Lineamientos teóricos para promover la cultura de paz en los hogares
El objetivo de la presente sistematización fue formular los lineamientos para realizar una cartilla que promueva pautas de crianza y estrategias de resolución de conflictos dirigidas al óptimo desarrollo de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes, al fomentar la cultura de paz en los hogares del ba...
- Autores:
-
Alvarado Ramírez, Alejandra
Mariño Correa, Valentina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/34878
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/34878
- Palabra clave:
- Lineamientos
Cultura de paz
Pautas de crianza
Significados de familia
Resolución de conflictos
Guidelines
Culture of peace
Parenting guideline
Family
Familia
Conflicto (Psicología)
Crianza de niños
Psicología - Tesis y disertaciones académicas
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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El objetivo de la presente sistematización fue formular los lineamientos para realizar una cartilla que promueva pautas de crianza y estrategias de resolución de conflictos dirigidas al óptimo desarrollo de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes, al fomentar la cultura de paz en los hogares del barrio Rincón del Diamante, en la localidad de Ciudad Bolívar en Bogotá D.C. Para ello, se realizó el análisis de la información recolectada durante el año 2016 desde una perspectiva sistémica, a partir de talleres dirigidos a padres de familia de la comunidad y acompañamientos psicosociales a familias vinculadas a la Fundación Proyecto de Vida. La metodología implementada estuvo enmarcada desde el enfoque cualitativo, al considerar las narrativas de los participantes. El análisis de la información se realizó por medio de matrices de contenido en las cuales se especificaron las categorías de análisis: significados de familia, pautas de crianza y resolución de conflictos. Los resultados de los análisis contrastaron la información obtenida en los talleres con la información de las sesiones del acompañamiento a familias. Se logró realizar una primera caracterización de la población lo cual permitió la formulación de los lineamientos teóricos para la creación de una cartilla que transmita a las familias, la cultura de paz. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Peña Patiño, Paola AndreaAlvarado Ramírez, AlejandraMariño Correa, ValentinaCastaño Garzón, Daniel Felipe2018-06-21T19:44:52Z2020-04-15T19:34:48Z2018-06-21T19:44:52Z2020-04-15T19:34:48Z2017-07-24http://hdl.handle.net/10554/34878instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEl objetivo de la presente sistematización fue formular los lineamientos para realizar una cartilla que promueva pautas de crianza y estrategias de resolución de conflictos dirigidas al óptimo desarrollo de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes, al fomentar la cultura de paz en los hogares del barrio Rincón del Diamante, en la localidad de Ciudad Bolívar en Bogotá D.C. Para ello, se realizó el análisis de la información recolectada durante el año 2016 desde una perspectiva sistémica, a partir de talleres dirigidos a padres de familia de la comunidad y acompañamientos psicosociales a familias vinculadas a la Fundación Proyecto de Vida. La metodología implementada estuvo enmarcada desde el enfoque cualitativo, al considerar las narrativas de los participantes. El análisis de la información se realizó por medio de matrices de contenido en las cuales se especificaron las categorías de análisis: significados de familia, pautas de crianza y resolución de conflictos. Los resultados de los análisis contrastaron la información obtenida en los talleres con la información de las sesiones del acompañamiento a familias. Se logró realizar una primera caracterización de la población lo cual permitió la formulación de los lineamientos teóricos para la creación de una cartilla que transmita a las familias, la cultura de paz.The purpose of the present systematization was formulate the guidelines to carry out a primer that promote parenting guidelines and strategies for the conflicts resolution, guided to the optimum development of boys, girls, teenagers and young people, by promoting a culture of peace in the community of Rincón del Diamante neighborhood, in the sector of Ciudad Bolivar, Bogotá, D.C. For that reason, an analysis based on the information recollected during the year 2016 from a systemic perspective has been made, this through workshops directed to the parents in the community as well as psychosocial accompaniments to the families linked to the foundation called Proyecto de Vida. The methodology implemented was based on a qualitative approach, taking into account the participant’s narratives. The analysis of the information has been done through content tables, in which the analysis categories were specified: family meanings, parenting guidelines and conflict resolution. The analysis’s results were contrasting the information obtained in the workshops and the information picked up on the sessions during the families’ accompaniment. A first characterization of the population was achieved, allowing the formulation of theoretical guidelines for the creation of a primer that will be able to transmit a peace culture to the families.Psicólogo (a)PregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaPsicologíaFacultad de PsicologíaLineamientosCultura de pazPautas de crianzaSignificados de familiaResolución de conflictosGuidelinesCulture of peaceParenting guidelineFamilyFamiliaConflicto (Psicología)Crianza de niñosPsicología - Tesis y disertaciones académicasLineamientos teóricos para promover la cultura de paz en los hogaresTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALLineamientos teóricos para promover la cultura de paz en los hogares.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1216932http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/34878/1/Lineamientos%20te%c3%b3ricos%20para%20promover%20la%20cultura%20de%20paz%20en%20los%20hogares.pdf766376b5fb4c6898fcf9777a77f523c3MD51open accessAnexo 1 - 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