Análisis de la separación de progenitores y el rendimiento académico de infantes
La investigación en psicología acerca de temas educativos se ha convertido en una de las áreas que ha ido ampliando sus temas de investigación; entre ellos se encuentra el rendimiento académico, el cual es un tema que se ha venido estudiando y evaluando en términos de cómo se entiende y conceptualiz...
- Autores:
-
Haupt Jimenez, Karen
Cañas Martin, Juan Sebastián
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/52725
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/52725
- Palabra clave:
- Rendimiento escolar
Divorcio
Separación
Madre
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Representaciones Sociales
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Niños
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Academic performance
Divorce
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Mother
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La investigación en psicología acerca de temas educativos se ha convertido en una de las áreas que ha ido ampliando sus temas de investigación; entre ellos se encuentra el rendimiento académico, el cual es un tema que se ha venido estudiando y evaluando en términos de cómo se entiende y conceptualiza; por consiguiente se busca reconocer qué factores y elementos están presentes al momento de analizar el rendimiento en un niño en un contexto académico. Dentro de este tema se encuentran inmersas múltiples variables, entre las cuales se puede encontrar el divorcio; entendiendo este concepto como un evento que se efectúa dentro de las dinámicas familiares y por consiguiente tiene incidencia en la vida de los niños, quienes se encuentran expuestos en estos procesos de alta fluctuación emocional. Por lo anterior, se busca entender la relación del proceso de divorcio y la incidencia de este fenómeno dentro del rendimiento académico que tienen los niños de padres separados, entendiendo esta relación a partir de las categorías que se han propuesto para su comprensión y análisis, desde las narrativas sobre las representaciones tanto sociales como las significaciones personales que tienen las madres sobre estos eventos en la vida de sus hijos y su contexto académico. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Gutierrez Romero, Mario FernandoHaupt Jimenez, KarenCañas Martin, Juan SebastiánAbello Correa, Maria Rocio2021-02-03T15:26:31Z2021-02-03T15:26:31Z2020-11-30http://hdl.handle.net/10554/52725instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coLa investigación en psicología acerca de temas educativos se ha convertido en una de las áreas que ha ido ampliando sus temas de investigación; entre ellos se encuentra el rendimiento académico, el cual es un tema que se ha venido estudiando y evaluando en términos de cómo se entiende y conceptualiza; por consiguiente se busca reconocer qué factores y elementos están presentes al momento de analizar el rendimiento en un niño en un contexto académico. Dentro de este tema se encuentran inmersas múltiples variables, entre las cuales se puede encontrar el divorcio; entendiendo este concepto como un evento que se efectúa dentro de las dinámicas familiares y por consiguiente tiene incidencia en la vida de los niños, quienes se encuentran expuestos en estos procesos de alta fluctuación emocional. Por lo anterior, se busca entender la relación del proceso de divorcio y la incidencia de este fenómeno dentro del rendimiento académico que tienen los niños de padres separados, entendiendo esta relación a partir de las categorías que se han propuesto para su comprensión y análisis, desde las narrativas sobre las representaciones tanto sociales como las significaciones personales que tienen las madres sobre estos eventos en la vida de sus hijos y su contexto académico.Research in psychology on the educational field has become one of the areas that has been expanding its research topics; Among them is Academic Performance, which is a topic that has been studied and evaluated in terms of how it is understood and conceptualized; therefore, it seeks to recognize what factors and elements are present when analyzing the performance of a child in an academic context. Within this topic there are multiple variables like parent's divorce; understanding this concept as an event that takes place within family dynamics and consequently has an impact on the lives of children, who are exposed to these processes of high emotional fluctuation. Therefore, it seeks to understand the relationship between the divorce process and the incidence of this phenomenon in the academic performance of children of separated parents, understanding this relationship from the categories that have been proposed for their analysis, and from the narratives about the social representations as well as the personal meanings that mothers have about these events in their children's lives and their academic context.Psicólogo (a)PregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaPsicologíaFacultad de PsicologíaRendimiento escolarDivorcioSeparaciónMadreDinámicas FamiliaresRepresentaciones SocialesContexto educativoNiñosSignificaciones personalesAcademic performanceDivorceSeparationMotherFamily DynamicsSocial representationsEducational contextChildrenPersonal meaningsPsicología - Tesis y disertaciones académicasRendimiento académicoExperiencia educativaTrastorno del comportamientoRepresentaciones socialesDivorcio - Aspectos psicológicosSeparación (Psicología)Análisis de la separación de progenitores y el rendimiento académico de infantesAnalysis of parent separation and academic performance of infantsTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82603http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/52725/3/license.txt2070d280cc89439d983d9eee1b17df53MD53open accessORIGINALTrabajo de grado - ANÁLISIS DE LA SEPARACIÓN DE PROGENITORES Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE INFANTES.pdfTrabajo de grado - ANÁLISIS DE LA SEPARACIÓN DE PROGENITORES Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE INFANTES.pdfDocumentoapplication/pdf657999http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/52725/1/Trabajo%20de%20grado%20-%20%20AN%c3%81LISIS%20DE%20LA%20SEPARACI%c3%93N%20DE%20PROGENITORES%20Y%20EL%20RENDIMIENTO%20ACAD%c3%89MICO%20DE%20INFANTES.pdf7c4dd986657555866217846ef699f678MD51open accessCARTA DE AUTORIZACION DE LOS AUTORES.pdfCARTA DE AUTORIZACION DE LOS AUTORES.pdfLicencia de usoapplication/pdf1687469http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/52725/2/CARTA%20DE%20AUTORIZACION%20DE%20LOS%20AUTORES.pdf5dda0ced0ed9d2bfe53c618e323ce95cMD52metadata only accessTHUMBNAILTrabajo de grado - 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