Posada Nativa - Bahía Cupica

El proyecto se desarrolla en un corregimiento de Bahía Solano, llamado Bahía Cupica, esta comunidad es regida por su propio concejo municipal y se encuentra en la costa pacífica de Colombia, en la zona norte del departamento del Chocó. La comunidad está inmersa en unas condiciones climáticas muy int...

Full description

Autores:
Tobaría Hernández, Juan Andrés
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Pontificia Universidad Javeriana
Repositorio:
Repositorio Universidad Javeriana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.javeriana.edu.co:10554/66021
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10554/66021
Palabra clave:
Vivienda rural
Habitat productivo
Posadas nativas
Bioturismo
Necesidades básicas insatiasfechas
Rural housing
Productive habitat
Native inns
Biotourism
Unmet basic needs
Arquitectura - Tesis y disertaciones académicas
Vivienda rural - Chocó (Colombia)
Turismo ecológico - Chocó (Colombia)
Arquitectura - Aspectos ambientales - Chocó (Colombia)
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description El proyecto se desarrolla en un corregimiento de Bahía Solano, llamado Bahía Cupica, esta comunidad es regida por su propio concejo municipal y se encuentra en la costa pacífica de Colombia, en la zona norte del departamento del Chocó. La comunidad está inmersa en unas condiciones climáticas muy intensas, su temperatura está entre los 25° y 30°, tienen un porcentaje de humedad de entre 70% y 90% lo que intensifica la sensación térmica entre 5° y 7°, además llueve alrededor de 6.300 mm de agua anuales, además de esto se encuentran en zona de riesgo sísmico alto, ya que se están sobre la falla de Bojayá. La población del pueblo es en un 92% comunidad afro y en un 8% comunidad indígena de los Embera. Sus actividades económicas principales son la pesca y la extracción maderera y en la última década la actividad turística correspondiente al ecoturismo se ha intensificado. La biodiversidad presente en Bahía Cupica ofrece un importante potencial para la investigación científica en diferentes campos de la academia. La zona cuenta con ecosistemas únicos, como los manglares y los arrecifes de coral, que son refugio de una gran variedad de especies marinas y terrestres. Este pueblo ha sido víctima de problemáticas de diferente índole, por ejemplo desastres naturales como inundaciones o problemas de desplazamiento forzado a manos de las fuerzas armadas de la zona. Sin embargo, hoy en día viven de manera tranquila con modos de vida que les permiten ser autosuficientes y suplir sus necesidades básicas. Con todas estas condiciones particulares y especiales, Bahia Cupica ofrece una oportunidad muy grande para por medio de la arquitectura cambiar el curso de las vidas de las familias cupiquences. El proyecto se desarrolla en dos fases de elementos que pretenden ser entregados a la comunidad, el primero de ellos es el diseño y desarrollo del proyecto arquitectónico referente a la posada nativa. Este proyecto se ubica en el costado nor-occidental de Bahía Cupica, en una de las vías que da salida del casco urbano y que además dirige al caserío llamado Casique. En este predio actualmente se encuentra una de las etapas de casas entregadas por el gobierno en el proyecto de reubicación, estas fueros entregadas en el año 2005, y por el estado en el que se entregaron y las técnicas constructivas aplicadas en las mismas, estas fueron abandonadas y nunca lograron estar completamente terminadas para ser habitadas. Por este motivo, el lugar de implantación referente al lugar anteriormente mencionado busca demoler las casas abandonadas para con esto quitar la macha negativa que actualmente perdura en el pueblo. De estas demoliciones el objetivo es aprovechar el material en la mayor cantidad que sea posible, siendo aprovechables los bloques de concreto que la humedad y corrosión aún no haya afectado, y las tejas de fibrocemento. En este lugar, el proyecto busca implantar una serie de actividades que se complementen entre sí para definir un plan turístico atractivo para los turistas, pero sobre todo conveniente para el desarrollo tanto de las familias involucradas dentro del proyecto y del pueblo en general. En el punto central del proyecto, lo más importante dentro del mismo, son las viviendas de las familias que habitan en él, en este caso específico son 3 las familias que tendrían su residencia propia y ubicadas en el centro del proyecto, alrededor de ellas se desarrollan las actividades más importantes a realizar en el proyecto, dentro de las cuales están la experiencia gastronómica que junto a la fundación FUNLEO y sus restaurantes Zotea, se convierte a la actividad más relevante dentro del proyecto para los turistas. Dentro del mismo se ofrecen zonas culturalmente importantes como las huertas y el centro indígena, en donde se muestran y se venden los productos que la comunidad indígena Embera produce para su sustento, además de una zona de mirador y de explicación de la historia de Bahía Cupica. También está la zona donde se ubican las cabañas destinadas a los turistas, las cuales están dentro de un lugar denso en vegetación para propiciar su relación con la naturaleza nativa y la privacidad entre turistas y habitantes. Todas estas actividades están implantadas y orientadas de acuerdo al diseño de una grilla radial que proporcione una equidistancia entre todos los elementos y actividades y su centro, el cual corresponde al centro de alimentación, donde se desarrolla toda la actividad gastronómica. En la parte alta y con una modificación del terreno se encuentran las viviendas de las familias y la zona de mirador, esto para beneficiar estos espacios con respecto a las visuales, en la zona central está el centro gastronómico, rodeado por las viviendas, la huerta y el centro indígena, las cabañas de los turistas que en este caso son 5, y la zona de acceso al proyecto: todos los elementos están orientados con un eje inclinado 35 grados respecto al norte, esto para sacar el máximo potencial a las cubiertas y las sombras proyectadas de estas y de la vegetación nativa, ya que dentro del calor del lugar lo que más se busca en el proyecto es espacios frescos y confortables. La segunda fase de desarrollo del proyecto es la producción de las cartillas o manuales constructivos que indiquen detallada, gráfica y didácticamente las maneras, técnicas y opciones por las cuales se desarrolla la construcción del proyecto anteriormente mencionado, estas cartillas aunque se desarrollan con las especificaciones del proyecto diseñado para el trabajo de grado, tienen como objetivo brindar conocimiento real y adecuado acorde a la problemática habitacional que hoy en día está presente en la comunidad, además de darles herramientas con las cuales los cupiquences puedan en un futuro de mediano o largo plazo construir viviendas adecuadas a su contexto y sobre todo suficientes, eficientes y confortables en términos habitacionales y constructivos. Las cartillas mostratarán el desarrollo constructivo de cada uno de los módulos que conforman el proyecto; sin embargo, no explican ni definen los criterios de implantación, ya que el objetivo de estas no es que la comunidad replique el proyecto, sino que tengan herramientas para replicar los elementos constructivos en su individualidad para poder desarrollar proyectos a futuro de acuerdo a las condiciones futuras del pueblo o del lugar donde quien aprenda las técnicas quiera desarrollar.
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De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Miglianelli, Mercedes ClaudiaTobaría Hernández, Juan AndrésGonzález Miranda, Luis Fernando2024-01-22T15:01:51Z2024-01-22T15:01:51Z2023-11-28http://hdl.handle.net/10554/66021instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEl proyecto se desarrolla en un corregimiento de Bahía Solano, llamado Bahía Cupica, esta comunidad es regida por su propio concejo municipal y se encuentra en la costa pacífica de Colombia, en la zona norte del departamento del Chocó. La comunidad está inmersa en unas condiciones climáticas muy intensas, su temperatura está entre los 25° y 30°, tienen un porcentaje de humedad de entre 70% y 90% lo que intensifica la sensación térmica entre 5° y 7°, además llueve alrededor de 6.300 mm de agua anuales, además de esto se encuentran en zona de riesgo sísmico alto, ya que se están sobre la falla de Bojayá. La población del pueblo es en un 92% comunidad afro y en un 8% comunidad indígena de los Embera. Sus actividades económicas principales son la pesca y la extracción maderera y en la última década la actividad turística correspondiente al ecoturismo se ha intensificado. La biodiversidad presente en Bahía Cupica ofrece un importante potencial para la investigación científica en diferentes campos de la academia. La zona cuenta con ecosistemas únicos, como los manglares y los arrecifes de coral, que son refugio de una gran variedad de especies marinas y terrestres. Este pueblo ha sido víctima de problemáticas de diferente índole, por ejemplo desastres naturales como inundaciones o problemas de desplazamiento forzado a manos de las fuerzas armadas de la zona. Sin embargo, hoy en día viven de manera tranquila con modos de vida que les permiten ser autosuficientes y suplir sus necesidades básicas. Con todas estas condiciones particulares y especiales, Bahia Cupica ofrece una oportunidad muy grande para por medio de la arquitectura cambiar el curso de las vidas de las familias cupiquences. El proyecto se desarrolla en dos fases de elementos que pretenden ser entregados a la comunidad, el primero de ellos es el diseño y desarrollo del proyecto arquitectónico referente a la posada nativa. Este proyecto se ubica en el costado nor-occidental de Bahía Cupica, en una de las vías que da salida del casco urbano y que además dirige al caserío llamado Casique. En este predio actualmente se encuentra una de las etapas de casas entregadas por el gobierno en el proyecto de reubicación, estas fueros entregadas en el año 2005, y por el estado en el que se entregaron y las técnicas constructivas aplicadas en las mismas, estas fueron abandonadas y nunca lograron estar completamente terminadas para ser habitadas. Por este motivo, el lugar de implantación referente al lugar anteriormente mencionado busca demoler las casas abandonadas para con esto quitar la macha negativa que actualmente perdura en el pueblo. De estas demoliciones el objetivo es aprovechar el material en la mayor cantidad que sea posible, siendo aprovechables los bloques de concreto que la humedad y corrosión aún no haya afectado, y las tejas de fibrocemento. En este lugar, el proyecto busca implantar una serie de actividades que se complementen entre sí para definir un plan turístico atractivo para los turistas, pero sobre todo conveniente para el desarrollo tanto de las familias involucradas dentro del proyecto y del pueblo en general. En el punto central del proyecto, lo más importante dentro del mismo, son las viviendas de las familias que habitan en él, en este caso específico son 3 las familias que tendrían su residencia propia y ubicadas en el centro del proyecto, alrededor de ellas se desarrollan las actividades más importantes a realizar en el proyecto, dentro de las cuales están la experiencia gastronómica que junto a la fundación FUNLEO y sus restaurantes Zotea, se convierte a la actividad más relevante dentro del proyecto para los turistas. Dentro del mismo se ofrecen zonas culturalmente importantes como las huertas y el centro indígena, en donde se muestran y se venden los productos que la comunidad indígena Embera produce para su sustento, además de una zona de mirador y de explicación de la historia de Bahía Cupica. También está la zona donde se ubican las cabañas destinadas a los turistas, las cuales están dentro de un lugar denso en vegetación para propiciar su relación con la naturaleza nativa y la privacidad entre turistas y habitantes. Todas estas actividades están implantadas y orientadas de acuerdo al diseño de una grilla radial que proporcione una equidistancia entre todos los elementos y actividades y su centro, el cual corresponde al centro de alimentación, donde se desarrolla toda la actividad gastronómica. En la parte alta y con una modificación del terreno se encuentran las viviendas de las familias y la zona de mirador, esto para beneficiar estos espacios con respecto a las visuales, en la zona central está el centro gastronómico, rodeado por las viviendas, la huerta y el centro indígena, las cabañas de los turistas que en este caso son 5, y la zona de acceso al proyecto: todos los elementos están orientados con un eje inclinado 35 grados respecto al norte, esto para sacar el máximo potencial a las cubiertas y las sombras proyectadas de estas y de la vegetación nativa, ya que dentro del calor del lugar lo que más se busca en el proyecto es espacios frescos y confortables. La segunda fase de desarrollo del proyecto es la producción de las cartillas o manuales constructivos que indiquen detallada, gráfica y didácticamente las maneras, técnicas y opciones por las cuales se desarrolla la construcción del proyecto anteriormente mencionado, estas cartillas aunque se desarrollan con las especificaciones del proyecto diseñado para el trabajo de grado, tienen como objetivo brindar conocimiento real y adecuado acorde a la problemática habitacional que hoy en día está presente en la comunidad, además de darles herramientas con las cuales los cupiquences puedan en un futuro de mediano o largo plazo construir viviendas adecuadas a su contexto y sobre todo suficientes, eficientes y confortables en términos habitacionales y constructivos. Las cartillas mostratarán el desarrollo constructivo de cada uno de los módulos que conforman el proyecto; sin embargo, no explican ni definen los criterios de implantación, ya que el objetivo de estas no es que la comunidad replique el proyecto, sino que tengan herramientas para