반도 Bando In Your Area! El objeto virtual de aprendizaje que complementa los contenidos del curso “Coreano 1” de servicios de la Pontificia Universidad Javeriana
La lengua y las manifestaciones culturales de Corea del Sur han incrementado su popularidad e impacto en los últimos años. Los estudiantes de la Pontificia Universidad Javeriana optan por inscribir los cursos de coreano, nosotras no somos la excepción. Tras haber cursado los niveles “Coreano 1” y “C...
- Autores:
-
Herrera Cerro, Valeria
Quintero Acosta, María Fernanda
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/62437
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/62437
- Palabra clave:
- Objeto virtual de aprendizaje
E-learning
Coreano
Croslingüística
Konglish
Virtual learning object
E-learning
Korean
Cross-linguistics
Konglish
Licenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicas
Educación virtual
Aprendizaje activo
Coreano - Enseñanza
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Objeto virtual de aprendizaje E-learning Coreano Croslingüística Konglish Virtual learning object E-learning Korean Cross-linguistics Konglish Licenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicas Educación virtual Aprendizaje activo Coreano - Enseñanza |
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La lengua y las manifestaciones culturales de Corea del Sur han incrementado su popularidad e impacto en los últimos años. Los estudiantes de la Pontificia Universidad Javeriana optan por inscribir los cursos de coreano, nosotras no somos la excepción. Tras haber cursado los niveles “Coreano 1” y “Coreano 2”, nos dimos a la tarea de complementar los aprendizajes autónomos que se derivan de los cursos de coreano ofrecidos en la Universidad. La educación del siglo XXI se caracteriza por abordajes personalizados y multimodales, y este trabajo de grado se ubica dentro de esa ecología de aprendizajes. Proponemos un objeto virtual de aprendizaje en inglés que complemente los cursos y la tríada: libro, mediaciones del profesor y conocimientos de todos los involucrados en el curso. Para la creación de este se llevó a cabo una investigación bajo el paradigma cualitativo y respaldada por el modelo-instruccional SAM, en donde Aquino (2022) propone que el diseño y la ejecución del material van de la mano con los procesos de análisis y evaluación de este. Estos se dan dentro de un procedimiento continuo y cíclico hasta llegar al resultado esperado. Esto llevó a plantearse la siguiente pregunta investigativa: ¿Cómo el OVA: “반도 (Bando) In Your Area!: Korean learning” complementa los aprendizajes de los estudiantes del curso de servicios de Coreano 1 de la Pontificia Universidad Javeriana sede Bogotá?. Los resultados de la fase de su implementación y evaluación mostraron que los evaluadores consideran que el OVA es un buen complemento para los cursos de coreano ya que se apoya en la transferencia positiva para facilitar el proceso de adquisición del idioma, integra aspectos socioculturales que permiten ver la realidad de este y hace un uso adecuado de formatos contemporáneos que acompañan estratégicamente a los involucrados en los procesos de enseñanza y aprendizaje del coreano. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Varela Santamaría, Edwin LeonardoHerrera Cerro, ValeriaQuintero Acosta, María FernandaAnn Brannon, Katrina2022-12-09T14:19:05Z2022-12-09T14:19:05Z2022-11-22http://hdl.handle.net/10554/62437instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coLa lengua y las manifestaciones culturales de Corea del Sur han incrementado su popularidad e impacto en los últimos años. Los estudiantes de la Pontificia Universidad Javeriana optan por inscribir los cursos de coreano, nosotras no somos la excepción. Tras haber cursado los niveles “Coreano 1” y “Coreano 2”, nos dimos a la tarea de complementar los aprendizajes autónomos que se derivan de los cursos de coreano ofrecidos en la Universidad. La educación del siglo XXI se caracteriza por abordajes personalizados y multimodales, y este trabajo de grado se ubica dentro de esa ecología de aprendizajes. Proponemos un objeto virtual de aprendizaje en inglés que complemente los cursos y la tríada: libro, mediaciones del profesor y conocimientos de todos los involucrados en el curso. Para la creación de este se llevó a cabo una investigación bajo el paradigma cualitativo y respaldada por el modelo-instruccional SAM, en donde Aquino (2022) propone que el diseño y la ejecución del material van de la mano con los procesos de análisis y evaluación de este. Estos se dan dentro de un procedimiento continuo y cíclico hasta llegar al resultado esperado. Esto llevó a plantearse la siguiente pregunta investigativa: ¿Cómo el OVA: “반도 (Bando) In Your Area!: Korean learning” complementa los aprendizajes de los estudiantes del curso de servicios de Coreano 1 de la Pontificia Universidad Javeriana sede Bogotá?. Los resultados de la fase de su implementación y evaluación mostraron que los evaluadores consideran que el OVA es un buen complemento para los cursos de coreano ya que se apoya en la transferencia positiva para facilitar el proceso de adquisición del idioma, integra aspectos socioculturales que permiten ver la realidad de este y hace un uso adecuado de formatos contemporáneos que acompañan estratégicamente a los involucrados en los