Un equipamiento educativo como respuesta a una sociedad rural cercana a Bogotá
Partiendo de una sociedad rural ya fundada, se busca solucionar algunos de sus problemas actuales y eliminar hasta dónde sea posible sus limitaciones. Para esto se comienza por determinar las necesidades de la zona y las condicionantes sociales que ha habido en la misma a lo largo de su historia y a...
- Autores:
-
Pedraza Perdomo, Sergio
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/20197
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/20197
- Palabra clave:
- Rural
Escuela
Equipamiento
Población campesina
Cercanía a Bogotá
Rural
School
Equipment
Peasant population
Closeness to Bogotá
Arquitectura - Tesis y disertaciones académicas
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Partiendo de una sociedad rural ya fundada, se busca solucionar algunos de sus problemas actuales y eliminar hasta dónde sea posible sus limitaciones. Para esto se comienza por determinar las necesidades de la zona y las condicionantes sociales que ha habido en la misma a lo largo de su historia y así poder entender cómo, desde la arquitectura, se puede llegar a solucionar la vivencia de un sector. Por otra parte, también es importante denotar algunas fallas del antiguo sistema en la actualidad pues las respuestas de un equipamiento deben ser sobre el momento actual y no sobre exclusivamente sobre errores pasados. Es aquí cuando finalmente notamos un punto de convergencia entre la sociedad pasada y la futura, siempre de la misma región: La escuela de la vereda. Al tener este punto focal y de previo apropiamiento por parte de los habitantes se pueden explorar las posibilidades de ampliación y extensión, no solo a nivel territorial sino también formativo y comenzar a analizar las condicionantes existentes que se puedan explotar y las faltantes que se puedan proponer. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Montenegro Miranda, GermánPedraza Perdomo, Sergio2017-04-28T15:21:31Z2020-04-15T22:02:06Z2017-04-28T15:21:31Z2020-04-15T22:02:06Z2016http://hdl.handle.net/10554/20197instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coPartiendo de una sociedad rural ya fundada, se busca solucionar algunos de sus problemas actuales y eliminar hasta dónde sea posible sus limitaciones. Para esto se comienza por determinar las necesidades de la zona y las condicionantes sociales que ha habido en la misma a lo largo de su historia y así poder entender cómo, desde la arquitectura, se puede llegar a solucionar la vivencia de un sector. Por otra parte, también es importante denotar algunas fallas del antiguo sistema en la actualidad pues las respuestas de un equipamiento deben ser sobre el momento actual y no sobre exclusivamente sobre errores pasados. Es aquí cuando finalmente notamos un punto de convergencia entre la sociedad pasada y la futura, siempre de la misma región: La escuela de la vereda. Al tener este punto focal y de previo apropiamiento por parte de los habitantes se pueden explorar las posibilidades de ampliación y extensión, no solo a nivel territorial sino también formativo y comenzar a analizar las condicionantes existentes que se puedan explotar y las faltantes que se puedan proponer.Starting from a rural society and founded, it seeks to address some of its current problems and eliminate their limitations far as possible. For this we start by identifying the needs of the area and the social conditions that have been the same throughout its history so, we can understand how, from architecture, you can get to solve the survival of a sector. Moreover, it is also important to note some flaws of the old system today as the answers of equipment must be on the current situation and not on exclusively on past mistakes. This is when finally we notice a convergence point between past and future society, always in the same region: The school in the village. By having this focal point and prior appropriation by the inhabitants you can explore the possibilities of expansion and extension, not only at local level but also training and start analyzing existing conditions that can be exploited and missing that may be proposed.Arquitecto (a)PregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaArquitecturaFacultad de Arquitectura y DiseñoRuralEscuelaEquipamientoPoblación campesinaCercanía a BogotáRuralSchoolEquipmentPeasant populationCloseness to BogotáArquitectura - Tesis y disertaciones académicasUn equipamiento educativo como respuesta a una sociedad rural cercana a BogotáTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTHUMBNAILPedrazaPerdomoSergio2016.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg1941http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/20197/1/PedrazaPerdomoSergio2016.pdf.jpgba587809cddbc7500e1f5b8dc8c8d38aMD51open accessORIGINALPedrazaPerdomoSergio2016.pdfapplication/pdf18994996http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/20197/2/PedrazaPerdomoSergio2016.pdf0516986a31c53db8dc8deb472f09a9c7MD52open access10554/20197oai:repository.javeriana.edu.co:10554/201972022-05-03 08:58:25.247Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.co |