replicar los elementos constructivos en su individualidad para poder desarrollar proyectos a futuro de acuerdo a las condiciones futuras del pueblo o del lugar donde quien aprenda las técnicas quiera desarrollar.The project is developed in a district of Bahía Solano, called Bahía Cupica, this community is governed by its own municipal council and is located on the Pacific coast of Colombia, in the northern area of ​​the department of Chocó. The community is immersed in very intense climatic conditions, its temperature is between 25° and 30°, it has a humidity percentage of between 70% and 90%, which intensifies the thermal sensation between 5° and 7°, and it also rains around of 6,300 mm of water annually, in addition to this they are located in a high seismic risk zone, since they are on the Bojayá fault. The population of the town is 92% Afro community and 8% indigenous Embera community. Its main economic activities are fishing and logging and in the last decade tourist activity corresponding to ecotourism has intensified. The biodiversity present in Bahía Cupica offers important potential for scientific research in different fields of academia. The area has unique ecosystems, such as mangroves and coral reefs, which are refuge for a wide variety of marine and terrestrial species. This town has been a victim of problems of different kinds, for example natural disasters such as floods or problems of forced displacement at the hands of the armed forces in the area. However, today they live peacefully with lifestyles that allow them to be self-sufficient and meet their basic needs. With all these particular and special conditions, Bahia Cupica offers a very great opportunity to change the course of the lives of Cupican families through architecture. The project is developed in two phases of elements that are intended to be delivered to the community, the first of which is the design and development of the architectural project referring to the native inn. This project is located on the north-western side of Bahía Cupica, on one of the roads that leads out of the urban area and also leads to the hamlet called Casique. On this property there is currently one of the stages of houses delivered by the government in the relocation project, these were delivered in 2005, and due to the state in which they were delivered and the construction techniques applied to them, these were abandoned and never managed to be completely finished for habitation. For this reason, the implementation site referring to the aforementioned place seeks to demolish the abandoned houses in order to remove the negative taint that currently persists in the town. The objective of these demolitions is to use the material in as much as possible, with concrete blocks that have not yet been affected by humidity and corrosion, and fiber cement tiles being usable. In this place, the project seeks to implement a series of activities that complement each other to define an attractive tourist plan for tourists, but above all convenient for the development of both the families involved in the project and the town in general. At the central point of the project, the most important thing within it, are the homes of the families that live there, in this specific case there are 3 families that would have their own residence and located in the center of the project, around them there are They develop the most important activities to be carried out in the project, among which are the gastronomic experience that, together with the FUNLEO foundation and its Zotea restaurants, becomes the most relevant activity within the project for tourists. Within it, culturally important areas are offered such as the orchards and the indigenous center, where the products that the Embera indigenous community produces for their livelihood are displayed and sold, as well as a viewing area and an explanation of the history of Bahía Cupica. . There is also the area where the cabins for tourists are located, which are within a place dense with vegetation to promote their relationship with native nature and privacy between tourists and inhabitants. All these activities are implemented and oriented according to the design of a radial grid that provides an equidistance between all the elements and activities and their center, which corresponds to the food center, where all the gastronomic activity takes place. In the upper part and with a modification of the land are the family homes and the viewing area, this to benefit these spaces with respect to the visuals, in the central area is the gastronomic center, surrounded by the homes, the orchard and the indigenous