Prácticas de comunicación para la paz en la corporación otra escuela

Esta investigación se enfocó en el análisis de las prácticas de comunicación presentes en la Corporación Otra Escuela, organización con 15 años de experiencia, que trabaja con pedagogías de paz para la transformación de escenarios sociales por medio del arte, el juego y el deporte colaborativo. Para la Corporación Otra Escuela surgió la inquietud por evaluar, diagnosticar y caracterizar las prácticas de comunicación, de manera que se logre identificar en qué medida la organización puede o no inscribirse dentro de los proyectos de comunicación para la paz que actualmente se desarrollan en el país. Adicionalmente, existe un interés manifiesto por parte de la entidad, de generar estrategias que permitan a la organización ubicar la noción de comunicación para la paz de manera explícita como parte de sus lineamientos teóricos y metodológicos. En este orden de ideas la pregunta que orientó el proyecto fue: ¿cuáles son las concepciones, prácticas y estrategias de comunicación, tanto internas como externas, en la Corporación Otra Escuela para identificar en qué medida la organización puede o no inscribirse dentro de los proyectos de comunicación para la paz que actualmente se desarrollan en el país?

• Autores: Rodríguez León, Juanita Catalina
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Pontificia Universidad Javeriana
• Repositorio: Repositorio Universidad Javeriana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.javeriana.edu.co:10554/20164
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10554/20164
• Palabra clave: Comunicación social - Tesis y disertaciones académicas; Paz; Comunicación y arte
• Rights: openAccess
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