Aporte de la obra "sobre la vocación cristiana de Gregorio de Nisa a la crisis de identidad cristiana presente en la pastoral que se desarrolla en la institución educativa San Francisco de Asís, sede 2, escuela Perpetuo Socorro

San Gregorio de Nisa nos enseña lecciones de vida a través de su obra ?Sobre la vocación cristiana?, que hoy siguen vigentes, son contemporáneas y actuales sobre todo ep la era de la global ización, las comunicaciones exprés y la cultura mediática de los antjvalores que circundan nuestro contexto de...

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Autores:
Mera Bolaños, Yaneth Liliana
Carvajal Fuentes, Sandra Milena
Méndez Alvarado, Mauricio
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Pontificia Universidad Javeriana
Repositorio:
Repositorio Universidad Javeriana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.javeriana.edu.co:10554/32143
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10554/32143
Palabra clave:
Vida cristiana
Vocación religiosa
Licenciatura en ciencias religiosas - Tesis y disertaciones académicas
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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description San Gregorio de Nisa nos enseña lecciones de vida a través de su obra ?Sobre la vocación cristiana?, que hoy siguen vigentes, son contemporáneas y actuales sobre todo ep la era de la global ización, las comunicaciones exprés y la cultura mediática de los antjvalores que circundan nuestro contexto desde todas sus vertientes. Estamos ante la presencia de una sociedad cada vez más sectorizada, egoísta, intolerante, vulnerable, e injusta, donde la fe ha sido relegada a un tercer plano, en su lugar encontramos la ideología del corisumismo, el libertinaje, la violencia, los crímenes de género, la descomposición de la familiájcomo célula fundamental de la sociedad, las familias dispersas y disfuncionales ocupan hoy la columna I vertebral del mundo que clama en la voz de los ¡nocentes, de los desplazados, dedas víctimas, de los ancianos, y hasta de la hermana naturaleza. La única esperanza para esta caótica situación que se asemeja en muchos aspectos a la situación vivida por nuestros Padres de la iglesia, se encama en la vida de Gregorio de Nisa quien nos exhorta a alejamos de la corrupción, del pecado, de las cadenas del error que nos esclavizan, de la tiranía! del mal que muchas veces nos subyugan y dominan. Por ello la urgente necesidad de retomar a través de su doctrina la esperanza de cjue los niños, niñas y adolescentes que están hoy en nuestras manos vuelvan su mirada hacia un Dios de amor, sabiduría y benevolencia que vivenció Gregorio de Nisa como instrumento de paz. De manera que la pastoral educativa es el eje transversal que promueve la identidad cristiana, formando personas, constructoras de cultura y transformadoras de una sociedad i digna, justa y solidaria. Para lograr esta meta, es importante favorecer el diálogo entre fe ¡y cultura, así ? ( . ?conformar comunidades de creyentes que se encuentran entorno a los sabdrps culturales I ; socialmente significativos para su recreación crítica a la luz de la fe, buscandójla conversión personal y grupal?,? para construir naturaleza, construir al hombre y construir la sociedad. Abordar en profundidad las implicaciones de la ruptura entre evangelio y cultura o entre le y vida que hacen evidente la crisis de identidad cristiana, a la luz del aporte de uno de los Padres de la Iglesia de mayor reconocimiento, por su testimonio y valor teológico de sus obras, es pertinente en términos académicos y relevante, dada la necesidad de salir de la identidad cristiana. El ejercicio pastoral del papa Francisco es un avance concreto en función de superar la crisis, lo cual permite animar la realización del estudio de la obra de San Gregbrio de Nisa; ejemplo de ello el carisma y la humildad con que testimonia su verdadero coijnpromiso de evangelización, su cercanía con los menos favorecidos, el diálogo entre religiones y la sencillez con el que vive su experiencia de fe desde las enseñanzas del evangelio.
