Tendencias de la literatura sobre las políticas y acciones desarrolladas para la prevención del castigo físico y humillante vivido en la infancia, en los países de América del Sur, entre los años 2000-2015

Presentamos este trabajo sobre castigo físico y humillante porque consideramos importante vincularnos con esta temática, pues es una práctica establecida a nivel mundial y bastante arraigado en la sociedad. Se ha transmitido culturalmente de generación en generación, a pasar de las múltiples estrate...

Full description

Autores:
López Villabón, Diana Carolina
Sabogal Sabogal, Yasmin Andrea
Torres Vega, Jenniffer
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Pontificia Universidad Javeriana
Repositorio:
Repositorio Universidad Javeriana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.javeriana.edu.co:10554/19519
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10554/19519
Palabra clave:
Castigo
Políticas
Acción
Infancia
Prevención
América del Sur
Punishment
Policies
Action
Childhood
Prevention
South America
Enfermería - Tesis y disertaciones académicas
Disciplina infantil - América del Sur - 2000-2015
Castigos corporales - América del Sur - 2000-2015
Derechos humanos - América del Sur - 2000-2015
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openAccess
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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description Presentamos este trabajo sobre castigo físico y humillante porque consideramos importante vincularnos con esta temática, pues es una práctica establecida a nivel mundial y bastante arraigado en la sociedad. Se ha transmitido culturalmente de generación en generación, a pasar de las múltiples estrategias e intervenciones implementadas por individuos y diferentes organizaciones en el mundo que trabajanpor la defensa y protección de los derechos humanos en la infancia y que buscan erradicar el castigo físico y humillante que es utilizado en diferentes ámbitos como método de crianza o para disciplinar a los niños. Todavía hay quienes lo practican legitimándolo como método de crianza, encontrando en pleno siglo XXI muchos niños y niñas víctimas de castigos, quienes padecen de forma continua castigos físicos y algún tipo de disciplina violenta (agresión psicológica y/o castigo físico) por parte de sus padres o cuidadores.
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spelling Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Duque Paramo, María ClaudiaLópez Villabón, Diana CarolinaSabogal Sabogal, Yasmin AndreaTorres Vega, Jenniffer2017-04-26T16:49:11Z2020-04-16T20:53:55Z2017-04-26T16:49:11Z2020-04-16T20:53:55Z2015http://hdl.handle.net/10554/19519instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coPresentamos este trabajo sobre castigo físico y humillante porque consideramos importante vincularnos con esta temática, pues es una práctica establecida a nivel mundial y bastante arraigado en la sociedad. Se ha transmitido culturalmente de generación en generación, a pasar de las múltiples estrategias e intervenciones implementadas por individuos y diferentes organizaciones en el mundo que trabajanpor la defensa y protección de los derechos humanos en la infancia y que buscan erradicar el castigo físico y humillante que es utilizado en diferentes ámbitos como método de crianza o para disciplinar a los niños. Todavía hay quienes lo practican legitimándolo como método de crianza, encontrando en pleno siglo XXI muchos niños y niñas víctimas de castigos, quienes padecen de forma continua castigos físicos y algún tipo de disciplina violenta (agresión psicológica y/o castigo físico) por parte de sus padres o cuidadores.We present this work on physical and humiliating punishment because we consider important bond with this subject, because it is an established worldwide and quite ingrained practice in society. It has been culturally transmitted from generation to generation , to move from multiple strategies and interventions implemented by different individuals and organizations worldwide working for the defense and protection of human rights in childhood and seeking to eradicate corporal punishment and humiliating It is used in different areas such as foster or method of disciplining children. There are still those who practice legitimizing it as a method of upbringing, finding in the XXI century many child victims of punishment, who continuously suffer physical punishment and some form of violent discipline ( psychological aggression and / or physical punishment ) by their parents or caregivers.Enfermero (a)PregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaEnfermeríaFacultad de EnfermeríaCastigoPolíticasAcciónInfanciaPrevenciónAmérica del SurPunishmentPoliciesActionChildhoodPreventionSouth AmericaEnfermería - Tesis y disertaciones académicasDisciplina infantil - América del Sur - 2000-2015Castigos corporales - América del Sur - 2000-2015Derechos humanos - América del Sur - 2000-2015Tendencias de la literatura sobre las políticas y acciones desarrolladas para la prevención del castigo físico y humillante vivido en la infancia, en los países de América del Sur, entre los años 2000-2015Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALLopezVillabonDianaCarolina2015.pdfLopezVillabonDianaCarolina2015.pdfDocumentoapplication/pdf583910http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/19519/3/LopezVillabonDianaCarolina2015.pdfd420e181a28cca2b65cd8d32013d77d9MD53open accessLopezVillabonDianaCarolina2015 (2).pdfLopezVillabonDianaCarolina2015 (2).pdfLicencia de usoapplication/pdf47257http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/19519/4/LopezVillabonDianaCarolina2015%20%282%29.pdf81663bc9cf53c7bc4152465e7a081a85MD54metadata only accessTHUMBNAILLopezVillabonDianaCarolina2015.pdf.jpgLopezVillabonDianaCarolina2015.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4757http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/19519/5/LopezVillabonDianaCarolina2015.pdf.jpg57610faeb559b684897d8d3d207e61b5MD55open accessLopezVillabonDianaCarolina2015 (2).pdf.jpgLopezVillabonDianaCarolina2015 (2).pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6370http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/19519/6/LopezVillabonDianaCarolina2015%20%282%29.pdf.jpgabcca9dbd2479780c37174e45608c85aMD56open access10554/19519oai:repository.javeriana.edu.co:10554/195192022-05-02 16:59:50.932Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.co

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