La importancia del juego en el Colegio Instituto Rodolfo de Triana según el lineamiento pedagógico curricular del Distrito
La presente investigación está focalizada en la Institución Colegio Técnico Rodrigo de Triana IED, siendo así esta institución educativa promueve el juego en base al Lineamiento Pedagógico y Curricular del Distrito. Nuestra idea de investigación surge en nuestras prácticas educativas: evidenciamos q...
- Autores:
-
Romero Jiménez, Claudia Liliana
Reyes Buitrago, Leidy Beatriz
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/60403
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/60403
- Palabra clave:
- Lineamiento
juego
dimensiones del desarrollo
enseñanza
Lineament
Game
Development Dimensions
teaching
Licenciatura en educación infantil - Tesis y disertaciones académicas
Juegos educativos - Bogotá (Colombia)
Métodos de enseñanza - Bogotá (Colombia)
Materiales de enseñanza - Bogotá (Colombia)
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- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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La presente investigación está focalizada en la Institución Colegio Técnico Rodrigo de Triana IED, siendo así esta institución educativa promueve el juego en base al Lineamiento Pedagógico y Curricular del Distrito. Nuestra idea de investigación surge en nuestras prácticas educativas: evidenciamos que el juego no es implementado en las aulas de clase, como lo rige el Lineamiento de la Secretaría de Educación de Bogotá, sino que se evidenció que es implementado como un distractor para cada uno de los estudiantes, sin ninguna finalidad. Este análisis está organizado en cinco capítulos. En el primer capítulo abordamos el planteamiento del problema, la formulación del problema, el objetivo general y los específicos y su respectiva justificación. En el segundo capítulo desarrollamos el marco teórico, En el tercero exponemos el marco metodológico, donde explicamos el enfoque que hemos seguido, que es el de una investigación cualitativa, bajo la modalidad de un estudio de caso, planteado así en dos técnicas de investigación, esto para lograr a responder a la pregunta de investigación. En el cuarto capítulo desarrollamos los resultados de la investigación, que está distribuido en cuatro categorías y el análisis de resultados de la investigación. Palabras claves: Lineamiento, juego, dimensiones del desarrollo, enseñanza. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Cuesta Moreno, Oscar JuliánRomero Jiménez, Claudia LilianaReyes Buitrago, Leidy BeatrizEspitia Moyano, Luz AngelaColombiaCundinamarca (Colombia)Bogotá, D.C. (Bogotá, Colombia)Bogotá (Colombia)2022-06-23T14:02:21Z2022-06-23T14:02:21Z2022-07-03http://hdl.handle.net/10554/60403instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coLa presente investigación está focalizada en la Institución Colegio Técnico Rodrigo de Triana IED, siendo así esta institución educativa promueve el juego en base al Lineamiento Pedagógico y Curricular del Distrito. Nuestra idea de investigación surge en nuestras prácticas educativas: evidenciamos que el juego no es implementado en las aulas de clase, como lo rige el Lineamiento de la Secretaría de Educación de Bogotá, sino que se evidenció que es implementado como un distractor para cada uno de los estudiantes, sin ninguna finalidad. Este análisis está organizado en cinco capítulos. En el primer capítulo abordamos el planteamiento del problema, la formulación del problema, el objetivo general y los específicos y su respectiva justificación. En el segundo capítulo desarrollamos el marco teórico, En el tercero exponemos el marco metodológico, donde explicamos el enfoque que hemos seguido, que es el de una investigación cualitativa, bajo la modalidad de un estudio de caso, planteado así en dos técnicas de investigación, esto para lograr a responder a la pregunta de investigación. En el cuarto capítulo desarrollamos los resultados de la investigación, que está distribuido en cuatro categorías y el análisis de resultados de la investigación. Palabras claves: Lineamiento, juego, dimensiones del desarrollo, enseñanza.The present investigation is focused on the Rodrigo de Triana IED Technical College Institution, thus being this educational institution promotes the game based on the Pedagogical and Curriculum Guidelines of the District. Our research idea arises in our educational practices: we show that the game is not implemented in the classroom, as governed by the Guidelines of the Secretary of Education of Bogotá, but it was shown that it is implemented as a distraction for each of the students, for no purpose. This analysis is organized into five chapters. In the first chapter we address the approach to the problem, the formulation of the problem, the general and specific objectives and their respective justification. In the second chapter we develop the theoretical framework, In the third we expose the methodological framework, where we explain the approach that we have followed, which is that of qualitative research, under the modality of a case study, thus raised in two research techniques, this in order to answer the research question. In the fourth chapter we develop the results of the investigation, which is distributed in four categories and the analysis of the results of the investigation. Keywords: Guideline, game, dimensions of development, teaching.Licenciado(a) en Educación InfantilPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaLicenciatura en Educación InfantilFacultad de EducaciónLineamientojuegodimensiones del desarrolloenseñanzaLineamentGameDevelopment DimensionsteachingLicenciatura en educación infantil - Tesis y disertaciones académicasJuegos educativos - Bogotá (Colombia)Métodos de enseñanza - Bogotá (Colombia)Materiales de enseñanza - Bogotá (Colombia)La importancia del juego en el Colegio Instituto Rodolfo de Triana según el lineamiento pedagógico curricular del DistritoThe importance of the game in the Colegio Instituto Rodolfo de Triana according to the curricular pedagogical guideline of the DistrictTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82603http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/60403/3/license.txt2070d280cc89439d983d9eee1b17df53MD53open accessORIGINALLa importancia del Juego en el Colegio Instituto Rodolfo de Triana según el Lineamiento Pedagógico Curricular del Distrito (1).pdfLa importancia del Juego en el Colegio Instituto Rodolfo de Triana según el Lineamiento Pedagógico Curricular del Distrito (1).pdfDocumentoapplication/pdf3469316http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/60403/1/La%20importancia%20del%20Juego%20en%20el%20Colegio%20Instituto%20Rodolfo%20%20de%20Triana%20seg%c3%ban%20el%20Lineamiento%20Pedag%c3%b3gico%20Curricular%20del%20Distrito%20%281%29.pdf8bf9bff7616cfcf55a80ffe2ea411794MD51open accessCartadeautorizaciónTESIS.pdfCartadeautorizaciónTESIS.pdfLicencia de Usoapplication/pdf331368http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/60403/2/Cartadeautorizaci%c3%b3nTESIS.pdf0d10cce6c92324bcc456d5319a488369MD52metadata only accessTHUMBNAILLa importancia del Juego en el Colegio Instituto Rodolfo de Triana según el Lineamiento Pedagógico Curricular del Distrito (1).pdf.jpgLa importancia del Juego en el Colegio Instituto Rodolfo de Triana según el Lineamiento Pedagógico Curricular del Distrito (1).pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4011http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/60403/4/La%20importancia%20del%20Juego%20en%20el%20Colegio%20Instituto%20Rodolfo%20%20de%20Triana%20seg%c3%ban%20el%20Lineamiento%20Pedag%c3%b3gico%20Curricular%20del%20Distrito%20%281%29.pdf.jpgf87dd2d701bf3989327df7ded369fbd2MD54open accessCartadeautorizaciónTESIS.pdf.jpgCartadeautorizaciónTESIS.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6903http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/60403/5/Cartadeautorizaci%c3%b3nTESIS.pdf.jpg81023bd3fefe88a3f7e21fa2101e05d8MD55open access10554/60403oai:repository.javeriana.edu.co:10554/604032022-06-27 03:06:53.7Repositorio Institucional - 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