Cartografías sociales en entornos no protectores : Visiones y representaciones de niños y niñas en riesgo de reclutamiento forzado
El presente trabajo realiza una aproximación teórica y empírica de la Cartografía Social como herramienta metodológica, para espacializar los entornos de riesgo y protección en el territorio que habitan los niños, niñas y adolescentes de las zonas rurales y urbanas de Palmira. Específicamente, en lo...
- Autores:
-
Castillo Méndez, María Alejandra
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/13347
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/13347
- Palabra clave:
- Reclutamiento forzado
Prevención temprana
Entornos de riesgo
Entornos de protección
Cartografía social
Niños, niñas y adolescentes (NNA)
Forced Recruitment
Early prevention
Risk Environments
Protective Environments
Social Cartography
Children and adolescents
Ciencia política - Tesis y disertaciones académicas
Niños y violencia - Palmira (Valle del Cauca, Colombia)
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- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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El presente trabajo realiza una aproximación teórica y empírica de la Cartografía Social como herramienta metodológica, para espacializar los entornos de riesgo y protección en el territorio que habitan los niños, niñas y adolescentes de las zonas rurales y urbanas de Palmira. Específicamente, en los barrios urbanos de la comuna 1 que identifican los niños, niñas y adolescentes del instituto : Luis Guillermo Bustamante, y en el corregimiento rural de Tenjo, en el que se encuentra ubicado el colegio: José Antonio Anzoátegui. Se espera entonces que en un futuro la especialización de dichos entornos contribuya a una posible alternativa de prevención temprana del reclutamiento forzado de niños, niñas y adolescentes.El cuestionamiento principal de esta investigación es: ¿Puede una cartografía social del territorio identificar entornos de riesgo y protección para contribuir a una posible prevención temprana del reclutamiento forzado de niños, niñas y adolescentes? |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Salamanca Rangel, José Manuel ErnestoCastillo Méndez, María Alejandra2015-01-22T23:23:59Z2016-01-13T20:03:45Z2020-04-15T17:11:27Z2015-01-22T23:23:59Z2016-01-13T20:03:45Z2020-04-15T17:11:27Z2014http://hdl.handle.net/10554/13347instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEl presente trabajo realiza una aproximación teórica y empírica de la Cartografía Social como herramienta metodológica, para espacializar los entornos de riesgo y protección en el territorio que habitan los niños, niñas y adolescentes de las zonas rurales y urbanas de Palmira. Específicamente, en los barrios urbanos de la comuna 1 que identifican los niños, niñas y adolescentes del instituto : Luis Guillermo Bustamante, y en el corregimiento rural de Tenjo, en el que se encuentra ubicado el colegio: José Antonio Anzoátegui. Se espera entonces que en un futuro la especialización de dichos entornos contribuya a una posible alternativa de prevención temprana del reclutamiento forzado de niños, niñas y adolescentes.El cuestionamiento principal de esta investigación es: ¿Puede una cartografía social del territorio identificar entornos de riesgo y protección para contribuir a una posible prevención temprana del reclutamiento forzado de niños, niñas y adolescentes?The work makes a theoretical and empirical approach to Social Cartography as a methodological tool for situate risk environments and protective environments in the territory in which children and adolescents are situated, in both rural and urban areas of Palmyra. Specifically, in the commune 1, with children of the school: Luis Guillermo Bustamante, and in the rural village of Tenjo, with children of the school: Jose Antonio Anzoategui. Therefore, it is expected that, in the future, the specialization of these environments contribute to a possible alternative for early prevention of forced recruitment of children and adolescents.Politólogo (a)PregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaCiencia PolíticaFacultad de Ciencias Políticas y Relaciones InternacionalesReclutamiento forzadoPrevención tempranaEntornos de riesgoEntornos de protecciónCartografía socialNiños, niñas y adolescentes (NNA)Forced RecruitmentEarly preventionRisk EnvironmentsProtective EnvironmentsSocial CartographyChildren and adolescentsCiencia política - Tesis y disertaciones académicasNiños y violencia - Palmira (Valle del Cauca, Colombia)Cartografías sociales en entornos no protectores : Visiones y representaciones de niños y niñas en riesgo de reclutamiento forzadoTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALCastilloMendezMariaAlejandra2014.pdfCastilloMendezMariaAlejandra2014.pdfDocumentoapplication/pdf2055871http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/13347/1/CastilloMendezMariaAlejandra2014.pdf8fa5c707380ef53601c96a82206dcf06MD51open accessLicencia de uso.pdfLicencia de uso.pdfapplication/pdf779009http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/13347/2/Licencia%20de%20uso.pdfcb1224eaed2e2d9c831fcb56aa31da83MD52metadata only accessTHUMBNAILCastilloMendezMariaAlejandra2014.pdf.jpgCastilloMendezMariaAlejandra2014.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4208http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/13347/3/CastilloMendezMariaAlejandra2014.pdf.jpgb1dbe0765c07c9ec8a1e402b2ae202d6MD53open accessLicencia de uso.pdf.jpgLicencia de uso.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4960http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/13347/4/Licencia%20de%20uso.pdf.jpgab0feccfaf16f125493e1e8badc74a9bMD54open access10554/13347oai:repository.javeriana.edu.co:10554/133472022-05-03 14:22:15.243Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.co |