La configuración de los derechos humanos y la figura del niño en cuatro obras del Dr. Seuss

En este trabajo se hace una aproximación a la obra de Dr. Seuss, por medio de una lectura crítica desde la perspectiva de los Derechos Humanos en la esfera de la infancia y la figura del niño en la literatura. Esto se realiza a través del análisis de cuatro cuentos del autor: Yertle la Tortuga (Yertle the Turtle and Other Stories, 1958), Los Sneetches (The Sneetches and Other Stories, 1961), Horton Escucha un Quién (Horton Hears a Who, 1954) y El Libro de la Batalla de la Mantequilla (The Butter Battle Book, 1984). El trabajo se divide en dos capítulos. En el primero se establece un marco conceptual y de referencia que permita comprender la relación entre los mundos infantiles, los Derechos Humanos en la esfera de la infancia y su representación literaria. En el segundo capítulo se hará la lectura crítica de los cuatro cuentos del autor desde los conceptos desarrollados en el primer capítulo y el contexto histórico de cada uno. This thesis approaches the works of Dr. Seuss through a critical reading of four stories.

• Autores: Alonso Saavedra, Melissa Suany
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2014
• Institución: Pontificia Universidad Javeriana
• Repositorio: Repositorio Universidad Javeriana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.javeriana.edu.co:10554/14950
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10554/14950
• Palabra clave: Derechos humanos; Human rights; Literatura infantil; Estudios literarios - Tesis y disertaciones académicas
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional