¿Qué quiero ser cuando grande? Percepciones de los jóvenes del municipio de Soacha sobre sus aspiraciones vitales y su proyecto de vida
El objetivo de la investigación fue determinar las percepciones existentes en los estudiantes de grado noveno a once de la Institución Soacha Para Vivir Mejor de la Fundación Fe y Alegría sobre sus aspiraciones vitales y la movilidad social. Para lograr este propósito se aplicó una encuesta a 100 es...
- Autores:
-
Collazos Rincon, Carlos Arturo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/43653
- Palabra clave:
- Movilidad social
Soacha
Aspiraciones vitales
Fundación Fe y Alegría
Clase social
Social mobility
Soacha
Vital Apsirations
Fe y Alegría Foundation
Social class
Psicología - Tesis y disertaciones académicas
Clases sociales
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Movilidad social - Soacha (Cundinamarca, Colombia)
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El objetivo de la investigación fue determinar las percepciones existentes en los estudiantes de grado noveno a once de la Institución Soacha Para Vivir Mejor de la Fundación Fe y Alegría sobre sus aspiraciones vitales y la movilidad social. Para lograr este propósito se aplicó una encuesta a 100 estudiantes con el fin de conocer sus percepciones evaluando variables como el optimismo, la capacidad, seguridad, al igual que asuntos relacionados a la clase social, movilidad social y oportunidades. A partir del análisis de los datos recolectados se encontró que el entorno es determinante en la formación de las aspiraciones de las y los estudiantes, al igual que los estudiantes se perciben como optimistas, capaces y seguros frente a su futuro. Asimismo, los estudiantes consideran que venir de una familia pobre no determina el alcance de los logros y que es un asunto que recae en el individuo. Sin embargo, queda la duda si en las y los encuestados existe una distorsión frente a su posición de clase, situación que queda pendiente de ser precisada en estudios posteriores. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Gáfaro Barrera, Martín EmilioCollazos Rincon, Carlos ArturoHernández Guevara, Nohema Eugenia2019-07-08T21:22:08Z2020-04-15T19:53:17Z2019-07-08T21:22:08Z2020-04-15T19:53:17Z2018-06-01http://hdl.handle.net/10554/43653instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEl objetivo de la investigación fue determinar las percepciones existentes en los estudiantes de grado noveno a once de la Institución Soacha Para Vivir Mejor de la Fundación Fe y Alegría sobre sus aspiraciones vitales y la movilidad social. Para lograr este propósito se aplicó una encuesta a 100 estudiantes con el fin de conocer sus percepciones evaluando variables como el optimismo, la capacidad, seguridad, al igual que asuntos relacionados a la clase social, movilidad social y oportunidades. A partir del análisis de los datos recolectados se encontró que el entorno es determinante en la formación de las aspiraciones de las y los estudiantes, al igual que los estudiantes se perciben como optimistas, capaces y seguros frente a su futuro. Asimismo, los estudiantes consideran que venir de una familia pobre no determina el alcance de los logros y que es un asunto que recae en el individuo. Sin embargo, queda la duda si en las y los encuestados existe una distorsión frente a su posición de clase, situación que queda pendiente de ser precisada en estudios posteriores.The objective of the research was to determine the perceptions existing in ninth to eleventh grade students of the Elementary School Soacha para Vivir Mejor, which belongs to the Fe y Alegría Foundation, about their life aspirations and social mobility. To achieve this purpose, a survey was applied to 100 students in order to know their perceptions evaluating variables such as optimism, capacity, certainty, as well as issues related to social class, social mobility and life opportunities. Based on the analysis of the data collected, it was found that the environment is a determining factor in the formation of students aspirations, just as students perceive themselves as optimistic, capable and confident about their future. Likewise, students consider that coming from a poor family does not determine the scope of achievements in their lifes and that it is an issue that falls on the individual core. However, the question remains if there is a distortion in the respondents to their class position, a situation that remains to be more developed in subsequent studies.Psicólogo (a)PregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaPsicologíaFacultad de PsicologíaMovilidad socialSoachaAspiraciones vitalesFundación Fe y AlegríaClase socialSocial mobilitySoachaVital ApsirationsFe y Alegría FoundationSocial classPsicología - Tesis y disertaciones académicasClases socialesFundaciones benéficasMovilidad social - Soacha (Cundinamarca, Colombia)¿Qué quiero ser cuando grande? Percepciones de los jóvenes del municipio de Soacha sobre sus aspiraciones vitales y su proyecto de vidaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALQué quiero ser cuando grande Percepciones de los jóvenes del municipio de Soacha sobre sus aspiraciones vitales y su proyecto de vida.pdfDocumentoapplication/pdf505836http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/43653/1/Qu%c3%a9%20quiero%20ser%20cuando%20grande%20Percepciones%20de%20los%20j%c3%b3venes%20del%20municipio%20de%20Soacha%20sobre%20sus%20aspiraciones%20vitales%20y%20su%20proyecto%20de%20vida.pdfa94eb8f865928db18b789a6cb8d6e6f2MD51open accessAnexo 1 – Carta de autorización de autores.pdfCartaapplication/pdf1388379http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/43653/2/Anexo%201%20%e2%80%93%20Carta%20de%20autorizaci%c3%b3n%20de%20autores.pdfb37f1d98d2b2037a62cfddfcb4344736MD52metadata only accessCarta de presentación del Director.pdfCarta 1application/pdf431678http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/43653/3/Carta%20de%20presentaci%c3%b3n%20del%20Director.pdfba4106a1f45a56c759c31704e58db108MD53metadata only accessTHUMBNAILQué quiero ser cuando grande Percepciones de los jóvenes del municipio de Soacha sobre sus aspiraciones vitales y su proyecto de vida.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2489http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/43653/4/Qu%c3%a9%20quiero%20ser%20cuando%20grande%20Percepciones%20de%20los%20j%c3%b3venes%20del%20municipio%20de%20Soacha%20sobre%20sus%20aspiraciones%20vitales%20y%20su%20proyecto%20de%20vida.pdf.jpg92341902a5163b081a40be04be963b32MD54open accessAnexo 1 – Carta de autorización de autores.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7163http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/43653/5/Anexo%201%20%e2%80%93%20Carta%20de%20autorizaci%c3%b3n%20de%20autores.pdf.jpg304df1898c49e6ac8e25e106731d28f8MD55open accessCarta de presentación del Director.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg3377http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/43653/6/Carta%20de%20presentaci%c3%b3n%20del%20Director.pdf.jpg88088be26b32445a1075a8785f485f70MD56open accessLICENSElicense.txttext/plain2603http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/43653/7/license.txt2070d280cc89439d983d9eee1b17df53MD57open access10554/43653oai:repository.javeriana.edu.co:10554/436532022-05-03 09:33:28.373Repositorio Institucional - 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