Tensiones entre crisis y renuevos
Este artigo apresenta características da crise no campo epistemológico, no campo educacional, nas noções de desenvolvimento e comunicação para o desenvolvimento, e delineia abordagens emergentes para cada aspecto. A partir dessa reflexão, compartilha-se a proposta de experiências significativas de c...
- Autores:
-
Franco Chávez, Fanny Patricia
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/2467
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- Palabra clave:
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Franco Chávez, Fanny Patricia2020-04-15T19:16:40Z2020-04-15T19:16:40Z2011-04-15http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/24672027-27310120-4823http://hdl.handle.net/10554/28528Este artigo apresenta características da crise no campo epistemológico, no campo educacional, nas noções de desenvolvimento e comunicação para o desenvolvimento, e delineia abordagens emergentes para cada aspecto. A partir dessa reflexão, compartilha-se a proposta de experiências significativas de comunicação comunitária da Pontifícia Universidade Javierana de Cali, como iniciativas que buscam reposicionar o valor dos diferentes saberes, de uma educação intercultural, de novas formas de ordenar a vida econômica e social. além do desenvolvimento e uma comunicação dinâmica e visibilizante das referidas apostas de transformação.En este artículo se presentan rasgos de las crisis en el campo epistemológico, en el campo educativo, en las nociones de desarrollo y de la comunicación para el desarrollo, y se esbozan planteamientos emergentes para cada aspecto. A partir de esta reflexión, se comparte la propuesta de experiencias significativas en comunicación comunitaria de la Pontificia Universidad Javeriana de Cali, como iniciativas que intenta reposicionar el valor de distintos saberes, de una educación intercultural, de nuevas maneras de ordenar la vida económica y social más allá del desarrollo y de una comunicación dinamizadora y visibilizadora de dichas apuestas de transformación.Herein we present some features of the epistemological crises in the educational field, behind the notions of development and communication for development; we also outline some emerging outlooks for each of those features. Thus, in this paper, we share some significant experiences in community communication from Pontificia Universidad Javeriana (Cali campus) as initiatives that attempt to redeploy the value of different knowledge fields, of intercultural education, of new ways of arranging economic and social life beyond development, as well as the value of invigorating and making visible such transformation proposals. OrigenPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad Javeriana - Facultad de Comunicación y Lenguajehttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/2467/1734Signo y Pensamiento; Vol 30 No 58 (2011): Comunicación y desarrollo. Tensiones entre hegemonías y emergencias; 114-127Signo y Pensamiento; Vol. 30 Núm. 58 (2011): Comunicación y desarrollo. Tensiones entre hegemonías y emergencias; 114-127Tensiones entre crisis y renuevosTensões entre crises e renovaçõesTensions between crises and renewalshttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articleArtículo revisado por pares10554/28528oai:repository.javeriana.edu.co:10554/285282023-03-29 14:10:32.529Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.co |
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