Concepções de estudantes de enfermagem sobre educação em saúde no cuidar em enfermagem
Objetivo: O estudo buscou identificar a concepção dos estudantes de enfermagem sobre a educação em saúde analisando as ações educativas realizadas pelos estudantes no processo de cuidar. Metodologia: Estudo qualitativo que utilizou a análise de conteúdo de Bardin como percurso metodológico. Foram en...
- Autores:
-
dos Santos, Anselmo Amaro
Püschel, Vilanice Alves A; Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- por
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/imagenydesarrollo/article/view/10226
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- Palabra clave:
- Enfermagem
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Concepciones de los estudiantes de enfermería en educación para la salud en el cuidado de enfermería |
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Conceptions of Nursing Students on Health Education in Nursing Care |
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Objetivo: O estudo buscou identificar a concepção dos estudantes de enfermagem sobre a educação em saúde analisando as ações educativas realizadas pelos estudantes no processo de cuidar. Metodologia: Estudo qualitativo que utilizou a análise de conteúdo de Bardin como percurso metodológico. Foram entrevistados 15 estudantes de enfermagem do último ano. Resultados: Surgiram duas categorias: o conceito deES, do ser agente educador e seu desenvolvimento na prática da ação educativa, e situações vividas em atividades educativas que têm sido implementadas. Conclusão: O conhecimento transmitido é técnico-científico, o foco da ação é curativo voltado para a ideia de evitar complicações de doenças. Há conceitos que avançam no sentido deemergir no conceito de ES, a dimensão de uma ação transformadora, voltada à resolução de problemas e mudanças na realidade de saúde. |
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