Percepciones de los estudiantes de inglés de la Licenciatura en Lenguas Modernas de la PUJ sobre el impacto de la relación profesor-alumno en su rendimiento académico
El presente proyecto de investigación pretende identificar las percepciones de los estudiantes de inglés de la Licenciatura en Lenguas Modernas (LLM) de la Pontificia Universidad Javeriana (PUJ) sobre el impacto de la relación profesor-alumno en el desempeño académico de los estudiantes. Para averig...
- Autores:
-
Ángel Mejía, Silvana
Moreno Correa, Catalina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/12226
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/12226
- Palabra clave:
- Actitudes del profesor
Teacher attitudes
Relaciones maestro-estudiante
Rendimiento académico
Licenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicas
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
| Summary: | El presente proyecto de investigación pretende identificar las percepciones de los estudiantes de inglés de la Licenciatura en Lenguas Modernas (LLM) de la Pontificia Universidad Javeriana (PUJ) sobre el impacto de la relación profesor-alumno en el desempeño académico de los estudiantes. Para averiguarlo se aplicaron dos instrumentos, una encuesta a la muestra total (cien estudiantes) y una entrevista a profundidad a veinticinco de ellos (seleccionados aleatoriamente). |
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