Métodos de evaluación periodontal para orientar el diagnostico en población pediátrica. Revisión de alcance
Antecedentes: Existen diferentes criterios respecto a la medición periodontal en niños, siendo un elemento de interés en la salud general y oral en la población infantil, en los jóvenes y en los adultos; por lo que resulta fundamental contar con métodos de evaluación en la población pediátrica dispo...
- Autores:
-
Oviedo Nuñez, Maria Gabriela
Villalobos Peralta, Sarah
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/53653
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/53653
- Palabra clave:
- Dentición primaria
Dentición decidua
Dentición mixta
Índice periodontal
Índice gingival
Estado periodontal
Primary tooth
Deciduous tooth
Deciduous tooth
Mixed dentition
Periodontal index
Gingival index
Periodontal status
Especialización en odontopediatría - Tesis y disertaciones académicas
Dentición primaria
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Métodos de evaluación periodontal para orientar el diagnostico en población pediátrica. Revisión de alcance Dentición primaria Dentición decidua Dentición mixta Índice periodontal Índice gingival Estado periodontal Primary tooth Deciduous tooth Deciduous tooth Mixed dentition Periodontal index Gingival index Periodontal status Especialización en odontopediatría - Tesis y disertaciones académicas Dentición primaria Enfermedades periodontales Periodontitis |
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Antecedentes: Existen diferentes criterios respecto a la medición periodontal en niños, siendo un elemento de interés en la salud general y oral en la población infantil, en los jóvenes y en los adultos; por lo que resulta fundamental contar con métodos de evaluación en la población pediátrica disponibles en la literatura. Objetivo: Identificar los métodos de evaluación periodontal para orientar el diagnostico, en la población pediátrica en dentición decidua y mixta, reportados en la literatura científica a través de una revisión de alcance. Método: El estudio se desarrolló a través de una revisión de alcance. Se realizó búsqueda manual y electrónica en las bases de datos de PubMed, Cochrane, Scielo, Ebscohost y Scopus. En el periodo desde el 1 de enero 1947 al 30 de junio 2020. El proceso de sistematización y filtro de las se realizó a través del programa Rayyan y se sintetizo en el flujograma de búsqueda propuesto por el estándar de JBI Joanna Briggs Institute. Resultados: Se recuperó un total de 1398 artículos desde el año 1947, de los cuales 24 fueron incluidos en el filtro final. Se identificaron 4 publicaciones de América del Norte, 6 publicaciones en América del Sur, 5 en Europa, 5 en Asia, 1 en Oceanía y 1 en África y 1 articulo el cual no se reporta el país. La literatura recuperada que los índices más frecuentemente empleados en la población pediátrica con dentición temporal y mixta se relacionaron con: Índice de examen periodontal básico simplificado (BPE), Sistema de evaluación simplificado y registro periodontal (PSR), Índice periodontal comunitario (IPC), índice de necesidad de tratamiento periodontal comunitario (INTPC) e índice gingival de Löe de 1967. Asimismo, el diagnóstico identificado con mayor frecuencia en población analizada en las publicaciones fue la gingivitis. Conclusión: Se sugiere que los índices PSR y BPE podrían ser usados como métodos de evaluación periodontal para orientar el diagnóstico en la población pediátrica, por las condiciones para realizar el índice, menor tiempo de ejecución, aceptación por los niños a la hora de realizarlo y la posibilidad de emplear dientes índices deciduos como homólogos de los dientes permanentes. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Colmenares Millán, María MarcelaRomero Sánchez, Mario RafaelOviedo Nuñez, Maria GabrielaVillalobos Peralta, SarahSuárez Castillo, ÁngelaMendez Zúñiga, PatriciaSarmiento Bejarano, LauraAmérica CentralAmérica del NorteAmérica del SurAmérica Latina1947-20202021-04-21T20:19:54Z2021-04-21T20:19:54Z2021-03-17http://hdl.handle.net/10554/53653instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coAntecedentes: Existen diferentes criterios respecto a la medición periodontal en niños, siendo un elemento de interés en la salud general y oral en la población infantil, en los jóvenes y en los adultos; por lo que resulta fundamental contar con métodos de evaluación en la población pediátrica disponibles en la literatura. Objetivo: Identificar los métodos de evaluación periodontal para orientar el diagnostico, en la población pediátrica en dentición decidua y mixta, reportados en la literatura científica a través de una revisión de alcance. Método: El estudio se desarrolló a través de una revisión de alcance. Se realizó búsqueda manual y electrónica en las bases de datos de PubMed, Cochrane, Scielo, Ebscohost y Scopus. En el periodo desde el 1 de enero 1947 al 30 de junio 2020. El proceso de sistematización y filtro de las se realizó a través del programa Rayyan y se sintetizo en el flujograma de búsqueda propuesto por el estándar de JBI Joanna Briggs Institute. Resultados: Se recuperó un total de 1398 artículos desde el año 1947, de los cuales 24 fueron incluidos en el filtro final. Se identificaron 4 publicaciones de América del Norte, 6 publicaciones en América del Sur, 5 en Europa, 5 en Asia, 1 en Oceanía y 1 en África y 1 articulo el cual no se reporta el país. La literatura recuperada que los índices más frecuentemente empleados en la población pediátrica con dentición temporal y mixta se relacionaron con: Índice de examen periodontal básico simplificado (BPE), Sistema de evaluación simplificado y registro periodontal (PSR), Índice