Caracterización de las prácticas de enseñanza de inglés en el centro carcelario y penitenciario de mujeres el Buen Pastor Bogotá
El presente trabajo se realizó en el contexto del centro carcelario y penitenciario de mujeres el Buen Pastor de Bogotá. Esta investigación tiene como objeto caracterizar las motivaciones de las internas, el papel del instructor, y la labor y gestión que se dan alrededor de la enseñanza de inglés pa...
- Autores:
-
Forero Rodíguez, Nataly Andrea
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/39581
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/39581
- Palabra clave:
- Educación en cárceles
Enseñanza de inglés
Education in jails
Teaching english in jails
Licenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicas
Educación de adultos
Reformatorios para mujeres
Inglés - Enseñanza
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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El presente trabajo se realizó en el contexto del centro carcelario y penitenciario de mujeres el Buen Pastor de Bogotá. Esta investigación tiene como objeto caracterizar las motivaciones de las internas, el papel del instructor, y la labor y gestión que se dan alrededor de la enseñanza de inglés para las internas de dicho centro penitenciario. Este trabajo se enmarca dentro del enfoque cualitativo, siendo un estudio exploratorio y descriptivo que indaga por las motivaciones, intereses y experiencias de quienes están involucradas en la enseñanza de inglés en ese contexto. Igualmente, se consultó acerca de la gestión y organización de dichas clases al interior de los programas educativos que se ofrecen en la cárcel. Se realizaron entrevistas a la funcionaria encargada del área de educación de la penitenciaria, a las instructoras y a las internas, a quienes también se les aplicaron encuestas. Para el marco conceptual se tuvieron en cuenta documentos producidos por organizaciones nacionales e internacionales, y autores que se han aproximado al tema de la educación en cárceles y penitenciarias. Los resultados de este trabajo de investigación acerca de la educación dentro de la cárcel de mujeres el buen pastor se fundamenta en las siguientes dinámicas: la motivación, la labor del docente, y la labor y gestión de dicha cárcel. A pesar de ser un contexto difícil de manejar y organizar, las necesidades de estas mujeres son muchas, y una de ellas es aprender. En materia de educación en cárceles hay un largo camino por explorar para los compañeros de la Licenciatura en Lenguas Modernas que comienzan sus investigaciones. Las puertas están abiertas para aquellos a quienes les interese atender este contexto con el fin de no abandonar a esta población ansiosa por aprender inglés. Palabras claves: Educación en cárceles, cárcel y penitenciaria femenina, enseñanza de inglés en cárceles, organización y gestión educativa en cárceles. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Murcia Yaya, Luz AydeeForero Rodíguez, Nataly AndreaMejía Laguna, Jorge Andrés2019-01-15T19:57:42Z2020-04-16T20:08:21Z2019-01-15T19:57:42Z2020-04-16T20:08:21Z2013-07-07http://hdl.handle.net/10554/39581instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEl presente trabajo se realizó en el contexto del centro carcelario y penitenciario de mujeres el Buen Pastor de Bogotá. Esta investigación tiene como objeto caracterizar las motivaciones de las internas, el papel del instructor, y la labor y gestión que se dan alrededor de la enseñanza de inglés para las internas de dicho centro penitenciario. Este trabajo se enmarca dentro del enfoque cualitativo, siendo un estudio exploratorio y descriptivo que indaga por las motivaciones, intereses y experiencias de quienes están involucradas en la enseñanza de inglés en ese contexto. Igualmente, se consultó acerca de la gestión y organización de dichas clases al interior de los programas educativos que se ofrecen en la cárcel. Se realizaron entrevistas a la funcionaria encargada del área de educación de la penitenciaria, a las instructoras y a las internas, a quienes también se les aplicaron encuestas. Para el marco conceptual se tuvieron en cuenta documentos producidos por organizaciones nacionales e internacionales, y autores que se han aproximado al tema de la educación en cárceles y penitenciarias. Los resultados de este trabajo de investigación acerca de la educación dentro de la cárcel de mujeres el buen pastor se fundamenta en las siguientes dinámicas: la motivación, la labor del docente, y la labor y gestión de dicha cárcel. A pesar de ser un contexto difícil de manejar y organizar, las necesidades de estas mujeres son muchas, y una de ellas es aprender. En materia de educación en cárceles hay un largo camino por explorar para los compañeros de la Licenciatura en Lenguas Modernas que comienzan sus investigaciones. Las puertas están abiertas para aquellos a quienes les interese atender este contexto con el fin de no abandonar a esta población ansiosa por aprender inglés. Palabras claves: Educación en cárceles, cárcel y penitenciaria femenina, enseñanza de inglés en cárceles, organización y gestión educativa en cárceles.The following present research project was conducted in the women’s prison “El Buen Pastor” in Bogotá. This research aims to characterize the inmates’ motivations, the instructor’s role, and the work and management the dynamics that occur around the English classes for the inmates of this prison. This is a qualitative, exploratory and descriptive study that investigates the motivations, interests and experiences of those who are involved in the English teaching and learning within this context. Additionally, the researcher collected information regarding the management and organization of the English classes within the educational programs offered in the prison. Interviews were conducted to the official in charge of the educational area of the prison, the instructors and the inmates taking English classes who were surveyed on their motivations and experiences as well. The researcher collected information from documents produced by national and international organizations, and authors that have approached the topic of education in jails and prisons. The results of this research project about education within the women's prison "El Buen Pastor" is based on the following dynamics: inmates' motivations, the instructors' role, and the work and management of this prison. Despite the fact that it’s a difficult context the needs of these women are many, and learning is one of those needs. Students in Modern Languages who are starting their research projects have a long way to explore education in prisons. The doors are open for those who are interested in assisting this context, so that this population, eager to learn English, is not neglected. Descriptors Education in jails, female jails, teaching English in jails, organization and management of education in jailsLicenciado (a) en Lenguas ModernasPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaLicenciatura en Lenguas ModernasFacultad de Comunicación y LenguajeEducación en cárcelesEnseñanza de inglésEducation in jailsTeaching english in jailsLicenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicasEducación de adultosReformatorios para mujeresInglés - EnseñanzaCaracterización de las prácticas de enseñanza de inglés en el centro carcelario y penitenciario de mujeres el Buen Pastor BogotáTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALDOCUMENTO FINAL 16 - 07 - 2013. tesis.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1326158http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/39581/1/DOCUMENTO%20FINAL%2016%20-%2007%20-%202013.%20tesis.pdfc8eef508b219dd4747ec06d6d70ef077MD51open accessDocumento firmado.pdfCarta de autorización del autorapplication/pdf1000713http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/39581/2/Documento%20firmado.pdf13393f5c0a53e9bca3c3df674806dc14MD52metadata only accessCarta Asesor.pdfCartasapplication/pdf209588http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/39581/3/Carta%20Asesor.pdfdbd8964c2c9e02aefab2b9450c9c92bcMD53metadata only accessTHUMBNAILDOCUMENTO FINAL 16 - 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