Ciara : organizador de juguetes para niños a partir de los 18 meses de edad
El mobiliario o contendores para guardar juguetes a nivel nacional no los organiza porque carecen de suficientes divisiones y compartimentos, como factores asociativos para que los niños de 12-36 meses puedan organizar y guardar sus juguetes, o que el niño pueda identificar dónde están para usarlos....
- Autores:
-
Varela Ocampo, Maria Camila
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/66609
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/66609
- Palabra clave:
- Niños
Orden
Juego
Habilidades básicas infantiles
Children
Order
Play
Basic children's skills
Diseño industrial - Tesis y disertaciones académicas
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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El mobiliario o contendores para guardar juguetes a nivel nacional no los organiza porque carecen de suficientes divisiones y compartimentos, como factores asociativos para que los niños de 12-36 meses puedan organizar y guardar sus juguetes, o que el niño pueda identificar dónde están para usarlos. Los niños en edades de 12-36 meses no pueden organizar sus juguetes por categorías tales como color, función, temática, forma, tamaño y que posean diversos componentes, se identifica una oportunidad de diseño al encontrar que los sistemas actuales tienen un porcentaje bajo de cumplimiento frente a los aspectos planteados, teniendo como objetivo diseñar un sistema que cumpla con estas características, que facilite al niño esta actividad mediante conceptos de asociación, fortaleciendo en el su desarrollo cognitivo en cuanto al desarrollo de actividades cotidianas. En el presente proyecto se desarrolló un sistema que apoye a los padres en el desarrollo de esta actividad con el consecuente beneficio para el desarrollo de habilidades básicas en los niños , entre ellas la de ordenar. Que es base para muchos desarrollos ulteriores en su vida como niño, joven y adulto. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Barragán González, RicardoVarela Ocampo, Maria CamilaFerroni del valle, Giovanni FerrucioCuervo Pulido, RobertoMoreno Moreno, Gladys Verónica2024-02-20T14:53:15Z2024-02-20T14:53:15Z2023-11-15http://hdl.handle.net/10554/66609instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEl mobiliario o contendores para guardar juguetes a nivel nacional no los organiza porque carecen de suficientes divisiones y compartimentos, como factores asociativos para que los niños de 12-36 meses puedan organizar y guardar sus juguetes, o que el niño pueda identificar dónde están para usarlos. Los niños en edades de 12-36 meses no pueden organizar sus juguetes por categorías tales como color, función, temática, forma, tamaño y que posean diversos componentes, se identifica una oportunidad de diseño al encontrar que los sistemas actuales tienen un porcentaje bajo de cumplimiento frente a los aspectos planteados, teniendo como objetivo diseñar un sistema que cumpla con estas características, que facilite al niño esta actividad mediante conceptos de asociación, fortaleciendo en el su desarrollo cognitivo en cuanto al desarrollo de actividades cotidianas. En el presente proyecto se desarrolló un sistema que apoye a los padres en el desarrollo de esta actividad con el consecuente beneficio para el desarrollo de habilidades básicas en los niños , entre ellas la de ordenar. Que es base para muchos desarrollos ulteriores en su vida como niño, joven y adulto.The furniture or containers for storing toys at the national level do not organize them because they lack sufficient divisions and compartments, such as associative factors so that children aged 12-36 months can organize and store their toys, or that the child can identify where they are to use them. Children aged 12-36 months cannot organize their toys by categories such as color, function, theme, shape, size and having various components, a design opportunity is identified by finding that current systems have a low percentage of compliance with the aspects raised, aiming to design a system that meets these characteristics, that facilitates this activity for the child through concepts of association, strengthening their cognitive development in terms of the development of daily activities. In this project, a system was developed that supports parents in the development of this activity with the consequent benefit for the development of basic skills in children, including ordering. Which is the basis for many subsequent developments in your life as a child, young person and adult.Diseñador (a) IndustrialPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaDiseño IndustrialFacultad de Arquitectura y DiseñoNiñosOrdenJuegoHabilidades básicas infantilesChildrenOrderPlayBasic children's skillsDiseño industrial - Tesis y disertaciones académicasCiara : organizador de juguetes para niños a partir de los 18 meses de edadCiara : toy organizer for children from 18 months of ageTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALCIARA-TESIS.pdfCIARA-TESIS.pdfDocumentoapplication/pdf1636870http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/66609/1/CIARA-TESIS.pdf369f032f3d4858bacbcce1da389bf8b1MD51open accessCarta autorizacion de los autores _0001.pdfCarta autorizacion de los autores _0001.pdfLicencia de usoapplication/pdf1844697http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/66609/2/Carta%20autorizacion%20de%20los%20autores%20_0001.pdf9f705b4ee495faadddf42918d5c49461MD52metadata only accessFormato para Biblioteca 2.pdfFormato para Biblioteca 2.pdfCarta de autorización Directorapplication/pdf283606http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/66609/3/Formato%20para%20Biblioteca%202.pdfb5417a96f10b019c281e4ae00d07ff19MD53metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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