periodontal comunitario (IPC), índice de necesidad de tratamiento periodontal comunitario (INTPC) e índice gingival de Löe de 1967. Asimismo, el diagnóstico identificado con mayor frecuencia en población analizada en las publicaciones fue la gingivitis. Conclusión: Se sugiere que los índices PSR y BPE podrían ser usados como métodos de evaluación periodontal para orientar el diagnóstico en la población pediátrica, por las condiciones para realizar el índice, menor tiempo de ejecución, aceptación por los niños a la hora de realizarlo y la posibilidad de emplear dientes índices deciduos como homólogos de los dientes permanentes.Niños en dentición temporal y mixta, sin importar paísBackground: There are different criteria regarding periodontal measurement in children, being an element of interest in general and oral health of young people and adults; Therefore, it is essential to have evaluation methods in the pediatric population available in the literature. Objective: To identify the methods of periodontal evaluation to guide the diagnosis, in the pediatric population in deciduous and mixed dentition, reported in the scientific literature through a scoping review. Method: The study was developed through a scoping review. A manual and electronic search was carried out in the PubMed, Cochrane, Scielo, Ebscohost and Scopus databases. In the period from January 1, 1947 to June 30, 2020. The process of systematization of the data was carried out through Rayyan and was synthesized in the search flow chart proposed by the standard of JBI Joanna Briggs Institute. Results: A total of 46 were recovered in the initial search since 1975, of which 32 articles were found and 24 were included in the final filter. 4 publications were identified from North America, 6 publications in South America, 5 in Europe, 5 in Asia, 1 in Oceania and 1 in Africa and 1 article which the country is not reported. The literature retrieved that the most frequently used indices in the pediatric population with primary and mixed dentition were related to: Simplified basic periodontal examination index (BPE), Simplified periodontal record and evaluation system (PSR), Community periodontal index (CPI), Community periodontal treatment need index (INTPC) and Löe's gingival index from 1967. Likewise, the most frequently identified diagnosis in the population analyzed in the publications was gingivitis. Conclusion: It is suggested that the PSR and BPE indices could be used as methods of periodontal evaluation to guide the diagnosis in the pediatric population, due to the conditions to perform the index, shorter execution time, acceptance by children when performing it and the possibility of using deciduous index teeth as counterparts to permanent teethEspecialista en OdontopediatríaEspecializaciónPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaEspecialización en OdontopediatríaFacultad de OdontologíaDentición primariaDentición deciduaDentición mixtaÍndice periodontalÍndice gingivalEstado periodontalPrimary toothDeciduous toothDeciduous toothMixed dentitionPeriodontal indexGingival indexPeriodontal statusEspecialización en odontopediatría - Tesis y disertaciones académicasDentición primariaEnfermedades periodontalesPeriodontitisMétodos de evaluación periodontal para orientar el diagnostico en población pediátrica. Revisión de alcancePeriodontal evaluation methods to guide diagnosis in the pediatric population. Scoping reviewTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALInforme final- Métodos de evaluación periodontal. Gabriela Oviedo-Sarah Villalobos_Versión repositorio.pdfInforme final- Métodos de evaluación periodontal. Gabriela Oviedo-Sarah Villalobos_Versión repositorio.pdfDocumentoapplication/pdf698089http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/53653/1/Informe%20final-%20M%c3%a9todos%20de%20evaluaci%c3%b3n%20periodontal.%20Gabriela%20Oviedo-Sarah%20Villalobos_Versi%c3%b3n%20repositorio.pdfea1fdc5e11dd06376284b8cb7061e09cMD51open accessCarta autorizacion_ Gabriela Oviedo y Sarah Villalobos_registro firmas repositorio.pdfCarta autorizacion_ Gabriela Oviedo y Sarah Villalobos_registro firmas repositorio.pdfLicencia de usoapplication/pdf532590http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/53653/2/Carta%20autorizacion_%20Gabriela%20Oviedo%20y%20Sarah%20Villalobos_registro%20firmas%20repositorio.pdfd1831f9833d656af1d16afa8f6aae81dMD52metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82603http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/53653/3/license.txt2070d280cc89439d983d9eee1b17df53MD53open accessTHUMBNAILInforme final- Métodos de evaluación periodontal. 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Gabriela Oviedo-Sarah Villalobos_Versión repositorio.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8718http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/53653/4/Informe%20final-%20M%c3%a9todos%20de%20evaluaci%c3%b3n%20periodontal.%20Gabriela%20Oviedo-Sarah%20Villalobos_Versi%c3%b3n%20repositorio.pdf.jpg5ff669f5ca4425f370fe7b68c40c4edfMD54open accessCarta autorizacion_ Gabriela Oviedo y Sarah Villalobos_registro firmas repositorio.pdf.jpgCarta autorizacion_ Gabriela Oviedo y Sarah Villalobos_registro firmas repositorio.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7231http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/53653/5/Carta%20autorizacion_%20Gabriela%20Oviedo%20y%20Sarah%20Villalobos_registro%20firmas%20repositorio.pdf.jpg4e4be3a86b08e06b499d45284e45ba96MD55open access10554/53653oai:repository.javeriana.edu.co:10554/536532022-05-03 15:21:07.368Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.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 |