Preámbulo para una teoría arquitectónica del conocimiento espacial y su correspondiente didáctica
Existe para la arquitectura, como para cualquier otra disciplina o campo de conocimiento, la necesidad de preguntarse por dos aspectos fundamentales en pro de una práctica consciente, reflexiva y trascendente. El primero pertenece al campo de la epistemología y puede ser resumido por la pregunta por...
- Autores:
-
Peñaranda Suárez, Edgardo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/13925
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/13925
- Palabra clave:
- Arquitectura
Investigación teórica
Architecture
Theoretical investigation
Desarrollo sostenible
Arquitectura - Tesis y disertaciones académicas
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- openAccess
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Existe para la arquitectura, como para cualquier otra disciplina o campo de conocimiento, la necesidad de preguntarse por dos aspectos fundamentales en pro de una práctica consciente, reflexiva y trascendente. El primero pertenece al campo de la epistemología y puede ser resumido por la pregunta por el conocimiento y sus características. El segundo pertenece al campo de la pedagogía y puede ser sintetizado en la pregunta por la enseñanza de ese conocimiento y las condiciones en que se da. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Fonseca Martínez, LorenzoPeñaranda Suárez, Edgardo2015-01-23T11:30:19Z2016-03-17T15:33:00Z2020-04-15T22:00:04Z2015-01-23T11:30:19Z2016-03-17T15:33:00Z2020-04-15T22:00:04Z2012http://hdl.handle.net/10554/13925instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coExiste para la arquitectura, como para cualquier otra disciplina o campo de conocimiento, la necesidad de preguntarse por dos aspectos fundamentales en pro de una práctica consciente, reflexiva y trascendente. El primero pertenece al campo de la epistemología y puede ser resumido por la pregunta por el conocimiento y sus características. El segundo pertenece al campo de la pedagogía y puede ser sintetizado en la pregunta por la enseñanza de ese conocimiento y las condiciones en que se da.There for architecture, like any other discipline or field of knowledge, the need to ask two fundamental aspects towards a conscious, thoughtful and important practice. The first pertains to the field of epistemology and can be summarized by the question of knowledge and its features. The second pertains to the field of pedagogy and can be synthesized into question by the teaching of that knowledge and the conditions under which it occurs.Arquitecto (a)PregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaArquitecturaFacultad de Arquitectura y DiseñoArquitecturaInvestigación teóricaArchitectureTheoretical investigationDesarrollo sostenibleArquitectura - Tesis y disertaciones académicasPreámbulo para una teoría arquitectónica del conocimiento espacial y su correspondiente didácticaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALPenarandaSuarezEdgardo2012.pdfPenarandaSuarezEdgardo2012.pdfDocumentoapplication/pdf1272447http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/13925/4/PenarandaSuarezEdgardo2012.pdf2ebb6f6874aea7dfe31f38355071b30cMD54open accessPenarandaSuarezEdgardo2012 (2).pdfPenarandaSuarezEdgardo2012 (2).pdfLicencia de usoapplication/pdf1757479http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/13925/5/PenarandaSuarezEdgardo2012%20%282%29.pdf58cc1f2861bbdd547ffc1a67db6f90c4MD55metadata only accessTEXTPenarandaSuarezEdgardo2012.pdf.txtExtracted texttext/plain278938http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/13925/2/PenarandaSuarezEdgardo2012.pdf.txtd8089903615aadca193bc4950604e008MD52open accessTHUMBNAILPenarandaSuarezEdgardo2012 (1).pdf.jpgPenarandaSuarezEdgardo2012 (1).pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4010http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/13925/6/PenarandaSuarezEdgardo2012%20%281%29.pdf.jpg47f81b603c463b787af58599ee639e99MD56open accessPenarandaSuarezEdgardo2012 (2).pdf.jpgPenarandaSuarezEdgardo2012 (2).pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6775http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/13925/7/PenarandaSuarezEdgardo2012%20%282%29.pdf.jpgf780a18d00fe658fea41738e15d72bc5MD57open accessPenarandaSuarezEdgardo2012.pdf.jpgPenarandaSuarezEdgardo2012.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4010http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/13925/8/PenarandaSuarezEdgardo2012.pdf.jpg47f81b603c463b787af58599ee639e99MD58open access10554/13925oai:repository.javeriana.edu.co:10554/139252022-05-03 15:28:03.53Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.co |