Dificultades en el aprendizaje de la metodología de la investigación

Ce travail a pour but d’identifier et de comprendre les difficultés théoriques et conceptuelles présentées par les élèves dans l’apprentissage de la méthodologie de la recherche. La conception méthodologique est qualitative, orientée par une logique d’induction. Les participants étaient des étudiant...

Full description

Autores:: Aiello Sindoni, Maria; Universidad Nacional De San Luis

Tipo de recurso:: Article of journal

Fecha de publicación:: 2012

Institución:: Pontificia Universidad Javeriana

Repositorio:: Repositorio Universidad Javeriana

Idioma:: spa

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description	Ce travail a pour but d’identifier et de comprendre les difficultés théoriques et conceptuelles présentées par les élèves dans l’apprentissage de la méthodologie de la recherche. La conception méthodologique est qualitative, orientée par une logique d’induction. Les participants étaient des étudiants d’un cours de Méthodologie de la Recherche dans l’université de San Luis – Argentine. Entretiens, observation participative et instances collectives ont été les techniques de recueil d’informations. La méthode comparative permanente a été utilisée pour l’analyse de l’information. Ils ont trouvé que la fragilité de la connaissance est l’une des difficultés dans l’approche des nouveaux contenus.
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Dificultades en el aprendizaje de la metodología de la investigación

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