultural (CCI) en los contextos de enseñanza del inglés como lengua extranjera. |
title_full |
La competencia comunicativa intercultural (CCI) en los contextos de enseñanza del inglés como lengua extranjera. |
title_fullStr |
La competencia comunicativa intercultural (CCI) en los contextos de enseñanza del inglés como lengua extranjera. |
title_full_unstemmed |
La competencia comunicativa intercultural (CCI) en los contextos de enseñanza del inglés como lengua extranjera. |
title_sort |
La competencia comunicativa intercultural (CCI) en los contextos de enseñanza del inglés como lengua extranjera. |
dc.creator.fl_str_mv |
Rico Troncoso, Carlos |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Rico Troncoso, Carlos |
description |
O objetivo deste artigo é apresentar uma reflexão sobre a forma como a Competência da Comunicação Intercultural (CCI) tem sido entendida nos processos de ensino de uma língua estrangeira. Para conseguir isso, o texto traça, em princípio, o que tem sido o ensino da língua estrangeira no contexto do Ensino de Língua Inglesa (ELT). Há também uma reflexão sobre como seria levar o ICC a um cenário de ensino de língua estrangeira. Finalmente, explica como o CCI poderia ser entendido no ensino de uma língua estrangeira à luz de três conceitos que pressupõem sua definição: comunicação, linguagem e cultura. |
publishDate |
2018 |
dc.date.created.none.fl_str_mv |
2018-12-11 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2019-03-26T21:00:32Z 2020-04-15T19:19:38Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2019-03-26T21:00:32Z 2020-04-15T19:19:38Z |
dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
dc.type.hasversion.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Artículo de revista |
dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
dc.type.other.none.fl_str_mv |
Artículo revisado por pares |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
dc.identifier.none.fl_str_mv |
http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/24373 10.11144/Javeriana.syp37-72.ccic |
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv |
2027-2731 0120-4823 |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10554/42103 |
url |
http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/24373 http://hdl.handle.net/10554/42103 |
identifier_str_mv |
10.11144/Javeriana.syp37-72.ccic 2027-2731 0120-4823 |
dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.uri.none.fl_str_mv |
http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/24373/21227 http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/24373/21228 http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/24373/21229 |
dc.relation.citationissue.eng.fl_str_mv |
Signo y Pensamiento; Vol 37 No 72 (2018) |
dc.relation.citationissue.spa.fl_str_mv |
Signo y Pensamiento; Vol. 37 Núm. 72 (2018) |
dc.rights.spa.fl_str_mv |
Derechos de autor 2018 Carlos Rico Troncoso |
dc.rights.licence.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional |
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional Derechos de autor 2018 Carlos Rico Troncoso http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.spa.fl_str_mv |
PDF |
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf application/xml |
dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Pontificia Universidad Javeriana - Facultad de Comunicación y Lenguaje |
institution |
Pontificia Universidad Javeriana |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@javeriana.edu.co |
_version_ |
1814338137845923840 |