Idora y Le Petit Hippopotamtam: océano navegable en la imaginación (infantil) antillana
Este ensayo examina el modo como las negociaciones continuas entre lugar e identidad antillana se han manifestado en la literatura antillana para niños, llevando el concepto de quête identitaire o búsqueda dentitaria a una forma más tangible. Basándose específicamente en dos libros ilustrados para n...
- Autores:
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M. Gaeta, Jill; College of St. Scholastica , Duluth-Minnesota
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/24534
- Acceso en línea:
- http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cualit/article/view/4116
http://hdl.handle.net/10554/24534
- Palabra clave:
- Lugar; espacio; imaginación; niños; Antillas
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
| Summary: | Este ensayo examina el modo como las negociaciones continuas entre lugar e identidad antillana se han manifestado en la literatura antillana para niños, llevando el concepto de quête identitaire o búsqueda dentitaria a una forma más tangible. Basándose específicamente en dos libros ilustrados para niños, Idora y Le Petit Hippopotamtam, se analiza la incorporación visual y textual de lugares intrínsecos a la imaginación antillana, de África, de Francia y las islas antillanas en estos textos, y la importancia de esta incorporación en el contexto amplio y en el contexto literario de las Antillas. |
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