Comunicación de la ciencia y la tecnología en museos y centros interactivos de la ciudad de Medellín

O texto analisa, a partir dos modelos de déficit simples, déficit complexo e modelo democrático, as estratégias de comunicação empregadas nos museus e centros interativos estudados (Parque Explora, Museo Interactivo Empresas Públicas de Medellín, Planetario Jesús Emilio Ramírez y Museo Universitario da Universidade de Antioquia da cidade de Medelin). Sustenta-se que a comunicação de desenvolvimentos científicos e tecnológicos na atual conjuntura - pela pressão que exerce a demanda de que o conhecimento chegue ao cidadão comum - implica o reconhecimento de que a ciência e a tecnologia não devem expressar-se por uma linguagem que se afaste das possibilidades de compreensão daquele que não é um especialista, contribuindo assim como uma formação mais critica do cidadão perante os desenvolvimentos tecno-científicos. A análise dos modelos de comunicação citados permitiu encontrar obstáculos importantes a serem superados no tocante às estratégias de comunicação empregadas pelos museus a fim de se atingir uma maior compreensão da ciência e da tecnologia.

• Autores: Jimenez-G, Silvia Inés; Instituto Tecnológico Metropolitano; Palácio-S, Marta C.; Instituto Tecnológico Metropolitano
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2010
• Institución: Pontificia Universidad Javeriana
• Repositorio: Repositorio Universidad Javeriana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.javeriana.edu.co:10554/29820
• Acceso en línea: http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/univhumanistica/article/view/2292; http://hdl.handle.net/10554/29820
• Palabra clave: communication of science and technology; science & technology museum, interactive centers, simple deficit model; complex deficit model; democratic mode; comunicación de la ciencia y la tecnología; museo de ciencia y tecnología; centros interactivos; modelo del déficit simple; modelo de déficit complejo; modelo democrático; comunicação da ciência e da tecnologia; museu de ciência e tecnologia; centros interativos; modelo de déficit simples; modelo de déficit complexo; modelo democrático
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