CHO-MERCÉ : canasta educativa de apoyo para la enseñanza de inglés como lengua extranjera en la Institución Educativa La Candelaria sede La Palma, ubicada en La Capilla, Boyacá bajo la metodología Escuela nueva
El presente proyecto de investigación pretende desarrollar un plan de acción para el área de inglés en la Institución Educativa La Candelaria, Sede la Palma del municipio de La Capilla, Boyacá. Esta investigación tiene como objetivo el diseño de una canasta educativa, compuesta de tablas de alcances...
- Autores:
-
Rojas Martín, Angie Manuela
Casas Garnica, Lina Natalia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/62763
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/62763
- Palabra clave:
- Escuela nueva
Contexto rural
Inglés como lengua extranjera
Proyecto de aula
Educación básica en escuela rural
Escuela nueva
Rural context
English as a foreign language
Classroom project
Basic education in rural schools
Licenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicas
Educación rural - La Capilla (Boyacá, Colombia)
Inglés - Aprendizaje - La Capilla (Boyacá, Colombia)
Materiales de enseñanza
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- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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El presente proyecto de investigación pretende desarrollar un plan de acción para el área de inglés en la Institución Educativa La Candelaria, Sede la Palma del municipio de La Capilla, Boyacá. Esta investigación tiene como objetivo el diseño de una canasta educativa, compuesta de tablas de alcances y secuencias y proyectos de aula, que facilite la labor docente en el área de inglés en un contexto rural. En cada una de las tablas y secuencias se presentarán los contenidos, competencias y logros esperados y, por otro lado, los proyectos de aula están divididos en tres fases de desarrollo: la fase de inicio o enganche, la segunda fase de desarrollo y la tercera fase de cierre o revisión. La canasta educativa se basó en tres grados los cuales son tercero, cuarto y quinto. Asimismo, la propuesta didáctica está diseñada para ejecutarse en los cuatro periodos del año escolar. Esta canasta estará diseñada teniendo en cuenta los parámetros ya establecidos del modelo educativo Escuela Nueva, las particularidades de un contexto rural y las políticas lingüísticas educativas nacionales. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Nuñez Camacho, VladimirRojas Martín, Angie ManuelaCasas Garnica, Lina NataliaMurcia Yaya, Luz AydeeColombiaBoyacá (Colombia)La Capilla (Boyacá, Colombia)2023-01-11T16:05:31Z2023-01-11T16:05:31Z2022-11-23http://hdl.handle.net/10554/62763instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEl presente proyecto de investigación pretende desarrollar un plan de acción para el área de inglés en la Institución Educativa La Candelaria, Sede la Palma del municipio de La Capilla, Boyacá. Esta investigación tiene como objetivo el diseño de una canasta educativa, compuesta de tablas de alcances y secuencias y proyectos de aula, que facilite la labor docente en el área de inglés en un contexto rural. En cada una de las tablas y secuencias se presentarán los contenidos, competencias y logros esperados y, por otro lado, los proyectos de aula están divididos en tres fases de desarrollo: la fase de inicio o enganche, la segunda fase de desarrollo y la tercera fase de cierre o revisión. La canasta educativa se basó en tres grados los cuales son tercero, cuarto y quinto. Asimismo, la propuesta didáctica está diseñada para ejecutarse en los cuatro periodos del año escolar. Esta canasta estará diseñada teniendo en cuenta los parámetros ya establecidos del modelo educativo Escuela Nueva, las particularidades de un contexto rural y las políticas lingüísticas educativas nacionales.This research effort intends to develop an action plan for the area of English at Institución Educativa La Candelaria, branch La PALMA in the village of La Capilla, Boyacá. This research has the purpose of designing an educational basket that is composed of scope and sequence tables and classroom projects that make English teaching easier in a rural context. Each of the scope and sequence tables will present the content, skills and achievements expected, and on the other hand, the classroom projects are divided into 3 development stages: the Opening or Warm-up, the development phase and the closure or review phase. The educational basket is based on third, fourth and fifth grades. Furthermore, this didactic proposal is designed in order to be implemented during the four periods of the school year. This educational basket will be designed considering the criteria already established by the pedagogical model Escuela Nueva, the special feature of a rural context and the national educational language policies.Licenciado (a) en Lenguas ModernasPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaLicenciatura en Lenguas ModernasFacultad de Comunicación y LenguajeEscuela nuevaContexto ruralInglés como lengua extranjeraProyecto de aulaEducación básica en escuela ruralEscuela nuevaRural contextEnglish as a foreign languageClassroom projectBasic education in rural schoolsLicenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicasEducación rural - La Capilla (Boyacá, Colombia)Inglés - Aprendizaje - La Capilla (Boyacá, Colombia)Materiales de enseñanzaCHO-MERCÉ : canasta educativa de apoyo para la enseñanza de inglés como lengua extranjera en la Institución Educativa La Candelaria sede La Palma, ubicada en La Capilla, Boyacá bajo la metodología Escuela nuevaCHO-MERCÉ : Educational support basket for teaching English as a foreign language at Institucion Educativa La Candelaria, branch La Palma, located in La Capilla, Boyacá under the pedagogical model Escuela NuevaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALPROYECTO DE GRADO - Manuela R y Lina C (1).pdfPROYECTO DE GRADO - Manuela R y Lina C (1).pdfDocumentoapplication/pdf4864517http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/62763/8/PROYECTO%20%20DE%20GRADO%20-%20Manuela%20R%20y%20Lina%20C%20%281%29.pdfc64bdcc37ae56e2edf89d353320a9700MD58open accessAnexos- version final CHO-MERCÉ. 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