center, the tourist cabins, which in this case are 5, and the access area to the project: all the elements are oriented with an axis inclined at 35 degrees to the north, this to get the maximum potential from the roofs and the shadows projected from these and the native vegetation, since within the heat of the place what is most sought in the project is cool and comfortable spaces. The second phase of project development is the production of construction booklets or manuals that indicate in detail, graphically and didactically the ways, techniques and options by which the construction of the aforementioned project is developed. These booklets, although developed with the specifications of the project designed for the degree work, aims to provide real and adequate knowledge according to the housing problems that are present in the city today. community, in addition to giving them tools with which the Cupiquences can, in the medium or long term future, build homes appropriate to their context and, above all, sufficient, efficient and comfortable in housing and construction terms. The booklets will show the constructive development of each of the modules that make up the project; However, they do not explain or define the implementation criteria, since their objective is not for the community to replicate the project, but rather for them to have tools to replicate the construction elements in their individuality in order to develop future projects according to the conditions. futures of the town or the place where whoever learns the techniques wants to develop.Arquitecto (a)PregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaArquitecturaFacultad de Arquitectura y DiseñoVivienda ruralHabitat productivoPosadas nativasBioturismoNecesidades básicas insatiasfechasRural housingProductive habitatNative innsBiotourismUnmet basic needsArquitectura - Tesis y disertaciones académicasVivienda rural - Chocó (Colombia)Turismo ecológico - Chocó (Colombia)Arquitectura - Aspectos ambientales - Chocó (Colombia)Posada Nativa - Bahía CupicaNative inn - Bahía CupicaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisChocó (Colombia)ORIGINALDOCUMENTO_ESCRITO_FINAL_TRABAJO-DE-GRADO_JUAN-ANDRÉS-TOBARÍA.pdfDOCUMENTO_ESCRITO_FINAL_TRABAJO-DE-GRADO_JUAN-ANDRÉS-TOBARÍA.pdfDocumentoapplication/pdf75452224http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/66021/1/DOCUMENTO_ESCRITO_FINAL_TRABAJO-DE-GRADO_JUAN-ANDRE%cc%81S-TOBARI%cc%81A.pdf93f0081d03478306687f3894a29bef38MD51open accessCARTA-VISTO-BUENO_TRABAJO-DE-GRADO_JUAN-TOBARÍA.pdfCARTA-VISTO-BUENO_TRABAJO-DE-GRADO_JUAN-TOBARÍA.pdfCarta aprobación directoresapplication/pdf80599http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/66021/2/CARTA-VISTO-BUENO_TRABAJO-DE-GRADO_JUAN-TOBARI%cc%81A.pdfe75675f03b580a8bccabfa9d0251af28MD52embargoed access|||9999-01-22CARTA-AUTORIZACIÓN_TRABAJO-DE-GRADO_JUAN-ANDRÉS-TOBARÍA.pdfCARTA-AUTORIZACIÓN_TRABAJO-DE-GRADO_JUAN-ANDRÉS-TOBARÍA.pdfLicencia de usoapplication/pdf177447http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/66021/3/CARTA-AUTORIZACIO%cc%81N_TRABAJO-DE-GRADO_JUAN-ANDRE%cc%81S-TOBARI%cc%81A.pdf1fbe60ecd1cf30ca115f0af0fd84f634MD53embargoed access|||9999-01-22LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82603http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/66021/4/license.txt2070d280cc89439d983d9eee1b17df53MD54open accessTHUMBNAILDOCUMENTO_ESCRITO_FINAL_TRABAJO-DE-GRADO_JUAN-ANDRÉS-TOBARÍA.pdf.jpgDOCUMENTO_ESCRITO_FINAL_TRABAJO-DE-GRADO_JUAN-ANDRÉS-TOBARÍA.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5054http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/66021/5/DOCUMENTO_ESCRITO_FINAL_TRABAJO-DE-GRADO_JUAN-ANDRE%cc%81S-TOBARI%cc%81A.pdf.jpg3c41a6658e27f32feab37d3a36b57de1MD55open accessCARTA-VISTO-BUENO_TRABAJO-DE-GRADO_JUAN-TOBARÍA.pdf.jpgCARTA-VISTO-BUENO_TRABAJO-DE-GRADO_JUAN-TOBARÍA.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5611http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/66021/6/CARTA-VISTO-BUENO_TRABAJO-DE-GRADO_JUAN-TOBARI%cc%81A.pdf.jpg9d5a61a6c854f88f5e565ee43f043846MD56open accessCARTA-AUTORIZACIÓN_TRABAJO-DE-GRADO_JUAN-ANDRÉS-TOBARÍA.pdf.jpgCARTA-AUTORIZACIÓN_TRABAJO-DE-GRADO_JUAN-ANDRÉS-TOBARÍA.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6979http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/66021/7/CARTA-AUTORIZACIO%cc%81N_TRABAJO-DE-GRADO_JUAN-ANDRE%cc%81S-TOBARI%cc%81A.pdf.jpg7b8edcd412a63f16fc0348d90380d935MD57open access10554/66021oai:repository.javeriana.edu.co:10554/660212024-01-23 03:02:38.248Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.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