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spelling Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Solano Pinzón, OrlandoMera Bolaños, Yaneth LilianaCarvajal Fuentes, Sandra MilenaMéndez Alvarado, Mauricio2018-02-28T13:16:16Z2020-04-16T20:25:57Z2018-02-28T13:16:16Z2020-04-16T20:25:57Z2017-09-14http://hdl.handle.net/10554/32143instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coSan Gregorio de Nisa nos enseña lecciones de vida a través de su obra ?Sobre la vocación cristiana?, que hoy siguen vigentes, son contemporáneas y actuales sobre todo ep la era de la global ización, las comunicaciones exprés y la cultura mediática de los antjvalores que circundan nuestro contexto desde todas sus vertientes. Estamos ante la presencia de una sociedad cada vez más sectorizada, egoísta, intolerante, vulnerable, e injusta, donde la fe ha sido relegada a un tercer plano, en su lugar encontramos la ideología del corisumismo, el libertinaje, la violencia, los crímenes de género, la descomposición de la familiájcomo célula fundamental de la sociedad, las familias dispersas y disfuncionales ocupan hoy la columna I vertebral del mundo que clama en la voz de los ¡nocentes, de los desplazados, dedas víctimas, de los ancianos, y hasta de la hermana naturaleza. La única esperanza para esta caótica situación que se asemeja en muchos aspectos a la situación vivida por nuestros Padres de la iglesia, se encama en la vida de Gregorio de Nisa quien nos exhorta a alejamos de la corrupción, del pecado, de las cadenas del error que nos esclavizan, de la tiranía! del mal que muchas veces nos subyugan y dominan. Por ello la urgente necesidad de retomar a través de su doctrina la esperanza de cjue los niños, niñas y adolescentes que están hoy en nuestras manos vuelvan su mirada hacia un Dios de amor, sabiduría y benevolencia que vivenció Gregorio de Nisa como instrumento de paz. De manera que la pastoral educativa es el eje transversal que promueve la identidad cristiana, formando personas, constructoras de cultura y transformadoras de una sociedad i digna, justa y solidaria. Para lograr esta meta, es importante favorecer el diálogo entre fe ¡y cultura, así ? ( . ?conformar comunidades de creyentes que se encuentran entorno a los sabdrps culturales I ; socialmente significativos para su recreación crítica a la luz de la fe, buscandójla conversión personal y grupal?,? para construir naturaleza, construir al hombre y construir la sociedad. Abordar en profundidad las implicaciones de la ruptura entre evangelio y cultura o entre le y vida que hacen evidente la crisis de identidad cristiana, a la luz del aporte de uno de los Padres de la Iglesia de mayor reconocimiento, por su testimonio y valor teológico de sus obras, es pertinente en términos académicos y relevante, dada la necesidad de salir de la identidad cristiana. El ejercicio pastoral del papa Francisco es un avance concreto en función de superar la crisis, lo cual permite animar la realización del estudio de la obra de San Gregbrio de Nisa; ejemplo de ello el carisma y la humildad con que testimonia su verdadero coijnpromiso de evangelización, su cercanía con los menos favorecidos, el diálogo entre religiones y la sencillez con el que vive su experiencia de fe desde las enseñanzas del evangelio.Licenciado (a) en Ciencias ReligiosasPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaLicenciatura en Ciencias ReligiosasFacultad de TeologíaAporte de la obra "sobre la vocación cristiana de Gregorio de Nisa a la crisis de identidad cristiana presente en la pastoral que se desarrolla en la institución educativa San Francisco de Asís, sede 2, escuela Perpetuo SocorroTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisVida cristianaVocación religiosaLicenciatura en ciencias religiosas - Tesis y disertaciones académicasORIGINALMendezAlvaradoMauricio2017.pdfDocumentoapplication/pdf1348341http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/32143/1/MendezAlvaradoMauricio2017.pdf1f27216433d10e098983c98c5cd310beMD51open accessCC-LICENSElicense_rdfapplication/octet-stream811http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/32143/2/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD52open accessLICENSElicense.txttext/plain2603http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/32143/3/license.txt2070d280cc89439d983d9eee1b17df53MD53open accessTHUMBNAILMendezAlvaradoMauricio2017.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg3673http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/32143/4/MendezAlvaradoMauricio2017.pdf.jpge25950c01d3583a5dddb60e380c57494MD54open access10554/32143oai:repository.javeriana.edu.co:10554/321432022-05-03 15:28:11.724Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.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