procesos de enseñanza y aprendizaje del coreano.The language and cultural manifestations of South Korea have increased in popularity and impact in recent years. The students of the Pontificia Universidad Javeriana choose to take Korean courses and we are not the exception. After having completed the “Korean 1” and “Korean 2” levels, we took on the task of complementing the autonomous learning that derives from the Korean courses offered at the University. Indeed, 21st century education is characterized by personalized and multimodal approaches, and this degree project is located within that learning approach. We propose a virtual learning object in English that complements the courses and the book triad, teacher mediations, and knowledge of all those involved in the course. For the creation of the material, an investigation was carried out under the qualitative paradigm and supported by the SAM instructional model, where Aquino (2022) proposes that the design and execution of the material go hand in hand with the processes of analysis and evaluation of the OVA. These occur within a continuous and cyclical procedure until the expected result is reached. This led to the following research question: How does the OVA: "반도 (Bando) In your Area!: Korean learning" complement the Korean 1 students' learning process at the Pontificia Universidad Javeriana in Bogotá? The evaluators of the implementation of the pedagogical material agree that the OVA is a good fit overall. They believe the material taps into positive transfer and facilitates language acquisition processes. The OVA integrates sociocultural aspects of how language is used in real contexts. It also uses contemporary formats appropriately and strategically complement those used in the classes.Licenciado (a) en Lenguas ModernasPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaLicenciatura en Lenguas ModernasFacultad de Comunicación y LenguajeObjeto virtual de aprendizajeE-learningCoreanoCroslingüísticaKonglishVirtual learning objectE-learningKoreanCross-linguisticsKonglishLicenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicasEducación virtualAprendizaje activoCoreano - Enseñanza반도 Bando In Your Area! El objeto virtual de aprendizaje que complementa los contenidos del curso “Coreano 1” de servicios de la Pontificia Universidad Javeriana반도 Bando In Your Area! The virtual learning object that complements the contents of the "Korean 1" course of services of the Pontificia Universidad JaverianaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINAL반도 Bando In Your Area! El objeto virtual de aprendizaje que complementa los contenidos del curso “Coreano 1” de servicios de la Pontificia Universidad Javeriana - Valeria Herrera y María Fernanda Quintero .pdf반도 Bando In Your Area! El objeto virtual de aprendizaje que complementa los contenidos del curso “Coreano 1” de servicios de la Pontificia Universidad Javeriana - Valeria Herrera y María Fernanda Quintero .pdfDocumentoapplication/pdf9995540http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/62437/1/%e1%84%87%e1%85%a1%e1%86%ab%e1%84%83%e1%85%a9%20Bando%20In%20Your%20Area%21%20El%20objeto%20virtual%20de%20aprendizaje%20que%20complementa%20los%20contenidos%20del%20curso%20%e2%80%9cCoreano%201%e2%80%9d%20de%20servicios%20de%20la%20Pontificia%20Universidad%20Javeriana%20-%20Valeria%20Herrera%20y%20Mari%cc%81a%20Fernanda%20Quintero%20.pdf4b133645dbd5aaa68ec30525c17b5439MD51open accessCarta_de_autorizacion_-_Valeria_Herrera_y_Maria_Fernanda_Quintero.pdfCarta_de_autorizacion_-_Valeria_Herrera_y_Maria_Fernanda_Quintero.pdfLicencia de usoapplication/pdf159752http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/62437/2/Carta_de_autorizacion_-_Valeria_Herrera_y_Maria_Fernanda_Quintero.pdf5ec41b93cd836687d9d556c9a7779ba7MD52restricted accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82603http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/62437/3/license.txt2070d280cc89439d983d9eee1b17df53MD53open accessTHUMBNAIL반도 Bando In Your Area! 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El objeto virtual de aprendizaje que complementa los contenidos del curso “Coreano 1” de servicios de la Pontificia Universidad Javeriana - Valeria Herrera y María Fernanda Quintero .pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5411http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/62437/4/%e1%84%87%e1%85%a1%e1%86%ab%e1%84%83%e1%85%a9%20Bando%20In%20Your%20Area%21%20El%20objeto%20virtual%20de%20aprendizaje%20que%20complementa%20los%20contenidos%20del%20curso%20%e2%80%9cCoreano%201%e2%80%9d%20de%20servicios%20de%20la%20Pontificia%20Universidad%20Javeriana%20-%20Valeria%20Herrera%20y%20Mari%cc%81a%20Fernanda%20Quintero%20.pdf.jpgaad09ede3cca763a72f741bbc545610dMD54open accessCarta_de_autorizacion_-_Valeria_Herrera_y_Maria_Fernanda_Quintero.pdf.jpgCarta_de_autorizacion_-_Valeria_Herrera_y_Maria_Fernanda_Quintero.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7208http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/62437/5/Carta_de_autorizacion_-_Valeria_Herrera_y_Maria_Fernanda_Quintero.pdf.jpgebdae531bb59ea9ac609929c7554b61eMD55open access10554/62437oai:repository.javeriana.edu.co:10554/624372022-12-10 03:04:41.203Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.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 |