Sistematización de la secuencia didáctica -Publicar antes de aprender a leer y escribir convencionalmente- una mirada reflexiva y constructiva de la práctica docente
En este trabajo de grado se encuentra la sistematización de una secuencia didáctica diseñada por Tatiana Maguin y Leidy Villarreal, basándose en la secuencia didáctica Publicar antes de leer y escribir convencionalmente, (Pérez, Abril, M., 2011), diseñada por el Grupo de investigación Pedagogías de...
- Autores:
-
Villarreal Ortiz, Leydi Catherine
Maguin Martínez, Tatiana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/12307
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/12307
- Palabra clave:
- Escritura no convencional
Non-conventional writing
Escritura
Licenciatura en pedagogía infantil - Tesis y disertaciones académicas
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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En este trabajo de grado se encuentra la sistematización de una secuencia didáctica diseñada por Tatiana Maguin y Leidy Villarreal, basándose en la secuencia didáctica Publicar antes de leer y escribir convencionalmente, (Pérez, Abril, M., 2011), diseñada por el Grupo de investigación Pedagogías de la lectura y la escritura de la Pontificia Universidad Javeriana, la cual ha sido implementada en diferentes versiones. Consistió en escribir y publicar colectivamente un libro ilustrado. Fue implementada en transición del Colegio Juan Francisco Berbeo I.E.D. Se muestran resultados descriptivos obtenidos. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Roa Casas, CatalinaVillarreal Ortiz, Leydi CatherineMaguin Martínez, Tatiana2015-01-18T22:26:16Z2016-01-13T20:34:19Z2020-04-16T20:17:42Z2015-01-18T22:26:16Z2016-01-13T20:34:19Z2020-04-16T20:17:42Z2014http://hdl.handle.net/10554/12307instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEn este trabajo de grado se encuentra la sistematización de una secuencia didáctica diseñada por Tatiana Maguin y Leidy Villarreal, basándose en la secuencia didáctica Publicar antes de leer y escribir convencionalmente, (Pérez, Abril, M., 2011), diseñada por el Grupo de investigación Pedagogías de la lectura y la escritura de la Pontificia Universidad Javeriana, la cual ha sido implementada en diferentes versiones. Consistió en escribir y publicar colectivamente un libro ilustrado. Fue implementada en transición del Colegio Juan Francisco Berbeo I.E.D. Se muestran resultados descriptivos obtenidos.This document is the systematization of a teaching sequence designed by Leidy Villarreal and Tatiana Maguin, based on the teaching sequence Publish before reading and writing conventionally, (Pérez, Abril, M., 2011), designed by Grupo de investigación Pedagogías de la lectura y la escritura de la Pontificia Universidad Javeriana, which has been implemented in different versions. It was to collectively write and publish an illustrated book. It was implemented in transition in Colegio Juan Francisco Berbeo I.E.D. Descriptive and interpretive results are shown.Licenciado (a) en Pedagogía InfantilPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaLicenciatura en Pedagogía InfantilFacultad de EducaciónEscritura no convencionalNon-conventional writingEscrituraLicenciatura en pedagogía infantil - Tesis y disertaciones académicasSistematización de la secuencia didáctica -Publicar antes de aprender a leer y escribir convencionalmente- una mirada reflexiva y constructiva de la práctica docenteTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALVillarrealOrtizLeydiCatherine2014.pdfVillarrealOrtizLeydiCatherine2014.pdfapplication/pdf5504240http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12307/1/VillarrealOrtizLeydiCatherine2014.pdfc913609698400749ae2824c497c14095MD51open accessCarta.pdfCarta.pdfapplication/pdf224786http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12307/2/Carta.pdfaa5c88b8c5a377d3c84ff83c79a81adbMD52metadata only accessTHUMBNAILDocumento.pdf.jpgDocumento.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8219http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12307/3/Documento.pdf.jpgddae3d891d0ab0a0d5b2f0f745bf4028MD53open accessCarta.pdf.jpgCarta.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4664http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12307/4/Carta.pdf.jpga15bdf2045e8cf736db6b824e1c3267fMD54open accessVillarrealOrtizLeydiCatherine2014.pdf.jpgVillarrealOrtizLeydiCatherine2014.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8219http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12307/5/VillarrealOrtizLeydiCatherine2014.pdf.jpgddae3d891d0ab0a0d5b2f0f745bf4028MD55open access10554/12307oai:repository.javeriana.edu.co:10554/123072022-05-03 15:13:18.94Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.co |