Conceptos de violencia y paz en las representaciones sociales de las infancias de Soacha Compartir : una apuesta por la paz local
Preguntar sobre las situaciones que vemos en la televisión y en la cotidianidad, observar como hieren a alguien, escuchar como otros se refieren a actos de violencia ocurridos, y un sinfín de momentos y palabras por las cuales llegamos a entender nuestro contexto y a darle sentido a conceptos como v...
- Autores:
-
Moreno Figueroa, Diana Carolina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/35324
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/35324
- Palabra clave:
- Infancias
Paz local
Representaciones sociales
Paz
Violencia
Local peace
Violence
Social representations
Childhoods
Peace
Ciencia política - Tesis y disertaciones académicas
Representaciones sociales - Soacha (Cundinamarca, Colombia)
Violencia - Soacha (Cundinamarca, Colombia)
Paz - Soacha (Cundinamarca, Colombia)
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Preguntar sobre las situaciones que vemos en la televisión y en la cotidianidad, observar como hieren a alguien, escuchar como otros se refieren a actos de violencia ocurridos, y un sinfín de momentos y palabras por las cuales llegamos a entender nuestro contexto y a darle sentido a conceptos como violencia y paz. Esta investigación toma las voces de los niños de tercero de la institución educativa Compartir, en Soacha compartir, para comprender desde que espacios narrativos ellos están enunciando y narrando la violencia y la paz, es decir hace una revisión de las representaciones sociales de estos dos conceptos. Así mismo, se trata de dar un reconocimiento del papel de las infancias en la construcción de paz, desde lo que son, sujetos en construcción. Perder la mirada adulto-céntrica que percibe al niño como un sujeto incompleto y sin capacidad para reconocer sus gustos y percepciones sobre la realidad. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Zapata Cancelado, María LucíaMoreno Figueroa, Diana Carolina2018-07-10T19:29:04Z2020-04-15T17:19:03Z2018-07-10T19:29:04Z2020-04-15T17:19:03Z2018-04-23http://hdl.handle.net/10554/35324instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coPreguntar sobre las situaciones que vemos en la televisión y en la cotidianidad, observar como hieren a alguien, escuchar como otros se refieren a actos de violencia ocurridos, y un sinfín de momentos y palabras por las cuales llegamos a entender nuestro contexto y a darle sentido a conceptos como violencia y paz. Esta investigación toma las voces de los niños de tercero de la institución educativa Compartir, en Soacha compartir, para comprender desde que espacios narrativos ellos están enunciando y narrando la violencia y la paz, es decir hace una revisión de las representaciones sociales de estos dos conceptos. Así mismo, se trata de dar un reconocimiento del papel de las infancias en la construcción de paz, desde lo que son, sujetos en construcción. Perder la mirada adulto-céntrica que percibe al niño como un sujeto incompleto y sin capacidad para reconocer sus gustos y percepciones sobre la realidad.Ask about the situations we see on television and in everyday life, observe how they hurt someone, listen as others refer to acts of violence that occurred, and endless moments and words by which we come to understand our context and make sense of concepts such as violence and peace. This research takes the voices of third-graders from the educational institution Share, in Soacha share, to understand from what narrative spaces they are enunciating and narrating violence and peace, that is to say, a review of the social representations of these two concepts. Likewise, it is about giving an acknowledgment of the role of the children in the construction of peace, from what they are, subjects under construction. Losing the adult-centric look that perceives the child as an incomplete subject without the ability to recognize his tastes and perceptions of reality.Politólogo (a)PregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaCiencia PolíticaFacultad de Ciencias Políticas y Relaciones InternacionalesInfanciasPaz localRepresentaciones socialesPazViolenciaLocal peaceViolenceSocial representationsChildhoodsPeaceCiencia política - Tesis y disertaciones académicasRepresentaciones sociales - Soacha (Cundinamarca, Colombia)Violencia - Soacha (Cundinamarca, Colombia)Paz - Soacha (Cundinamarca, Colombia)Conceptos de violencia y paz en las representaciones sociales de las infancias de Soacha Compartir : una apuesta por la paz localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALDiana_Moreno-CONCEPTOS DE VIOLENCIA Y PAZ EN LAS REPRESENTACIONES SOCIALES DE LAS INFANCIAS DE SOACHA COMPARTIR.pdfDocumentoapplication/pdf1273452http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/35324/1/Diana_Moreno-CONCEPTOS%20DE%20VIOLENCIA%20Y%20PAZ%20EN%20LAS%20REPRESENTACIONES%20SOCIALES%20DE%20LAS%20INFANCIAS%20DE%20SOACHA%20COMPARTIR.pdf3e2a380104aedb6416dcb6d90bd2cfe0MD51open accessNuevoDocumento 2018-07-07.pdfCartas1application/pdf296618http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/35324/2/NuevoDocumento%202018-07-07.pdf8a63a104d7e8d5807d3033f72dbd9785MD52metadata only accessCarta_de_autorizacion.pdfCartas2application/pdf249932http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/35324/3/Carta_de_autorizacion.pdf7ad38e23b969ad7f3e288cdcb9fecdd1MD53metadata only accessLICENSElicense.txttext/plain2603http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/35324/4/license.txt2070d280cc89439d983d9eee1b17df53MD54open accessTHUMBNAILDiana_Moreno-CONCEPTOS DE VIOLENCIA Y PAZ EN LAS REPRESENTACIONES SOCIALES DE LAS INFANCIAS DE SOACHA COMPARTIR.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg1730http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/35324/5/Diana_Moreno-CONCEPTOS%20DE%20VIOLENCIA%20Y%20PAZ%20EN%20LAS%20REPRESENTACIONES%20SOCIALES%20DE%20LAS%20INFANCIAS%20DE%20SOACHA%20COMPARTIR.pdf.jpgde68ab3a3749854bee2358646db75bb1MD55open accessNuevoDocumento 2018-07-07.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4340http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/35324/6/NuevoDocumento%202018-07-07.pdf.jpg8a184a8f8e0b2853cea3f9bbc81220caMD56open accessCarta_de_autorizacion.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5938http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/35324/7/Carta_de_autorizacion.pdf.jpg2c7dd9eb17ba3fa23680ba8f6f5a0864MD57open access10554/35324oai:repository.javeriana.edu.co:10554/353242022-05-03 16:05:15.369Repositorio Institucional - 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