Propuesta de mejoramiento en la enseñanza y aprendizaje de la asignatura Optimización de Operaciones de la Pontificia Universidad Javeriana a través de Gamificación (Game Based Learning)
La materia Optimización de Operaciones de la Facultad de Ingeniería Industrial de la Pontificia Universidad Javeriana busca en el estudiante inculcar la habilidad para reconocer problemas potenciales de Programación Lineal, fomentar el pensamiento crítico y lograr que el estudiante se transporte a u...
- Autores:
-
Lopez Espitia, Paola Andrea
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/16533
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/16533
- Palabra clave:
- Optimización operaciones
Gamificación
Aprendizaje
Operation management
Game based learning
Hay day
Learning
Ingeniería Industrial - Tesis y disertaciones académicas
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- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Optimización operaciones Gamificación Aprendizaje Operation management Game based learning Hay day Learning Ingeniería Industrial - Tesis y disertaciones académicas |
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La materia Optimización de Operaciones de la Facultad de Ingeniería Industrial de la Pontificia Universidad Javeriana busca en el estudiante inculcar la habilidad para reconocer problemas potenciales de Programación Lineal, fomentar el pensamiento crítico y lograr que el estudiante se transporte a una realidad para saber qué decisiones tomar. Pero para el maestro, transportar al estudiante a esta realidad no es fácil, puesto que ellos no se ven enfrentados directamente a las consecuencias que conlleva una decisión, pues simplemente se aplica al problema para obtener una utilidad o disminuir costos, sin facilitar la retroalimentación inmediata de lo que esto conlleva. Siendo así, es como se quiere por medio de esta propuesta vincular un juego que le permita al estudiante enfrentarse a una realidad que le permita ver de manera inmediata las consecuencias de sus decisiones, permitiendo crear un proceso netamente estocástico en donde el estudiante logra ver cómo una decisión puede llevarlo a otra situación totalmente distinta en donde tiene que volver a pensar qué hacer y cómo hacerlo para lograr uno o varios objetivos establecidos. Durante la realización de este trabajo de grado se logró evidenciar que además de acoplarse de manera satisfactoria al pensum de la asignatura OO también sería de excelente manera acoplar este proceso de aprendizaje por medio de juego a la asignatura Optimización, que se cursa alrededor del cuarto (IV) semestre de la carrera ya que en este curso el estudiante empezará a relacionarse con los conceptos de toma de decisiones. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Gonzalez Neira, Eliana MariaLopez Espitia, Paola Andrea2015-11-08T22:15:28Z2016-03-29T17:49:41Z2020-04-16T16:48:33Z2015-11-08T22:15:28Z2016-03-29T17:49:41Z2020-04-16T16:48:33Z2014http://hdl.handle.net/10554/16533instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coLa materia Optimización de Operaciones de la Facultad de Ingeniería Industrial de la Pontificia Universidad Javeriana busca en el estudiante inculcar la habilidad para reconocer problemas potenciales de Programación Lineal, fomentar el pensamiento crítico y lograr que el estudiante se transporte a una realidad para saber qué decisiones tomar. Pero para el maestro, transportar al estudiante a esta realidad no es fácil, puesto que ellos no se ven enfrentados directamente a las consecuencias que conlleva una decisión, pues simplemente se aplica al problema para obtener una utilidad o disminuir costos, sin facilitar la retroalimentación inmediata de lo que esto conlleva. Siendo así, es como se quiere por medio de esta propuesta vincular un juego que le permita al estudiante enfrentarse a una realidad que le permita ver de manera inmediata las consecuencias de sus decisiones, permitiendo crear un proceso netamente estocástico en donde el estudiante logra ver cómo una decisión puede llevarlo a otra situación totalmente distinta en donde tiene que volver a pensar qué hacer y cómo hacerlo para lograr uno o varios objetivos establecidos. Durante la realización de este trabajo de grado se logró evidenciar que además de acoplarse de manera satisfactoria al pensum de la asignatura OO también sería de excelente manera acoplar este proceso de aprendizaje por medio de juego a la asignatura Optimización, que se cursa alrededor del cuarto (IV) semestre de la carrera ya que en este curso el estudiante empezará a relacionarse con los conceptos de toma de decisiones.Operations Optimization field of the Faculty of Industrial Engineering from Pontificia Universidad Javeriana in the student seeks to instill the ability to recognize potential problems of linear programming, encourage critical thinking and to ensure that the student is transported to a reality to know what decisions to make . But for the teacher, transporting students to this reality is not easy, since they are not directly confronted with the consequences that entails a decision because simply applies the problem to make a profit or reduce costs, without providing immediate feedback what this entails. Thus, it is as you want by this proposal to link a game that allows the student to face a reality that allows you to immediately see the consequences of their decisions, allowing you to create a purely stochastic process where the student fails to see how a decision can lead to a completely different situation where you have to rethink what to do and how to achieve one or more stated objectives. While performing this job grade were able to demonstrate that in addition to engaging in a satisfactory curriculum of the course so OO would also be an excellent way to fit the learning process by playing the SEO course, which is offered around the room ( IV) half of the race and in this course the student will begin to relate to the concepts of decisionmaking.Ingeniero (a) IndustrialPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaIngeniería IndustrialFacultad de IngenieríaOptimización operacionesGamificaciónAprendizajeOperation managementGame based learningHay dayLearningIngeniería Industrial - Tesis y disertaciones académicasPropuesta de mejoramiento en la enseñanza y aprendizaje de la asignatura Optimización de Operaciones de la Pontificia Universidad Javeriana a través de Gamificación (Game Based Learning)Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALLopezEspitiaPaolaAndrea2014.pdfapplication/pdf3834607http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/16533/1/LopezEspitiaPaolaAndrea2014.pdf3a72c6ac6f0304c4a23ccb94dc0e43feMD51open accessTHUMBNAILLopezEspitiaPaolaAndrea2014.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2921http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/16533/2/LopezEspitiaPaolaAndrea2014.pdf.jpg6b34bafc0b4295e8d8c4be7c5b0a04dfMD52open access10554/16533oai:repository.javeriana.edu.co:10554/165332022-05-02 16:40:00.27Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.co |